产学研创新服务平台(江西省)
2026年度江西省中小学、幼儿园教育信息技术研究立项课题名单（常规课题）
更新时间：2026-08-28
根据《关于开展江西省中小学、幼儿园教育信息技术研究2026年度课题申报工作的通知》要求，各设区市积极组织辖区中小学、幼儿园教师申报教育信息技术研究课题，共收到3653项。经各设区市遴选推荐，省教育技术与装备发展中心组织专家评审，现将拟立项的619项课题予以公示。
2026年度江西省中小学、幼儿园教育信息技术研究立项课题名单（常规课题）
序号 课题名称 单位名称 课题负责人 课题类别 立项编号
南昌市
1 生成式人工智能赋能小学表达性艺术课程建设与应用研究 南昌市文教路小学 万萌萌 单位 2026-X-2-20383
2 Unity3D三维可视化在高中生物转基因技术教学中的实践探索研究 南昌市第十中学 余洁 个人 2026-G-1-20081
3 面向中学生网络原理教学的仿真软件开发与教学实践研究 南昌市外国语学校 肖海群 个人 2026-W-1-17682
4 数智化支撑下以月季为载体的初中跨学科校本课程开发与实践研究 南昌市红谷滩区狮子山学校 魏金凤 个人 2026-C-1-20467
5 多模态数据驱动的县域初中生数学情感-认知分型诊断与精准教学资源开发研究 进贤县文港镇初级中学 吴俊杰 个人 2026-C-1-20365
6 基于国家中小学智慧教育平台的中学集体备课与教研共同体构建实践研究 南昌市新建区金桥初级中学 万莉 单位 2026-W-2-17001
7 江西智慧教育平台资源支持下小学英语口语微训练课堂实施研究 南昌市青山湖区上海路小学 舒海燕 个人 2026-X-1-19926
8 基于SOLO分类理论的小学数学学习园地分层作业与个性化导学实践研究 南昌市二十八中教育集团青云学校 过江英 个人 2026-X-1-19441
9 “学习园地”平台下高中地理作业资源的教师使用策略与迭代研究 江西师范大学附属中学 谭莹 个人 2026-G-1-20499
10 AI赋能下积极心理学视角的家校社协同心育模式研究 江西省教育厅教学教材研究室 梅承慧 个人 2026-Z-1-20075
11 AIGC赋能初中信息科技教师自主开发交互式教学资源的实践研究 南昌二中心远教育集团九湾学校（南昌市湾里管理局九湾学校） 张倩男 个人 2026-C-1-17437
12 新课标视域下信息技术赋能数学文化浸润小学数学课堂的实践研究 进贤县民和学校 吴燕 个人 2026-X-1-20103
13 赋形”?共生?反哺：依托“学习园地资源推进赣鄱文化融入高中语文分层作业的实践研究 南昌市第十四中学 吴秀玲 个人 2026-W-1-19935
14 AI赋能初中美术模块化教学实践研究 南昌高新区第一实验学校 易宇 个人 2026-C-1-18450
15 AI赋能高中物理“问题·实验·深度思维”的智能交互资源开发与应用研究 江西师范大学附属中学 李霹 个人 2026-G-1-20361
16 数智化背景下小学高段数学“三导一研”课堂素养培育研究 南昌县金沙路小学 喻正堂 个人 2026-X-1-20296
17 AI赋能下的小学高段整本书阅读项目式教学的实践研究 南昌市红谷滩区教师发展中心 涂异飞 个人 2026-X-1-20268
18 生成式人工智能赋能小学道德与法治教、学、评一体化课堂实践研究 南昌市文教路小学 邓黎婕 个人 2026-X-1-20483
19 全民阅读背景下高中生数字化阅读素养测评与提升路径研究——以江西省N市为例 南昌市行知中学 杜泽兵 个人 2026-G-1-17516
20 基于赣教云教学通3.0的高中物理交互式课堂实践路径研究 南昌市洪都中学 蒋俊飞 单位 2026-G-2-16875
21 学习园地赋能课堂：江西智慧教育平台应用创新中期实践与反思 南昌县洪州学校 付文芳 个人 2026-X-1-16758
22 “数智融合”视域下初中地理STEAM项目式学习策略研究 华东交通大学附属中学 黄婧 个人 2026-C-1-20113
23 基于表现性评价的普通高中美术教师数字化胜任力诊断与提升行动研究 南昌县莲塘第一中学 赵一培 个人 2026-G-1-19956
24 数字赋能下小学音乐特色资源开发与多学科联动教学研究 南昌市红谷滩区碟子湖学校 刘朔韵 个人 2026-X-1-19917
25 轻量化智能支持下的初中体育分层精准教学的实践研究 进贤县第一初级中学 李斌 个人 2026-C-1-18503
26 “新雅音乐课堂”软件融合于小学音乐游戏化与可视化教学策略的实践研究 南昌市青云谱学校 陈璐嵘 单位 2026-X-2-19799
27 人工智能赋能初中语文教师数字素养提升路径与方法的研究 南昌中学 徐春云 个人 2026-C-1-18917
28 “双减”视域下初中英语写作课堂数智化分层教学路径探索 江西师范大学附属中学瑶湖学校 姜艳英 个人 2026-C-1-18042
29 AI赋能初中英语熟词生义改进教学的实践研究——以人教版初中英语新教材阅读教学为例 江西师范大学附属中学瑶湖学校 罗玉兰 个人 2026-C-1-18007
30 核心素养导向下，信息技术辅助小学三年级科学教学评价的实践研究 南昌师范附属实验小学红谷滩分校 康婷 个人 2026-X-1-17616
31 基于教学智能体的中小学分层作业资源开发与"学习园地"共享模式研究 南昌县东新中学 李海珍 个人 2026-C-1-18082
32 中小学数学衔接视角下“学习园地”分层资源设计与共享作业应用研究 南昌市珠市云飞学校 熊志林 个人 2026-C-1-16828
33 数智技术支撑下的高中人工智能通识读本开发与实践应用研究 南昌市教育科学研究院 胡雪林 个人 2026-G-1-20399
34 数字化转型背景下高中生物名师工作室运行范式研究 南昌市第十中学 伍树生 个人 2026-G-1-19729
35 数字技术赋能初中物理家庭实验作业的开发与实践研究 南昌市红谷滩区九龙湖初级中学 张定军 个人 2026-C-1-19558
36 “双减”背景下数字化体育家庭作业对中学生体质健康影响的实验研究 南昌市豫章中学 周俊 个人 2026-C-1-18869
37 STEAM理念下小学英语项目式数字化学习活动设计研究 南昌县诚义学校 熊茜瑜 个人 2026-X-1-18509
38 基于“学习园地”的初中物理校本作业精准设计与应用研究 进贤县第二初级中学 张艳芳 个人 2026-C-1-17402
39 基于“学习园地”平台的小学第二学段语数跨学科融合作业设计与实践研究 南昌市昌北第二小学 沈树懿 个人 2026-X-1-16796
40 希沃白板＋BOPPPS教学模式在初中体育与健康理论知识教学中的实践研究 南昌市豫章中学 陈毅斌 个人 2026-C-1-16726
41 核心素养导向下城乡小学英语“学习园地”分层作业资源共建共享的实践路径研究 南昌市新才学校 张芳 个人 2026-X-1-19829
42 红色档案融入：信息技术支持下小学语文“红色读写园地”建设研究 南昌市红谷滩区新龙学校 刘良燕 个人 2026-X-1-19329
43 信息技术环境下幼儿语言“听说读写画演”一体化培养的路径研究 江西师范大学附属中学瑶湖学校 章颖 个人 2026-Y-1-18462
44 智能体辅助小学阅读考级个性化评语生成的班级实践研究 南昌市新世纪小学 付红俐 个人 2026-X-1-20513
45 新技术赋能“四课一体”模式下小学生计算思维与编程分层教学研究 南昌市育新学校红谷滩分校 章姗玉 个人 2026-X-1-20249
46 数字建模视角下信息技术助力农村小规模学校初中数学生活化项目式学习实践研究 南昌县莲塘第七中学 王冬梅 个人 2026-C-1-20451
47 学习园地资源支持下小学语文单元整体教学数字化实践研究 南昌县泾口乡第一小学 何兰 个人 2026-X-1-20433
48 基于数字技术支持下幼儿园保教质量评价机制建构研究 南昌市红谷滩区富源幼儿园 涂咸花 个人 2026-Y-1-20151
49 “智慧美育”视角下AI支持的中学音乐教学新范式的建设与应用研究 南昌市豫章中学 聂萌 个人 2026-W-1-19249
50 数智赋能下江西智慧教育平台支撑小学数学分层作业教学评一体化实践研究 南昌高新区第一小学 陈海珠 个人 2026-X-1-17973
51 混龄教育背景下幼儿园STEM项目式学习的差异化支持策略 南昌市红谷滩区九龙新城第二幼儿园 吴倩 单位 2026-Y-2-17606
52 城乡初中英语教师基于“学习园地”共享作业的协同设计与应用研究 南昌县莲塘第五中学 潘璠 个人 2026-C-1-17028
53 AI赋能小学语文课堂教学有效性提升的路径与实践探究 南昌市高新区教育事业发展中心 邓春 个人 2026-X-1-18823
54 AR技术创新大班家园共育中安全教育主题课程开展的实践研究 南昌市湾里管理局招贤镇中心幼儿园丽景湾分园 黄霞 单位 2026-Y-2-17520
55 跨学科视域下初中物理“学习园地”提升性作业设计研究 南昌县新城学校 龚红红 个人 2026-C-1-18504
56 数字技术赋能幼儿园亲自然项目化学习的实践研究 南昌市铁路第二幼儿园 熊亚琴 个人 2026-Y-1-18418
57 分层·共建·共享：一体化视域下初中物理家庭作业资源设计研究 南昌市二十八中教育集团青云学校 刘显亮 个人 2026-C-1-19481
58 AR沉浸式游戏助力幼儿语言素养培育的实践研究 南昌高新区第六幼儿园 马娟娟 个人 2026-Y-1-18515
59 基于学习园地的初中语数分层教学线上线下联动常态化实践研究 南昌市第十九中学 李勇 个人 2026-C-1-18484
九江市
60 县域高中英语“学习园地”人机协同游戏化教学模式创新与实践 江西省都昌县第一中学 冯采玲 个人 2026-G-1-17994
61 课堂演唱智能数据采集与音乐素养数字化评价实践研究 九江市九江小学 谢寒月 个人 2026-X-1-19659
62 基于“学习园地”开展城乡学校网络教研共同体建设的实践研究 江西省湖口中学 杨秋霞 个人 2026-G-1-20090
63 GAI赋能小学中段英语“阶绘研学”项目式绘本阅读行动研究 九江市柴桑区第一小学 吴周红 个人 2026-X-1-19365
64 信息技术支撑下高中生物竞赛项目式教学路径构建与实践 江西省九江第一中学 何卿 个人 2026-G-1-19240
65 “3＋3”数智赋能赣鄱红色音乐教学育人路径研究 九江市濂溪区德化学校 刘盈 个人 2026-Z-1-19432
66 智能评价与智能全景双驱赋能校本项目化作业的研究 九江市九江小学 左一晴 个人 2026-X-1-16721
67 “双减”背景下小学英语“学习园地”作业设计提质增效实践研究 修水县义宁小学 王微 个人 2026-X-1-20006
68 基于智慧教育平台的小学足球校园特色课间活动设计与实践研究 九江市浔阳区湖滨桃园小学 徐妮 个人 2026-Y-1-19791
69 AI赋能小学英语分层校本作业的开发与实践研究 瑞昌市实验小学 何稀稀 个人 2026-X-1-19736
70 数字媒介赋能小学美术人文精神与德育渗透的实践路径研究 九江市九江小学 刘真 单位 2026-X-2-19314
71 依托江西智慧教育平台的高中数学错题作业AI设计路径研究 江西省九江第一中学 邵瑾波 个人 2026-G-1-20427
72 人工智能赋能高中语文议论文写作训练行动研究 九江市柴桑区第一中学 刘咏絮 个人 2026-G-1-19903
73 依托“学习园地”平台在“双减”背景下赋能小学数学分层作业与课后服务提质实践研究 瑞昌市第二小学 陈小军 个人 2026-X-1-19553
74 羽翼·符号·乡愁——数智赋能共青城候鸟数字文创设计项目化学习实践研究 共青城市中学 焦雪莹 个人 2026-C-1-20095
75 数字化技术赋能小学教师专业发展的路径与实践研究 九江市浔阳区教育评估监测中心 常勇琳 个人 2026-X-1-20189
76 AI协同县域小学整本书阅读教学的实践研究 修水县第一小学 朱美华 个人 2026-X-1-19992
77 依托学习园地资源：AI辅助下的县域初中数学“攀登卡”支架式作业研究 德安县隆平学校 万蕾蕾 个人 2026-C-1-19532
78 OBE导向的中学音乐数字化教学模式构建与实践 江西省九江第一中学 田若萌 个人 2026-C-1-18747
79 县域数智化赋能校家社协同育人体系构建与实践研究 湖口县教育科学研究所 沈斯琳 个人 2026-Z-1-19958
80 核心素养下二维码赋能小学英语常态化教学的实践研究 瑞昌市实验小学 李进秀 个人 2026-X-1-19724
81 人工智能技术支撑的媒介素养教育赋能小学生阅读新生态的实践研究 九江市双峰小学 叶枫 个人 2026-X-1-18101
82 依托“学习园地”小学语文中高段共享作业的校本化设计与应用研究 九江市濂溪区德化学校 杨克玲 个人 2026-X-1-18355
83 数字建模赋能大班江西红色文化STEAM实践探究 瑞昌市第九幼儿园 高婷婷 个人 2026-Y-1-17529
84 智慧教育平台赋能联片教研培育四五年级数学符号意识的实践研究 修水县第十一小学 胡倩 个人 2026-X-1-20254
85 基于“学习园地”的小学第二学段语文三类作业优化设计与应用研究 九江市双峰小学 蔡锦勇 个人 2026-X-1-18931
86 “学习园地”赋能小学体育课后服务提质增效的策略研究 九江双语实验学校 姜子豪 单位 2026-X-2-17078
87 “学习园地”支持下初中语文校本作业设计与精简的实践研究 江西省九江市柴桑区第三中学 杨敏 单位 2026-C-2-17073
88 信息技术支撑下高中地理跨学科教学策略与研究 九江市第三中学 熊四华 个人 2026-G-1-16776
89 STEM教育理念下Scratch编程与小学语文教学融合的实践研究 湖口县第二小学 杨方 单位 2026-X-2-19798
90 “学习园地”支持下的小学美术双师课堂教学实践研究 瑞昌市第四小学 王韧 单位 2026-X-2-18648
91 基于AI智慧体育系统优化小学体育课堂教学的实践研究 九江市长虹小学 彭家平 个人 2026-X-1-18501
92 双减背景下数字技术助力小学语文个性化作业设计与实施的实践研究 江西省彭泽县鹿鸣小学 王琴 个人 2026-X-1-17713
93 数智化赋能小学数学空间观念可视化路径研究 九江市九江小学 余双荣 个人 2026-X-1-17613
94 智慧教育平台支持大班幼儿入学准备的游戏化实践研究 瑞昌市第一幼儿园 李俏珍 个人 2026-Y-1-17325
95 AI赋能增强农村中学化学教师实验能力提升的实践研究 彭泽县定山中学 刘萍 个人 2026-C-1-16939
96 人工智能赋能农村中学生物教师教学能力提升的实践研究 彭泽县定山中学 韩珍玉 个人 2026-C-1-16838
97 基于学习园地平台的幼儿园区域游戏资源共享与家园共育实践研究 中共九江市委机关幼儿园 黄英 个人 2026-Y-1-18143
98 "双减"下数字化赋能小学美术传统文化教学实践研究 九江市浔阳区东风小学 虞晨鑫 个人 2026-X-1-20027
99 “学习园地”多模态资源赋能城乡小学数学教研共同体的行动研究 庐山市第三小学 于莹莹 个人 2026-X-1-19474
100 基于教学通3.0融合人工智能农村中学青年教师教学能力的实践研究 彭泽县定山中学 刘小平 个人 2026-C-1-16930
101 江西智慧教育平台“学习园地”资源在小学数学阅读教学中的应用研究 瑞昌市第四小学 柯瑜 单位 2026-X-2-19385
102 互联网+双减背景下传统文化与国安教育融入三年级数学教学的实践研究 庐山市第四小学 金毅 个人 2026-X-1-19486
103 区域教研视角下“学习园地”基础作业资源的本土化改编与应用研究 湖口县第二小学 欧阳成 个人 2026-X-1-20437
104 基于AI技术小学生心理健康评估和个案辅导的应用研究 九江市柴桑区第三小学 邹晨 个人 2026-X-1-19564
105 信息技术赋能学习园地小学中段数学作业资源建设与课堂应用的实践探索 德安县第三小学 万铓 个人 2026-X-1-16956
106 AI融合模型复原培养高中地理时空观念的教学实践研究 九江市同文中学 杜艳艳 个人 2026-G-1-20059
107 智慧教育平台“学习园地”中基础性、提升性、共享作业资源的分层设计与应用策略研究 九江市浔阳区湖滨小学 方星 个人 2026-X-1-20410
景德镇市
108 “学习园地”心理健康教育第三学段数字资源适配应用与“微资源”建设研究 江西省乐平市第十九小学 程燕 个人 2026-X-1-19273
109 生成式AI赋能高中议论文“思辨—表达—修改”全流程作业设计研究 景德镇市昌江一中 柴奇 个人 2026-G-1-16780
110 “学习园地”基础性、提升性、共享作业设计与应用研究：以北师大版小学数学五年级为例 江西省乐平市第十一小学 蒋铭国 个人 2026-X-1-19167
111 教育信息技术赋能下小学语文“学习园地”分层作业设计与应用研究 景德镇市梨树园小学 徐晶晶 个人 2026-X-1-19554
112 基于“学习园地”分层作业资源设计与应用提升小学教师专业素养的实践研究 江西省乐平市第三小学 程敏 个人 2026-X-1-19934
113 信息技术驱动小学语美跨学科美育课堂创新实践 景德镇市第十五小学 段芳 单位 2026-X-2-17503
114 数字化教学工具赋能中小学课堂“减负增效”的案例研究 景德镇市昌南新区教育局 洪小涓 个人 2026-X-1-17615
115 智慧美育背景下中小学艺术课程创新实施模式研究 景德镇市第十五小学 夏宇 个人 2026-X-1-19679
116 依托智慧教育平台“学习园地”构建小学数学数字空间的行动研究 乐平市塔山办坎上中心小学 李秀敏 个人 2026-X-1-19125
117 “学习园地”基础性、提升性、共享性作业等资源在中年级段应用实践研究 浮梁县第五小学 计银萍 个人 2026-X-1-16937
118 数字学习园地助力教师发展与校本教研创新研究 乐平市第三中学分校 李美平 个人 2026-C-1-16740
119 江西智慧教育平台思政资源融入小学中段的跨学科行动研究 景德镇市第十二中学 陶丹 个人 2026-X-1-17049
120 微写聚力智融课堂：初中语文单元写作教学进阶实践研究 乐平市第六中学 石洁 个人 2026-C-1-19936
121 资源紧缺与生源薄弱双重困境下AI赋能县域高中“备-教-学-评”一体化精准教学研究 乐平市第十中学 徐振江 单位 2026-G-2-19848
萍乡市
122 市域统筹下生成式人工智能（AIGC）赋能城乡初中语文教研共同体建设的实践研究 萍乡市教研室 黄英 个人 2026-C-1-17484
123 数智赋能背景下初中地理情境化教学的实践研究 萍乡市第二中学 谢思妮 个人 2026-C-1-17586
124 生成式AI在小学数学图形与几何教学的应用研究 萍乡市翠湖小学 陈娇 个人 2026-X-1-18141
125 基于学习园地“数字图书”专题资源提升小学生阅读素养的实践研究 萍乡市湘东区湘东镇河洲小学 袁莎 个人 2026-X-1-18018
126 新课标背景下初中地理特色数字资源的建设与应用研究——以中图版教材为例 芦溪县张佳坊乡学校 潘芝兰 个人 2026-C-1-17521
127 生成式人工智能赋能GeoGebra在初中数学图形与几何教学中的实践研究 萍乡市安源中学 肖杨柳 个人 2026-C-1-19757
128 信息技术赋能小学中高年级古诗文深度学习的实践研究 萍乡市上栗县桐木镇桐木小学 黄冬玲 个人 2026-X-1-17537
129 基于UbD的高中信息技术“算法和程序设计”逆向教学设计开发研究 萍乡市上栗中学 彭星星 个人 2026-G-1-17228
130 基于AI学伴的县域初中英语语音与口语协同训练实践研究 莲花县城厢中学 陈江菱 个人 2026-C-1-17134
131 虚拟仿真实验资源在农村小学科学实验教学中的实践研究 萍乡市上栗县金山镇中心小学 陈璐 个人 2026-X-1-16782
132 开源设备与Phyphox结合的高中物理定量实验教学创新的实践研究 萍乡中学 曾永发 个人 2026-G-1-17952
133 “双减”背景下人工智能赋能高中物理课堂教学减负提质的实践路径研究 萍乡市芦溪中学 李江 个人 2026-G-1-17563
134 数字技术赋能农村小学低段语文识字教学的实践研究 萍乡市上栗县东源乡羊子小学 彭柳 个人 2026-X-1-17518
135 生成式人工智能支撑跨学科项目式学习提升中学生英语口语素养的实践研究 莲花县城厢中学 樊美花 个人 2026-C-1-16976
136 村小利用“学习园地”获取优质教学资源的实践研究——以小学数学学科为例 萍乡市安源区青山小学 黄清 个人 2026-X-1-16829
137 依托网络名师工作室促进农村小学语文教师专业发展的实践研究 萍乡市湘东区峡山口街萍钢小学 王娟 个人 2026-X-1-17438
138 基于智慧体育平台提升二年级学生跳绳技术的实践研究 萍乡市教研室 周磊 个人 2026-X-1-16947
139 基于“学习园地”的中小学思政作业一体化设计与应用的实践研究 萍乡市教研室 易生油 个人 2026-Z-1-17445
140 农村小学科学教育校本数字课程资源特色化建设的实践研究 萍乡市湘东区湘东镇御泉湾小学 谭鹏瑛 个人 2026-X-1-17582
141 利用数字教育资源构建中学体育高效课堂的实践研究 萍乡市安源区第一中学 文霆 单位 2026-C-2-17488
新余市
142 数智赋能音乐疗愈视角下小学生心理弹性的干预路径实践研究 新余市渝水第四小学 邓亚兰 个人 2026-X-1-20422
143 AI赋能赣教云网络名师工作室跨县域德育协同教研实践研究 新余市渝水区松山小学 邱婕 个人 2026-X-1-19352
144 人机协同视域下大语言模型赋能新高考英语应用文写作教学实践研究 新余市渝水第一中学 廖晓云 个人 2026-G-1-20122
145 素养测评导向下智能评改助力语文作文“命题·创写·诊讲·综评”四位一体教学路径探究 新余市渝水第二中学 艾微 个人 2026-C-1-20017
146 依托智能混合教学建构初中语文思辨写作进阶模型的策略研究 新余高新技术产业开发区第一中学 姚嘉宇 个人 2026-C-1-19732
147 “减负增效”导向下高中英语智能作业系统的构建与应用研究 新余市渝水第一中学 卢小玲 个人 2026-G-1-17435
148 生成式AI辅助小学中高年级习作教学的实践研究 新余市铁路小学 张丽妹 个人 2026-X-1-19001
149 AI赋能人教版小学数学精准教学的模式构建与实践研究 新余市长青小学 黄小蓉 个人 2026-X-1-18076
150 生成式AI赋能下基于EDIPT模型的初中英语Project板块项目式学习实践研究 新余市仙女湖区北京师范大学新余附属学校 谢云 个人 2026-C-1-19123
151 AIGC赋能大班幼儿社会适应性发展的实践研究 新余市中心幼儿园 高磊 个人 2026-Y-1-19048
152 数智赋能视域下初中道德与法治课铸牢中华民族共同体意识实践 新余市仙女湖区北京师范大学新余附属学校 施新华 个人 2026-C-1-19715
153 智慧美育场景中初中音美协同育人的路径与效能研究 新余市第一中学 周子微 个人 2026-C-1-20344
154 基于AI的中小学教师专业发展校本培养路径研究 新余高新技术产业开发区第四小学 胡三梅 个人 2026-X-1-17934
155 数字多媒体信息化助力中学生物高效课堂构建的实践探索 新余市第三中学 付昆 个人 2026-W-1-16852
鹰潭市
156 双减下智慧平台学习园地AI赋能小学中段古诗分层作业设计与实践研究 鹰潭市逸夫小学 吴丽娟 个人 2026-X-1-17919
157 “八严禁”背景下依托“学习园地”提升高中教师作业设计能力的实践研究 鹰潭市第一中学 龚雪萍 个人 2026-G-1-19172
158 极简AI工具赋能小学数学与科学跨学科主题学习实践研究 鹰潭市余江区第四小学 宁真真 个人 2026-X-1-19825
159 “学习园地”在“双减”背景下作业设计、课后服务提质增效中的应用研究 鹰潭市第十三小学 艾巧云 个人 2026-X-1-19339
160 江西智慧教育学习园地AI三融合：课后服务提质应用研究 鹰潭市逸夫小学 李兵俊 个人 2026-X-1-17904
161 双减背景下“江西智慧教育平台·学习园地”赋能小学语文分层作业提质增效的实践研究 贵溪市实验中学 蒋旭艳 个人 2026-X-1-17683
162 从“作业”到“作品”：基于“学习园地”的小学中高段语文任务驱动式作业设计研究 鹰潭市第九小学 王霞 个人 2026-X-1-19084
163 数字化技术赋能在初中化学探究实验教学与学生科学思维能力培养的实践探究 贵溪市第五中学 徐青丹 个人 2026-C-1-18538
164 VR赋能初中生物学课堂的多维度教学效果评估研究 鹰潭市第二中学 程诗雨 个人 2026-C-1-20084
165 “学习园地”智慧平台赋能初中英语综合实践性作业设计与实践的研究 鹰潭市第二中学 桂梅 个人 2026-C-1-19512
166 课题名称：AI支持下的小学数学差异化教学策略研究 鹰潭市余江区第五小学 吴卫琴 个人 2026-X-1-19259
167 基于校本资源的初中地理科学探究数字化学习资源开发与应用研究 鹰潭市第二中学 汪志豪 个人 2026-C-1-19043
168 数字技术赋能小学数学实验教学实践研究 贵溪市第一小学 李艳 个人 2026-X-1-17385
169 数字化平台下积极心理学赋能初中数英育人实践研究 贵溪市第三中学 赵莉娜 个人 2026-C-1-17324
170 数智化驱动的高中立德树人模式创新与实践研究 鹰潭市田家炳中学 刘青文 个人 2026-G-1-19469
赣州市
171 GAI赋能县域高中数学阅读材料情境化教学实践研究——以北师大2019版教材为例 兴国中学（兴国县第一中学） 王璐 个人 2026-G-1-18410
172 “学习园地”支持下的高中地理校本教研赋能教师专业发展的创新模式研究 瑞金市第三中学 周昌兰 个人 2026-G-1-18240
173 AI学情诊断视域下高中化学分层作业设计与精准反馈的实践研究 江西省会昌中学 张慧慧 个人 2026-G-1-17678
174 “AI+GeoGebra”双赋能高中数学文化校本课程开发与应用研究 于都县第二中学 钟文华 个人 2026-G-1-17339
175 基于国家智慧教育平台资源的高中美术课外项目式学习实践研究 信丰县第二中学 李亮萍 个人 2026-G-1-17165
176 数字化技术赋能中小学兼职音乐教师教学能力提升的路径研究 会昌县第五中学 朱伟民 个人 2026-Z-1-18808
177 GAI辅助幼儿园本土温泉文化课程资源开发实践研究 石城县温泉小镇公立幼儿园 刘丽萍 个人 2026-Y-1-18003
178 生成式人工智能视角下初中英语阅读中外文化差异解读能力的培养 大余县南安中学 罗翼 个人 2026-C-1-17771
179 依托名师工作室探究生成式AI优化幼儿园语言教学的实践策略 赣州市赣县区江口镇第二中心幼儿园 陈爱平 单位 2026-Y-2-18011
180 数字技术赋能下赣南稀土矿区水污染治理的STEM教学实践研究 赣州市第十五中学 郭燕琴 个人 2026-G-1-19727
181 基于教学智能体的高中化学课堂协同教学模式研究 于都县第二中学 谢焕宝 个人 2026-G-1-18382
182 AI辅助高中化学反应机理可视化教学的应用研究——以“有机化学基础”为例 于都县第二中学 肖燕珍 个人 2026-G-1-18339
183 GenAI赋能高中自然地理情境化交互式教学的实践研究 江西省于都中学 李森林 个人 2026-G-1-17951
184 “学习园地”赋能高中数学微专题教学的实践研究—以“圆锥曲线”为例 信丰县第一中学（江西省信丰中学北校区） 邓兴 个人 2026-G-1-17816
185 基于AI测评诊断的初中英语口语教学实践研究 龙南市第三中学 钟龙凤 个人 2026-C-1-17198
186 国家智慧教育平台双师课堂线上线下教学融合的优化路径研究 赣州市南康区莲花学校 卢清泉 个人 2026-Z-1-19096
187 AIGC创设初中物理可视化情境的实践研究 兴国县第五中学 王新泉 个人 2026-C-1-18549
188 人工智能赋能县域高中教师专业发展的实践路径研究 兴国中学（兴国县第一中学） 连仕玉 个人 2026-G-1-18291
189 AIGC赋能高中语文思辨写作个性化资源库构建与应用研究 赣州市赣县第三中学（赣州市赣县中学北校区） 赖晓璘 个人 2026-G-1-17686
190 人工智能赋能的幼儿园个性化数字美术教学实践研究——以“三实”园本课程为例 信丰县大塘埠镇幼儿园 陈武凯 个人 2026-Y-1-17539
191 人机协同视域下初中英语AI生成式作业设计与评价的实践研究 龙南市第三中学 徐晓峰 个人 2026-C-1-17278
192 基于江西智慧教育平台“学习园地”的中学数学分层作业的资源整合与应用研究 江西师范大学附属中学赣江创新研究院分校 王宝华 个人 2026-W-1-19255
193 基于江西智慧教育平台“学习园地”的AI赋能高中思政学科优质作业开发与实践应用研究 会昌县第三中学 雷泽星 个人 2026-G-1-17925
194 五育融合视域下幼儿园心理健康教育园本课程的数字资源开发与应用 大余县蓝天幼儿园 段小莉 个人 2026-Y-1-17777
195 “学习园地”与国家智慧教育平台协同赋能集团校教师发展策略与实证研究 瑞金市思源实验学校 宋太铭 单位 2026-C-2-20263
196 数字技术支持下乡村小学劳动与科学教育融合的实践研究 赣州市章贡区沙石镇中心小学 宋琳 个人 2026-X-1-20256
197 全民阅读背景下国家智慧教育读书平台在小学的有效应用策略研究 赣州市章江路小学 李声福 个人 2026-X-1-20070
198 教育数字化转型背景下数智评价系统赋能小学语文教学的实践研究 赣州市章江路小学 王道丽 个人 2026-X-1-19673
199 “双减”背景下县域初中机器人创客教育课后服务实践活动设计与实施研究 定南实验学校 任俊 个人 2026-C-1-18579
200 “平台+AI”背景下小学语文小练笔“双线五环”教学模式的实践研究 瑞金市金都小学 杨莉 个人 2026-X-1-18457
201 AI赋能脐橙校本课程育人实践研究 信丰县第七小学 彭晓丽 个人 2026-X-1-18269
202 基于江西智慧教育平台的AI赋能初中数学分层作业设计实践研究 信丰县第四中学 张俊敏 个人 2026-C-1-18182
203 AI赋能高中生史料实证素养分层培育与精准评价研究 赣州市赣县第三中学（赣州市赣县中学北校区） 康鑫翌 个人 2026-G-1-17779
204 AIGC赋能小学英语“三段·五创”语音教学的实践研究 赣州市武陵小学 唐静 个人 2026-X-1-17739
205 生成式AI驱动初中英语情境对话教学的实践研究 于都县上欧中小学 胡称红 个人 2026-C-1-17447
206 具身认知视域下生成式AI辅助小学古诗文“意境重构”的认知机制研究 信丰县第七小学 刘香 个人 2026-X-1-16753
207 智慧平台赋能高中数学项目式作业设计“三阶五环”模式构建与实践研究 寻乌中学 刘爱莉 个人 2026-G-1-18235
208 人工智能赋能初中物理科创人才早期培养实践研究 赣州市赣县区第二中学 罗荣华 个人 2026-C-1-17916
209 智慧教育平台支撑下“1555”育人模式建构与小学革命文化项目式学习实践研究 赣州师范高等专科学校附属小学 潘雁 个人 2026-X-1-17495
210 基于生成式人工智能（AIGC）的多模态高中英语学困生词汇教学行动研究 赣州市赣县中学 蔡文艳 个人 2026-G-1-17358
211 基于江西智慧教育平台的高中Python项目式学习（PBL）案例库建设研究 上犹中学南校区 朱景为 个人 2026-G-1-17237
212 AI赋能的初中英语写作人机协同教学模式的实践研究 赣州市赣县区第四中学 黄诗蔚 个人 2026-C-1-17080
213 基于国家中小学智慧教育平台开展初中化学项目式学习的实践研究 赣州市章贡中学 邓强 个人 2026-C-1-20009
214 GAI助力想象类习作的教学模型建构研究——基于“四阶递进”模型的设计与实证 于都县雩山中小学 王小凤 个人 2026-X-1-18733
215 “筛—改—融”策略下农村幼儿园利用江西“学习园地”绘本资源开展日常阅读活动的实践 会昌县周田中心幼儿园 邹美琳 个人 2026-Y-1-18713
216 基于江西智慧教育平台“学习园地”赋能初中学困生物理自主学习能力提升的实践研究 崇义县章源中学 付明坤 个人 2026-C-1-18358
217 生成式人工智能赋能统编小学语文（中高年级）习作教学的实践研究 赣州市赣县区城关小学 王小兰 个人 2026-X-1-18131
218 人工智能背景下“学习园地”小学数学生活化融合作业设计与实践研究 大余县东门小学 陈超 个人 2026-X-1-17791
219 名师工作室协同：AI赋能小学数学“图形与几何”优质课例迭代与区域共享研究 寻乌县实验学校 张佐凤 个人 2026-X-1-17289
220 基于“学习园地”平台的初中英语提质增效作业设计与实践研究 赣州市赣县区第四中学 晏妮 个人 2026-C-1-17089
221 生成式AI赋能小学数学生活化分层作业精准设计与减量提质研究 信丰县第一小学 黄燕飞 个人 2026-X-1-17069
222 国家中小学智慧教育平台赋能小学数学精准教学与学习成效提升的实证研究 信丰县第七小学 黄叶姣 个人 2026-X-1-16731
223 数智化背景下AI赋能初中主题班会课智慧育人策略研究 兴国县第七中学 蓝水清 个人 2026-C-1-18437
224 “四微”研修：基于技术支持提升幼儿园教师教学能力的实践研究 赣州市赣县区白鹭乡中心幼儿园 蒋多松 个人 2026-Y-1-18138
225 人工智能辅助学生道德情感识别与班主任干预策略优化研究 石城县赣源中学 潘莉芹 个人 2026-C-1-17084
226 AI赋能幼儿STEAM科创启蒙教育资源开发和实践研究 赣州市南康区龙岭镇中心幼儿园 罗水香 单位 2026-Y-2-18318
227 “人工智能+教育”背景下县域教师数字素养提升的策略研究 江西省赣州市上犹县教育局 兰世兴 个人 2026-Z-1-18031
228 信息技术赋能幼儿园“生命小芽”课程：植物区探究学习的实践研究 寻乌县幼儿园 刘巧文 个人 2026-Y-1-17882
229 “AI+教师”双主体协同的小学习作课堂生态构建及效果评估研究 信丰县第二小学 林江民 个人 2026-X-1-17517
230 生成式人工智能赋能小学跨学科项目式教学实践研究 赣州市章贡区沙河镇中心小学 朱聪英 个人 2026-X-1-16769
231 基于“学习园地”氛围编程驱动的小学数学自主学习平台创设研究 赣州市滨江第二小学 徐奕 个人 2026-X-1-20314
232 基于数智化的小学客家童谣校本课程开发与融合式教学实践研究 江西师范大学附属中学赣江创新研究院分校 黎欣 个人 2026-X-1-19841
233 “学习园地”赋能小学数学课堂教学模式构建与实践研究 赣州市南康区第三小学 张宜辉 个人 2026-X-1-18913
234 “学习园地”资源在“三备两研”校本教研中的深度应用研究—以初中道德与法治学科为例 于都县第二中学 华娟 个人 2026-C-1-18894
235 欠发达地区学校依托国家中小学智慧教育平台整体推进人工智能赋能教学的路径与实践研究 会昌县第四小学 赖日高 单位 2026-X-2-18686
236 人工智能助力小学劳动教育高效落地的实践与研究 全南县第三小学 邬思萍 个人 2026-X-1-18224
237 “平台+离线”双模技术赋能县域高中英语听力教学实践路径研究 于都中学初中部 刘丽华 个人 2026-G-1-18175
238 基于“学习园地”的小学数学混合式教学模式构建与实证研究 上犹县第一小学 方井梅 个人 2026-X-1-18084
239 生成式AI驱动小学音乐三维联动教学模式构建与实践研究 赣州市赣县区稀金第二小学 叶苏萍 个人 2026-X-1-18048
240 人工智能背景下小学科学项目式学习培养探究实践能力的路径研究 瑞金市金都小学 杨小燕 单位 2026-X-2-18019
241 生成式人工智能优化小学高段数学综合实践活动教学的实践研究 赣州市赣县区城关第三小学 刘桂香 个人 2026-X-1-17987
242 基于国家中小学智慧教育平台的小学数学思维可视化教学实践研究 上犹县沿湖中心小学 邝冬霞 个人 2026-X-1-17950
243 生成式人工智能赋能小学数学分层作业设计的实践研究 江西省赣州市章贡区水西镇凌源教学点 杜美东 个人 2026-X-1-17909
244 生成式人工智能赋能小学数学教师教学能力提升的行动研究 江西省赣州市大余县教育体育局 叶会泰 个人 2026-X-1-17712
245 “双减”背景下基于江西智慧教育平台“学习园地”的初中数学分层作业设计与应用研究 赣州市赣县区第二中学 曾繁赟 个人 2026-C-1-17652
246 生成式人工智能（GAI）赋能下小学数学教学方式的创新实践研究 赣南师范大学附属蓉江小学 朱小云 个人 2026-X-1-17608
247 生成式AI赋能小学语文中段古诗词“境·话·创”教学范式构建与实践研究 瑞金市经开区小学 李婷 个人 2026-X-1-17451
248 国家中小学智慧教育平台支撑下小学数学差异化导学的智能路径构建与实践研究 信丰县大塘埠镇中心小学 付伟 个人 2026-X-1-17152
249 “学习园地”支撑下的小学高段语文单元作业精准设计与实施研究 龙南市实验小学 钟蓉 个人 2026-X-1-17066
250 生成式AI赋能小学美术传统民间艺术创新教学实践研究 信丰县第四小学 曾长秀 个人 2026-X-1-16847
251 数智化校园背景下交互式终端集群智能化管理模式构建与实践探索 赣州市田心明德小学 肖倩 个人 2026-X-1-18333
252 AI互动任务促进小学语文高段整本书阅读游戏化教学的实践研究 信丰县西牛镇中心小学 陈芳艳 个人 2026-X-1-17564
253 基于AI交互式视频绘本的小班幼儿语言习得关键期教学干预策略实践研究 信丰县城北幼儿园 徐君娓 个人 2026-Y-1-16727
254 数智技术支持下的小学生五育融合个性化评价体系的构建与实践研究 赣州市厚德外国语学校 陈文玉 个人 2026-X-1-20378
255 人机协同视角下小学高段语文课堂个性化学习反馈路径探究 信丰县陈毅希望学校 赖晓美 个人 2026-X-1-18612
256 多元数字资源融入小学道法生活化教学路径研究 会昌县第四小学 刘义信 个人 2026-X-1-18588
257 人工智能视域下本土自然资源融入幼儿科学探究的实践路径研究 兴国县长冈乡中心幼儿园 陈艳 单位 2026-Y-2-18507
258 指向深度学习的小学数学文化资源开发与技术赋能实践研究 寻乌县城关小学 邱小玲 个人 2026-X-1-18401
259 大数据视角下江西智慧教育平台学习园地赋能乡村小学语文阅读素养精准培育实践 崇义县横水中心小学 钟琴 个人 2026-X-1-18388
260 数智联育——数字化赋能“校家社”协同育人体系构建与实践研究 兴国县第七小学 高莎 个人 2026-X-1-18313
261 生成式人工智能辅助九年级化学教学评一体化的应用研究 赣州中学 刘开燕 个人 2026-C-1-18093
262 AI赋能视域下小学英语分层作业精准设计与实践研究 石城县第二小学 赖妍春 个人 2026-X-1-18086
263 数智技术在中小学语文古诗词情境化教学中的应用实践研究 赣州市赣县区思源实验学校 曾宪忠 个人 2026-X-1-18051
264 国家智慧教育平台交互资源驱动的小学数学教学研究 赣州市赣县区思源实验学校 熊婧茹 个人 2026-X-1-17833
265 国家智慧教育平台赋能小学高段数学精准教学的实践研究 瑞金市幸福小学 李伶 个人 2026-X-1-17826
266 生成式人工智能赋能小学数学抽象概念可视化教学的机制与实践研究 安远县九龙小学 谢庆华 个人 2026-X-1-17824
267 生成式人工智能(AIGC)赋能小学语文读写共生教学的实践创新研究 赣州市赣县区城关第三小学 熊合花 个人 2026-X-1-17630
268 基于“智慧体育”的学生自主学习、自主判断、自主评价、自主管理教学模式研究 信丰县第九小学 洪斌 个人 2026-X-1-17554
269 “学习园地”赋能城郊学校英语作业与课后服务融合的应用研究 赣州市赣县区梅林中心学校 张小春 个人 2026-X-1-17528
270 AI赋能小学高段数学“三维度分层”作业设计与应用的研究 赣州市赣县区思源实验学校 钟仁泉 个人 2026-X-1-17367
271 智慧教育视域下生成式AI在小学英语教学中的融合应用研究 大余县第一小学 刘典红 个人 2026-X-1-17269
272 国家智慧教育平台赋能小学数学课堂师生互动模式实践研究 信丰县奥信小学 张红梅 个人 2026-X-1-17161
273 生成式AI支持下中学美术创造性学习实践研究—基于数字艺术创作的实践路径构建 宁都县第九中学 甘燕飞 个人 2026-C-1-18554
274 趣味信息化教育有效支持农村幼儿园混龄游戏探究与实践 兴国县方太乡中心幼儿园 杨峰 个人 2026-Y-1-18186
宜春市
275 数字化背景下幼儿在自主游戏中深度学习的教师支持效能研究 高安市瑞州幼儿园 徐岚 个人 2026-Y-1-18183
276 依托“学习园地”的高中语文分层与项目式作业融合创新研究 江西省靖安中学 刘柳琴 个人 2026-G-1-18736
277 “学习园地”赋能初中历史分层校本作业“DPEI”四阶闭环模式实践研究 丰城市第一中学 丰琴 个人 2026-C-1-17083
278 中小学数学网络名师工作室中数学文化课程资源的建设与应用研究 宜春市奉新县教育局 陈艳红 个人 2026-C-1-17003
279 STEM理念下初中数学与信息科技的跨学科项目式学习实践研究 宜春市宜阳二中 易招弟 个人 2026-C-1-18961
280 依托网络名师工作室助推青年教师集群式培养的探索 丰城市剑声中学 范爱荣 个人 2026-C-1-19653
281 “数智画像”赋能初中体能弱项精准干预研究——以“跑、跳、投”三类项目为例 宜春市袁州区教育体育局 张恒 个人 2026-C-1-18306
282 指向审美素养的高中古诗词在线精品课开发与应用策略研究——以古诗词诵读栏目为例 宜春市第九中学 辛思雨 个人 2026-G-1-20125
283 中华古典益智游戏融入初中数学PBL的数字化路径研究 丰城市洛市初级中学 胡楚怡 个人 2026-C-1-19770
284 数智融合下NOBOOK在高中化学教学中的实践研究 宜春市第九中学 郭晓冬 个人 2026-G-1-19623
285 基于“学习园地”的校本教研视域下教师发展共同体构建研究 江西省奉新县第二中学 陈莹 个人 2026-C-1-19316
286 依托江西省智慧教育平台“学习园地”的初中生物分层作业校本化实践研究 上高五中 况建平 个人 2026-C-1-18599
287 基于江西智慧教育平台“学习园地”的初中化学精品微课资源开发与适配应用研究 高安市筠阳实验学校 习素娥 个人 2026-C-1-18478
288 基于江西智慧教育平台“学习园地"的初中语文科学教育资源整合与应用研究 高安市蓝坊镇初级中学 周月萌 单位 2026-C-2-18423
289 “学习园地”赋能下县域初中英语新旧教材衔接作业共建共享研究 江西省靖安第三中学 郑海燕 个人 2026-C-1-18595
290 人工智能赋能高中物理“可视化探究”教学设计与实践研究 宜春市第九中学 刘兴国 个人 2026-G-1-18988
291 识农·践劳·润德：小学劳动基地"田间课堂"育人模式研究 丰城市丰水湖小学 徐友莲 个人 2026-X-1-18673
292 江西智慧教育平台“学习园地”赋能县域高中英语教学的实践研究 江西省丰城市第二中学 李姝 个人 2026-G-1-18399
293 数字化技术赋能乡村青年教师专业发展的校本实践研究 丰城市石江学校 邹欢 个人 2026-Z-1-18281
294 基于"学习园地数字资源＋班会活动”驱动的小学心理辅导实践研究 丰城市子龙小学 张颖 个人 2026-X-1-17752
295 智慧赋能“学习园地”初中道德与法治作业分层、优选、评价一体化实践研究 江西省万载中学 韩咪妹 个人 2026-C-1-17340
296 网络学习空间赋能区域名师工作室协同研修模式构建研究 宜丰县第二中学 李昔莲 个人 2026-C-1-19687
297 “双减”背景下高中英语作业设计与实施研究——依托江西智慧教育平台“学习园地” 江西省丰城市第二中学 刘婷 个人 2026-G-1-18297
298 传统美食融入劳动教育与生物学科的数字资源建设研究 江西省宜春市第一中学 周娟 个人 2026-G-1-18163
299 基于“学习园地”的高中语文“教学评一体化”课堂教学模式构建研究 江西省丰城中学 李雯璐 个人 2026-G-1-19016
300 数字化赋能校家社协同培育高中生职业规划意识的实践研究 宜春市第九中学 朱露 个人 2026-G-1-20124
301 核心素养导向下小学语文项目化无纸化数字化创意作业设计研究 丰城市剑声小学 罗娟红 个人 2026-X-1-19877
302 基于“学习园地”的校本教研创新模式实践研究——以Y市S中学为例 丰城市剑声中学 徐文婷 个人 2026-C-1-19876
303 “双减”背景下小学图书室引领家校社共读的实践探索 宜春市樟树市滨江小学 金锋华 个人 2026-X-1-19529
304 “学习园地”支持下小学心理教研组“同济互助”研修模式的构建研究 丰城市子龙小学 聂蒙 个人 2026-X-1-18298
305 “双减”背景下AI赋能小学语文课堂提质增效的实践研究 靖安县第二小学 熊新民 个人 2026-X-1-17949
306 基于人工智能的高中英语读后续写作业设计、诊断与减量提质路径研究 江西省宜春中学 郭玉婷 个人 2026-G-1-17509
307 抖音平台资源在高中思政课教学教研的应用研究 江西省高安中学 叶世健 个人 2026-G-1-20127
308 智绘心象——生成式AI在高中美术课堂中促进学生心理表达与疏导的实践研究 江西省靖安中学 李晓 个人 2026-G-1-19677
309 基于“学习园地”错题数据的小学数学可视化纠错实践研究 宜春市第九小学 高志文 个人 2026-X-1-18474
310 “双减”背景下推动数字化教学提升小学数学课堂成效的研究 宜春市文笔峰小学 谭冠 个人 2026-X-1-17413
311 AI驱动个性化音乐疗法对中学生心理健康促进的实践研究 高安市石脑中学 汤桃平 个人 2026-G-1-20149
312 心理学科数字资源建设与跨学科应用研究—以“跨学科心理教育融合课堂”系列微课为例 江西省奉新县第一中学 陈星 个人 2026-G-1-19551
313 “双减”背景下AI赋能中小学生植物生长观察与全程劳动育人的实践研究 高安市第六小学 金绪龙 单位 2026-X-2-20039
314 基于“学习园地”的线上线下融合教学模式：实践成效与优化路径研究 宜春市宜阳新区第二小学 刘超 单位 2026-X-2-18681
315 基于江西智慧教育平台“学习园地”的农村小学数学“一案三单”作业设计与实践研究 万载县黄茅镇中心小学 张剑锋 个人 2026-X-1-18386
316 小学分层作业在江西智慧教育平台“学习园地”中的趣味化设计研究 宜春市康诚小学 冯娟 个人 2026-X-1-18340
317 ”学习园地“资源融入小学心理健康班会与团辅活动的教学创新路径研究 宜春市第九小学 张雅霜 个人 2026-X-1-17953
318 AI体测数据驱动下小学肥胖学生个性化运动干预实践研究 宜春市樟树市第四小学 熊艳 个人 2026-X-1-17552
319 以校园游为载体的小学数学“1+x”跨学科项目式学习设计与实践研究 丰城市剑东小学 蔡丽凤 单位 2026-X-2-17531
320 基于江西省智慧教育平台的乡村留守儿童作业“适切性”重构与应用研究 高安市第十二小学 龚瑶 个人 2026-X-1-20143
321 基于海陆空智能科创教室的山区县城小学生工程实践素养培养研究 靖安县清华小学 张波 个人 2026-X-1-19700
322 AI赋能小学高年级智慧体育教学新样态的实践研究 丰城市剑光小学 龙枭 个人 2026-X-1-18704
323 “学习园地”提升性作业在小学课后服务中提质增效的应用研究 宜春市第四小学 李招丽 个人 2026-X-1-18636
324 基于“学习园地”线上线下混合教学的策略研究 江西省靖安第三中学 聂晨辉 个人 2026-Z-1-18597
325 核心素养导向下小学数学“学习园地”作业的分层设计与教学实践研究 宜春市第九小学 姚美丽 个人 2026-X-1-18539
326 人工智能赋能小学体育运动技能可视化指导的实践研究实践研究 万载县潭埠镇中心小学 喻佳琦 个人 2026-X-1-18531
327 智能工具赋能下初中中英文“词汇·阅读·写作”一体化教学研究 上高县锦阳中学 刘玉超 个人 2026-C-1-18344
328 县域学校基于赣教云“学习园地”的小学作业设计与AI诊断反馈的实践研究 万载县凤凰小学 欧阳根生 个人 2026-X-1-18249
329 数智赋能小学低段整本书导读微课设计与应用 奉新县冯川镇第三小学 刘玲 个人 2026-X-1-17956
330 依托智慧教育平台“学习园地”开展小学语文“三段式”分层作业实践研究 丰城市子龙小学 鄢藕英 个人 2026-X-1-17772
331 AI赋能下农村小学依托“学习园地”的跨学科学习与作业诊断实践研究 万载县株潭镇中心小学 龙雨晴 个人 2026-X-1-17667
332 AIGC支持下小学语文知识点负面清单的构建与教学提质研究 丰城市杨柳湖学校 杨平如 个人 2026-X-1-17369
333 轻量化AI学情溯源视角下县域小学语文高段分层作业研究 万年县第二小学 李月红 个人 2026-X-1-17787
上饶市
334 智能工具赋能乡村小学高段语文习作分层指导与同伴互评的实践研究 玉山县下镇中心小学 刘承荣 个人 2026-X-1-17619
335 数智技术支持下指向高中生物学核心素养的项目式教学设计与实践研究 上饶市第一中学 王兆光 个人 2026-G-1-20221
336 生成式AI下小学古诗词意象可视化与想象能力培养的研究 上饶高铁经济试验区小学 余智晴 个人 2026-X-1-20334
337 依托江西智慧教育平台“学习园地”构建县城小学高段语文线上线下融合实践运用策略研究 上饶市广信区第七小学 祝秀珍 个人 2026-X-1-20342
338 数智化下道德与法治“小课堂+大课堂”协同育人实践研究 玉山县冰溪街道明德小学 肖向荣 个人 2026-X-1-20007
339 数智赋能视域下初中历史融合赣鄱文明的家国情怀培养实践研究 上饶市河海中学 叶霞 个人 2026-C-1-17321
340 “双减”背景下历史传统文化资源转化与高中语文思辨性思维培养教学模式探讨 华东师范大学上饶实验中学 郑慧娴 个人 2026-G-1-19942
341 AI视域下，小学数学学科与中华优秀传统节日文化融合的课程实践研究 上饶市广信区第二小学 吴剑飞 个人 2026-X-1-20276
342 利用信息技术赋能师生个性发展的实践研究 婺源县溪头乡中心小学 詹福祥 个人 2026-X-1-19574
343 电脑绘图与简易视频剪辑融入小学美术课堂的实践研究 横峰县端章学校 滕文静 个人 2026-X-1-19308
344 云电脑赋能幼儿教师数字化教学与专业成长的研究 上饶市广信区第二保育院 谢琼 单位 2026-Y-2-18524
345 “学习园地”在“双减”背景下作业设计、课后服务提质增效中的应用研究 上饶市第三中学 吴丹华 个人 2026-C-1-17303
346 AI赋能地方非遗的中学美术校本课程开发与实践研究——以“弋阳竹根印”为例 上饶市第一中学 吴文娥 个人 2026-G-1-20303
347 数字化技术赋能高中英语教师阅读教学策略优化的实践研究 上饶市第二中学 黄从活 个人 2026-G-1-20190
348 数字化背景下幼儿园、家庭、社会线上线下共育的实践研究 德兴市凤凰幼儿园 周丹 个人 2026-Y-1-17062
349 “学习园地”赋能：小学数学“微课+讲题”双轮驱动教学实践研究 上饶市广丰区永丰街道永丰小学 项晓玲 个人 2026-X-1-16800
350 “学习园地”在小学英语教学中的应用模式与效能研究 婺源县紫阳第六小学 汪舒婷 个人 2026-X-1-18663
351 数字化资源支持下幼儿园区域活动幼儿探究式学习的实践研究 上饶市信州区第三幼儿园 张琪 个人 2026-Y-1-18348
352 江西智慧教育平台“学习园地”资源校本转化与分层作业实践研究 上饶市带湖小学 蒋黎微 个人 2026-X-1-20377
353 “双减”背景下数字技术助力初中英语单元作业分层设计实践与探究 华东师范大学弋阳实验学校 杨薇 个人 2026-C-1-20236
354 借AI玩转初中语文古诗文课堂教学的实践研究 上饶市第四中学 周智春 个人 2026-C-1-19845
355 信息技术赋能小学数学学科融合教学研究 万年县六O小学 胡永亮 个人 2026-X-1-18802
356 AI辅助下小学语文“整本书阅读”学习任务群教学策略与实践研究 德兴市河西小学 程琳 个人 2026-X-1-18009
357 数字媒体艺术背景下利用微电影提升美术课堂中传统体育文化视觉表现能力的实证研究 德兴市城南小学 宋淑娟 个人 2026-X-1-16953
358 基于智能课堂观察的循证实践：小学语文阅读课分层教学决策研究 上饶市信州区茅家岭中心小学 刘芳 个人 2026-X-1-19641
359 AI技术支撑下高中数学分层教学模式优化与提质增效研究 上饶市第二中学 郑雯婷 个人 2026-G-1-20153
360 新媒体视域下高中数学多维度教学的实践案例研究 横峰县横峰中学 杨清燕 个人 2026-G-1-19882
361 双轨驱动、虚实结合——基于图形化编程在初中信息科技物联网项目式教学的实践研究 上饶市实验中学 汪庆 个人 2026-C-1-19626
362 初中物理分层教学导向的校本数字课程资源建设研究 万年县第五中学 陈培火 个人 2026-C-1-19230
363 “体质强健计划”背景下数字化赋能高中体育与健康课程选项教学的实践研究 上饶市教育发展研究中心 王燕 个人 2026-G-1-18403
364 新质生产力赋能中职学校“工匠+数养”双核培养模式研究 德兴市职业中专学校 张宇星 个人 2026-Z-1-17988
365 信息技术赋能小学高段整本书阅读的实践研究 玉山县瑾山小学 缪吉燕 个人 2026-X-1-20442
366 基于江西智慧教育平台的小学语文分层作业设计与课后学习支持研究 玉山县瑾山小学 张榴燕 个人 2026-X-1-20424
367 “双减”背景下依托“学习园地”优化初中英语分层作业设计与课后服务的实践研究 上饶市广信区第八中学 徐园园 个人 2026-C-1-19802
368 新课标视域下高中信息科技学科核心素养的层级化培养路径研究 横峰县横峰中学 刘俊 个人 2026-G-1-19768
369 基于江西智慧教育平台“学习园地”的小学数学作业“减量提质”实施策略研究 上饶市广丰区城中小学 刘莹 个人 2026-X-1-18649
370 数字化技术赋能英语教师专业发展的路径与实践研究 万年县第四中学 吴彩霞 个人 2026-C-1-17130
371 核心素养视域下：初中物理“低成本趣味实验”的信息化资源开发与教学应用研究 横峰县端章学校 叶雨微 单位 2026-C-2-16888
372 “双减”政策下初中地理实践性作业与“学习园地”融合应用研究 婺源县朱子中学 邱顺彬 个人 2026-C-1-16832
373 科创融英·智阅启智——乡村初中“科创+英语”跨学科阅读融合教学实践研究 玉山县文成初级中学 周杨莉 个人 2026-C-1-16766
374 双减背景下人工智能优化小学语文作业设计的研究 上饶市时乔小学 郑美琴 个人 2026-X-1-20489
375 高中语文学习任务群教学策略研究 玉山县第二中学 黄艳 个人 2026-G-1-18260
376 “双减”背景下平台资源赋能高中英语分层教学策略研究 上饶市第一中学 谢莹 个人 2026-G-1-20294
377 乡村教师数字化教学能力提升的精准培训与保障机制研究 江西省上饶市鄱阳县珠湖乡中心学校 范兰兰 个人 2026-X-1-20416
378 智慧技术驱动小学数学作业减量提质的应用研究 余干县海尔希望学校 童小兰 个人 2026-X-1-19974
379 江西智慧教育平台“学习园地”在“双减”背景下小学英语作业设计的应用研究 上饶市庆丰小学 林琼 个人 2026-X-1-19142
380 智慧体育课堂跳绳教学促进学生核心体能发展的实践研究 德兴市凤凰小学 黄倩倩 个人 2026-X-1-18427
381 小学语文整本书阅读教学数字化生态建设与课堂教学提质研究 上饶市庆丰小学 邹冲冲 个人 2026-X-1-18083
382 电子制作、创客教育在农村小学的课程开发与实践研究 铅山县永平镇中心小学 黄贤明 个人 2026-X-1-16859
383 数字化技术支持的校本教研方式创新研究 上饶市广信区综合高级中学 李资华 个人 2026-G-1-17315
384 数字化技术赋能高中化学教师专业发展的路径与实践研究 玉山县第一中学 程慧超 个人 2026-G-1-17480
吉安市
385 跨、融、创：数字技术驱动小学红色文化育人实践研究 峡江县第二实验小学 陈承玉 个人 2026-X-1-17597
386 数字化转型下城乡小学人工智能教育资源动态配置与云端共享模式研究 吉安县万福镇中心小学 彭露露 个人 2026-X-1-19625
387 智慧教育平台赋能初中数学本土文化单元作业设计研究 遂川县思源中学 李河清 个人 2026-C-1-20266
388 核心素养导向的高中物理数字化实验教学策略与实践效果研究 永丰县永丰中学 金燕峰 个人 2026-G-1-20203
389 依托智慧中小学“学习园地”优化小学数学作业设计助力课堂教学提质增效研究 江西省吉水县文峰小学 李良 单位 2026-X-2-19818
390 “学习园地”赋能“双减”：基于AI的小学数学分层作业设计实践研究 安福县平都镇中心小学 彭水梅 个人 2026-X-1-17491
391 承·创·传：基于本土红色资源的数字绘本开发实践研究 峡江县第二实验小学 梁玉薇 个人 2026-X-1-20071
392 县域教育数字化装备统筹管理与学校应用效能提升策略研究 江西省吉安市泰和县教育局 胡新华 个人 2026-Z-1-19758
393 教育数字化下技能大师工作室赋能县域信息科技教研共同体构建研究 永新县教育体育发展中心 徐世芳 个人 2026-Z-1-19763
394 以“学习园地”为枢纽的初中历史课后服务资源整合与应用研究 安福县城东学校 彭珊 个人 2026-C-1-19808
395 数智技术赋能小学数学“图形与几何”课堂教学实践研究 吉安市滨江小学 郭金璐 个人 2026-X-1-19720
396 AI赋能下县域小学科学课后服务“双师赋能”教学机制与实施策略研究 安福县平都第三小学 邱琳 单位 2026-X-2-19561
397 新媒体技术赋能乡村小学美育教育的实践路径研究 遂川县扬芬中心小学 郭新桥 个人 2026-X-1-19328
398 AI驱动下虚拟实验与三维重构融合的高中化学智慧课堂构建与实践研究 江西省吉安市第三中学 徐婕 个人 2026-G-1-19083
399 数字融合视域下中学化学可视化实验创新研究 江西省吉安市白鹭洲中学 胡欣 个人 2026-G-1-19252
400 基于微信公众号的“红领巾讲解员”微课资源开发与应用研究 泰和县高新区实验学校 曾志磊 个人 2026-X-1-19703
401 江西省智慧教育平台“学习园地”资源的课堂融合应用与实践研究 永新县城厢小学 宋美娇 个人 2026-Z-1-19671
402 信息技术赋能下小学科学实验课“四步说理”论证模式的实践研究 泰和县第二实验小学 罗良奇 个人 2026-X-1-18948
403 数字化工具辅助高中教师命题能力提升的实践研究 江西省遂川中学 黄建良 个人 2026-G-1-20210
404 ”学习园地“在小学数学教学教研中的深度应用模式与效能评估研究 吉安市韶山路小学 陈敏 个人 2026-X-1-17270
405 数字化赋能农村小学教师教育写作能力提升路径研究 万安县芙蓉镇中心小学 姚红丽 个人 2026-X-1-20282
406 数字化赋能校家社协同育人体系构建与实践研究——以安福县城关中学为例 安福县城关中学 朱美秀 个人 2026-C-1-19888
407 “双减”背景下信息技术赋能初中道德与法治实践性作业设计与实践研究 永丰县城西中学 宁鹏鹏 个人 2026-C-1-19419
408 提升乡村幼师数字赋能艺术类实物游戏设计能力的分层培训实践研究 峡江县水边镇中心幼儿园 毛楚萱 个人 2026-Y-1-19332
409 依托江西智慧教育平台赋能“1+N+X”课后服务课程提质增效的实践研究 吉安市吉州区五里小学 黄莉 单位 2026-X-2-19054
410 “学习园地”支持下小学语文学困生精准干预策略研究 中国工农红军正人红军小学 罗莹 个人 2026-X-1-18774
411 数智化助力小学班主任“家校社”协同育人的实践研究 吉安师范附属小学 杜鹃 个人 2026-X-1-18714
412 地域文化视域下小学“智慧美育”实践研究——以城关一小“非遗数字化”为例 吉安县城关一小 罗桂玲 个人 2026-X-1-18568
413 数字化实验促进高中物理教学创新的实践研究 江西省万安中学 彭利民 个人 2026-G-1-17048
414 “学习园地”赋能小学英语线上线下融合教学实践与优化策略研究 新干县金川小学 张国琼 个人 2026-X-1-20356
415 数字化探究教学在高中物理中培养学生科学素养的路径研究 吉安县立中学 陈丽美 个人 2026-G-1-20043
416 县域学校小学生计算思维与编程教学的分层实践研究 泰和县实验小学 李靖 个人 2026-X-1-17096
417 基于“学习园地”的初中语文作业赋能课堂提质增效实践研究 永丰县恩江中学 陈玲玲 个人 2026-C-1-20493
418 依托“学习园地”赋能小学分层作业设计与课后服务提质的实践研究 吉安黄公略红军学校 袁长福 个人 2026-X-1-20332
419 数字赋能“一引三维·五链融合”幼儿园家校社协同育人模式的探究与实践 井冈山市保育院 吴云兰 个人 2026-Y-1-19765
420 虚实融合的AI情境创设促进幼儿品德养成的实施路径研究 吉安县保育院 刘蕾 个人 2026-Y-1-19632
421 AIGC驱动下小学古诗词教学与传统文化融合实践的研究 泰和县第四实验小学 余才彬 个人 2026-X-1-18300
422 “双减”背景下数字技术提升小学生规范书写汉字能力的实践研究 吉安市北门小学 刘蓉 个人 2026-X-1-17983
423 基于江西智慧教育平台“学习园地”的初中地理融合教学实践研究 吉安市青原区教育体育局 胡西林 个人 2026-C-1-16941
424 “叠加”与“共生”——学习园地赋能乡镇小学高年级数学线上线下融合教学策略研究 吉水县金滩小学 周贞 单位 2026-X-2-16819
425 AI赋能“学习园地”的中小学数学分层作业设计与应用研究 江西省吉安市教育局 匡海平 个人 2026-Z-1-19663
426 数智化技术赋能高中青年教师专业发展路径与实践研究 吉安市高级实验中学 刘杰杰 个人 2026-G-1-19581
427 利用智慧教育平台“基础性作业”提升小学数学中年级当堂检测有效性的实践研究 永新县子珍小学新区分校 刘燕 个人 2026-X-1-20232
428 在“双减”背景下乡镇中心校利用“学习园地”提升学生综合素质的实践研究 井冈山市黄坳中心小学 黄琼平 个人 2026-X-1-19939
429 三维载体联动下小学科学信息化育人实践研究 永丰县恩江小学 李娟 个人 2026-X-1-19085
430 基于核心素养的小学数学AI融合课开发与实施研究 井冈山市教学综合服务中心 高丽华 个人 2026-X-1-19080
431 基于“学习园地”与名师网络工作室的中小学英语分层作业设计及共享机制研究 安福县城南学校 余小波 个人 2026-X-1-17018
432 “双减”背景下AI赋能学习园地数学作业设计的应用研究 峡江县巴邱小学 黄再银 个人 2026-X-1-16813
433 “学习园地”支持下教师专业发展、校本教研的创新研究 永新中学 何国华 个人 2026-G-1-17373
抚州市
434 信息技术跨学科项目化学习课后服务模式的构建与实施的研究 南城县实验中学 余丁丁 个人 2026-C-1-17226
435 依托“学习园地”资源优化小学数学中高段作业设计的实践研究 抚州市临川区罗湖镇中心小学 许玲梅 个人 2026-X-1-17710
436 以赛促用：江西智慧教育平台“学习园地”小学语文作业资源的教学转化实践研究 金溪县心湖小学 张燕萍 个人 2026-X-1-17295
437 “双减”背景下“学习园地”支持初中语文作业减量提质的实践研究 金溪县实验中学 黄凤英 个人 2026-C-1-19248
438 智慧课堂赋能下家乡文化浸润小学语文教学实践研究 临川区电教站 周泉 个人 2026-X-1-17632
439 基于江西智慧教育平台“学习园地”的初中分层作业设计与应用研究 资溪县第一中学 过丽 个人 2026-C-1-19324
440 融AI于赣俗美——初中美术欣赏课解锁江西民俗美术的视觉密码 抚州市东乡区教育发展研究中心 张露 个人 2026-C-1-20215
441 初中体育微课资源开发与课堂教学应用研究 抚州市东乡区第四中学 张亚星 个人 2026-C-1-20205
442 数据驱动下AI视频可视化反馈支持县域高中立定跳远自我纠错能力培养的路径研究 金溪县第一中学 胡志文 个人 2026-G-1-19643
443 AI赋能背景下高中英语应用文写作“教—学—评”互评循环教学模式研究 南丰县第一中学 朱琳 个人 2026-G-1-17365
444 保教融合视域下幼儿园线上家园共育的实践模式与运行机制研究 抚州市东乡区第一幼儿园 陈丽 个人 2026-Y-1-19288
445 基于“双减”目标的“学习园地”资源设计和应用效能提升研究 金溪县锦绣小学 饶华飞 个人 2026-X-1-17446
446 岗课赛证导向下双AI赋能中职电子专业一体化平台构建研究 金溪县中等职业学校 邓凯 个人 2026-Z-1-17992
447 基于“学习园地”的小学古诗文AI生成作业信息化的实践研究 抚州高新技术产业开发区实验学校 汪佳君 个人 2026-X-1-20033
448 基于国家智慧教育平台的小学数学跨学科融合教学实践研究 江西省抚州市黎川县教育局 潘育群 个人 2026-X-1-18830
449 “学习园地”支持“三案”一体教学模式的校本探究 江西省临川第二中学 万冰辉 个人 2026-G-1-18268
450 人工智能赋能县域高中班级管理的模式重构研究 抚州市东乡区第一中学 俞俊峰 个人 2026-G-1-20130
451 交互式电子白板在小学教学情境创设中的应用探究 资溪县第一小学 徐慧兰 个人 2026-X-1-20141
452 数字化赋能“大思政课”与心理健康协同育人的资源开发与教学实践研究 宜黄县第三中学 张萍 个人 2026-Z-1-16925
453 “学习园地”在县域高中教学教研中深度应用模式与效能评估研究 抚州市东乡区第一中学 李剑锋 个人 2026-G-1-19859
454 AI赋能初中古诗文在情境创设与“解码”策略理解背景下的教学实验 江西省乐安县第一中学 卢婷 个人 2026-C-1-20385
455 “学习园地”基础性、提升性、共享作业等资源的设计与应用研究 广昌县旴江镇中心小学 谢丽华 个人 2026-X-1-19540
456 生成式AI赋能学科集体备课：教案共创—课堂观测—教研反思迭代研究 南城县登高学校 李燕飞 单位 2026-X-2-18936
457 基于编程猫的中小学生计算思维分层培养的教学实践研究 抚州市东乡区第六中学 周丽萍 个人 2026-X-1-18901
458 AI赋能科学教育：科学教学情境创设研究 抚州市实验学校 徐春红 个人 2026-X-1-18606
459 AI支持下初中民歌演唱教学模式的构建与实践研究 抚州市临川区第十中学 潘琳 个人 2026-C-1-19910
460 “双减”背景下AI赋能教学评一体化实践研究——以义务教育信息科技课程为例 金溪县心湖中学 蔡安明 个人 2026-Z-1-16957
2026年度江西省中小学、幼儿园教育信息技术研究立项课题名单（常规课题）
序号 课题名称 单位名称 课题负责人 课题类别 立项编号
南昌市
1 生成式人工智能赋能小学表达性艺术课程建设与应用研究 南昌市文教路小学 万萌萌 单位 2026-X-2-20383
2 Unity3D三维可视化在高中生物转基因技术教学中的实践探索研究 南昌市第十中学 余洁 个人 2026-G-1-20081
3 面向中学生网络原理教学的仿真软件开发与教学实践研究 南昌市外国语学校 肖海群 个人 2026-W-1-17682
4 数智化支撑下以月季为载体的初中跨学科校本课程开发与实践研究 南昌市红谷滩区狮子山学校 魏金凤 个人 2026-C-1-20467
5 多模态数据驱动的县域初中生数学情感-认知分型诊断与精准教学资源开发研究 进贤县文港镇初级中学 吴俊杰 个人 2026-C-1-20365
6 基于国家中小学智慧教育平台的中学集体备课与教研共同体构建实践研究 南昌市新建区金桥初级中学 万莉 单位 2026-W-2-17001
7 江西智慧教育平台资源支持下小学英语口语微训练课堂实施研究 南昌市青山湖区上海路小学 舒海燕 个人 2026-X-1-19926
8 基于SOLO分类理论的小学数学学习园地分层作业与个性化导学实践研究 南昌市二十八中教育集团青云学校 过江英 个人 2026-X-1-19441
9 “学习园地”平台下高中地理作业资源的教师使用策略与迭代研究 江西师范大学附属中学 谭莹 个人 2026-G-1-20499
10 AI赋能下积极心理学视角的家校社协同心育模式研究 江西省教育厅教学教材研究室 梅承慧 个人 2026-Z-1-20075
11 AIGC赋能初中信息科技教师自主开发交互式教学资源的实践研究 南昌二中心远教育集团九湾学校（南昌市湾里管理局九湾学校） 张倩男 个人 2026-C-1-17437
12 新课标视域下信息技术赋能数学文化浸润小学数学课堂的实践研究 进贤县民和学校 吴燕 个人 2026-X-1-20103
13 赋形”?共生?反哺：依托“学习园地资源推进赣鄱文化融入高中语文分层作业的实践研究 南昌市第十四中学 吴秀玲 个人 2026-W-1-19935
14 AI赋能初中美术模块化教学实践研究 南昌高新区第一实验学校 易宇 个人 2026-C-1-18450
15 AI赋能高中物理“问题·实验·深度思维”的智能交互资源开发与应用研究 江西师范大学附属中学 李霹 个人 2026-G-1-20361
16 数智化背景下小学高段数学“三导一研”课堂素养培育研究 南昌县金沙路小学 喻正堂 个人 2026-X-1-20296
17 AI赋能下的小学高段整本书阅读项目式教学的实践研究 南昌市红谷滩区教师发展中心 涂异飞 个人 2026-X-1-20268
18 生成式人工智能赋能小学道德与法治教、学、评一体化课堂实践研究 南昌市文教路小学 邓黎婕 个人 2026-X-1-20483
19 全民阅读背景下高中生数字化阅读素养测评与提升路径研究——以江西省N市为例 南昌市行知中学 杜泽兵 个人 2026-G-1-17516
20 基于赣教云教学通3.0的高中物理交互式课堂实践路径研究 南昌市洪都中学 蒋俊飞 单位 2026-G-2-16875
21 学习园地赋能课堂：江西智慧教育平台应用创新中期实践与反思 南昌县洪州学校 付文芳 个人 2026-X-1-16758
22 “数智融合”视域下初中地理STEAM项目式学习策略研究 华东交通大学附属中学 黄婧 个人 2026-C-1-20113
23 基于表现性评价的普通高中美术教师数字化胜任力诊断与提升行动研究 南昌县莲塘第一中学 赵一培 个人 2026-G-1-19956
24 数字赋能下小学音乐特色资源开发与多学科联动教学研究 南昌市红谷滩区碟子湖学校 刘朔韵 个人 2026-X-1-19917
25 轻量化智能支持下的初中体育分层精准教学的实践研究 进贤县第一初级中学 李斌 个人 2026-C-1-18503
26 “新雅音乐课堂”软件融合于小学音乐游戏化与可视化教学策略的实践研究 南昌市青云谱学校 陈璐嵘 单位 2026-X-2-19799
27 人工智能赋能初中语文教师数字素养提升路径与方法的研究 南昌中学 徐春云 个人 2026-C-1-18917
28 “双减”视域下初中英语写作课堂数智化分层教学路径探索 江西师范大学附属中学瑶湖学校 姜艳英 个人 2026-C-1-18042
29 AI赋能初中英语熟词生义改进教学的实践研究——以人教版初中英语新教材阅读教学为例 江西师范大学附属中学瑶湖学校 罗玉兰 个人 2026-C-1-18007
30 核心素养导向下，信息技术辅助小学三年级科学教学评价的实践研究 南昌师范附属实验小学红谷滩分校 康婷 个人 2026-X-1-17616
31 基于教学智能体的中小学分层作业资源开发与"学习园地"共享模式研究 南昌县东新中学 李海珍 个人 2026-C-1-18082
32 中小学数学衔接视角下“学习园地”分层资源设计与共享作业应用研究 南昌市珠市云飞学校 熊志林 个人 2026-C-1-16828
33 数智技术支撑下的高中人工智能通识读本开发与实践应用研究 南昌市教育科学研究院 胡雪林 个人 2026-G-1-20399
34 数字化转型背景下高中生物名师工作室运行范式研究 南昌市第十中学 伍树生 个人 2026-G-1-19729
35 数字技术赋能初中物理家庭实验作业的开发与实践研究 南昌市红谷滩区九龙湖初级中学 张定军 个人 2026-C-1-19558
36 “双减”背景下数字化体育家庭作业对中学生体质健康影响的实验研究 南昌市豫章中学 周俊 个人 2026-C-1-18869
37 STEAM理念下小学英语项目式数字化学习活动设计研究 南昌县诚义学校 熊茜瑜 个人 2026-X-1-18509
38 基于“学习园地”的初中物理校本作业精准设计与应用研究 进贤县第二初级中学 张艳芳 个人 2026-C-1-17402
39 基于“学习园地”平台的小学第二学段语数跨学科融合作业设计与实践研究 南昌市昌北第二小学 沈树懿 个人 2026-X-1-16796
40 希沃白板＋BOPPPS教学模式在初中体育与健康理论知识教学中的实践研究 南昌市豫章中学 陈毅斌 个人 2026-C-1-16726
41 核心素养导向下城乡小学英语“学习园地”分层作业资源共建共享的实践路径研究 南昌市新才学校 张芳 个人 2026-X-1-19829
42 红色档案融入：信息技术支持下小学语文“红色读写园地”建设研究 南昌市红谷滩区新龙学校 刘良燕 个人 2026-X-1-19329
43 信息技术环境下幼儿语言“听说读写画演”一体化培养的路径研究 江西师范大学附属中学瑶湖学校 章颖 个人 2026-Y-1-18462
44 智能体辅助小学阅读考级个性化评语生成的班级实践研究 南昌市新世纪小学 付红俐 个人 2026-X-1-20513
45 新技术赋能“四课一体”模式下小学生计算思维与编程分层教学研究 南昌市育新学校红谷滩分校 章姗玉 个人 2026-X-1-20249
46 数字建模视角下信息技术助力农村小规模学校初中数学生活化项目式学习实践研究 南昌县莲塘第七中学 王冬梅 个人 2026-C-1-20451
47 学习园地资源支持下小学语文单元整体教学数字化实践研究 南昌县泾口乡第一小学 何兰 个人 2026-X-1-20433
48 基于数字技术支持下幼儿园保教质量评价机制建构研究 南昌市红谷滩区富源幼儿园 涂咸花 个人 2026-Y-1-20151
49 “智慧美育”视角下AI支持的中学音乐教学新范式的建设与应用研究 南昌市豫章中学 聂萌 个人 2026-W-1-19249
50 数智赋能下江西智慧教育平台支撑小学数学分层作业教学评一体化实践研究 南昌高新区第一小学 陈海珠 个人 2026-X-1-17973
51 混龄教育背景下幼儿园STEM项目式学习的差异化支持策略 南昌市红谷滩区九龙新城第二幼儿园 吴倩 单位 2026-Y-2-17606
52 城乡初中英语教师基于“学习园地”共享作业的协同设计与应用研究 南昌县莲塘第五中学 潘璠 个人 2026-C-1-17028
53 AI赋能小学语文课堂教学有效性提升的路径与实践探究 南昌市高新区教育事业发展中心 邓春 个人 2026-X-1-18823
54 AR技术创新大班家园共育中安全教育主题课程开展的实践研究 南昌市湾里管理局招贤镇中心幼儿园丽景湾分园 黄霞 单位 2026-Y-2-17520
55 跨学科视域下初中物理“学习园地”提升性作业设计研究 南昌县新城学校 龚红红 个人 2026-C-1-18504
56 数字技术赋能幼儿园亲自然项目化学习的实践研究 南昌市铁路第二幼儿园 熊亚琴 个人 2026-Y-1-18418
57 分层·共建·共享：一体化视域下初中物理家庭作业资源设计研究 南昌市二十八中教育集团青云学校 刘显亮 个人 2026-C-1-19481
58 AR沉浸式游戏助力幼儿语言素养培育的实践研究 南昌高新区第六幼儿园 马娟娟 个人 2026-Y-1-18515
59 基于学习园地的初中语数分层教学线上线下联动常态化实践研究 南昌市第十九中学 李勇 个人 2026-C-1-18484
九江市
60 县域高中英语“学习园地”人机协同游戏化教学模式创新与实践 江西省都昌县第一中学 冯采玲 个人 2026-G-1-17994
61 课堂演唱智能数据采集与音乐素养数字化评价实践研究 九江市九江小学 谢寒月 个人 2026-X-1-19659
62 基于“学习园地”开展城乡学校网络教研共同体建设的实践研究 江西省湖口中学 杨秋霞 个人 2026-G-1-20090
63 GAI赋能小学中段英语“阶绘研学”项目式绘本阅读行动研究 九江市柴桑区第一小学 吴周红 个人 2026-X-1-19365
64 信息技术支撑下高中生物竞赛项目式教学路径构建与实践 江西省九江第一中学 何卿 个人 2026-G-1-19240
65 “3＋3”数智赋能赣鄱红色音乐教学育人路径研究 九江市濂溪区德化学校 刘盈 个人 2026-Z-1-19432
66 智能评价与智能全景双驱赋能校本项目化作业的研究 九江市九江小学 左一晴 个人 2026-X-1-16721
67 “双减”背景下小学英语“学习园地”作业设计提质增效实践研究 修水县义宁小学 王微 个人 2026-X-1-20006
68 基于智慧教育平台的小学足球校园特色课间活动设计与实践研究 九江市浔阳区湖滨桃园小学 徐妮 个人 2026-Y-1-19791
69 AI赋能小学英语分层校本作业的开发与实践研究 瑞昌市实验小学 何稀稀 个人 2026-X-1-19736
70 数字媒介赋能小学美术人文精神与德育渗透的实践路径研究 九江市九江小学 刘真 单位 2026-X-2-19314
71 依托江西智慧教育平台的高中数学错题作业AI设计路径研究 江西省九江第一中学 邵瑾波 个人 2026-G-1-20427
72 人工智能赋能高中语文议论文写作训练行动研究 九江市柴桑区第一中学 刘咏絮 个人 2026-G-1-19903
73 依托“学习园地”平台在“双减”背景下赋能小学数学分层作业与课后服务提质实践研究 瑞昌市第二小学 陈小军 个人 2026-X-1-19553
74 羽翼·符号·乡愁——数智赋能共青城候鸟数字文创设计项目化学习实践研究 共青城市中学 焦雪莹 个人 2026-C-1-20095
75 数字化技术赋能小学教师专业发展的路径与实践研究 九江市浔阳区教育评估监测中心 常勇琳 个人 2026-X-1-20189
76 AI协同县域小学整本书阅读教学的实践研究 修水县第一小学 朱美华 个人 2026-X-1-19992
77 依托学习园地资源：AI辅助下的县域初中数学“攀登卡”支架式作业研究 德安县隆平学校 万蕾蕾 个人 2026-C-1-19532
78 OBE导向的中学音乐数字化教学模式构建与实践 江西省九江第一中学 田若萌 个人 2026-C-1-18747
79 县域数智化赋能校家社协同育人体系构建与实践研究 湖口县教育科学研究所 沈斯琳 个人 2026-Z-1-19958
80 核心素养下二维码赋能小学英语常态化教学的实践研究 瑞昌市实验小学 李进秀 个人 2026-X-1-19724
81 人工智能技术支撑的媒介素养教育赋能小学生阅读新生态的实践研究 九江市双峰小学 叶枫 个人 2026-X-1-18101
82 依托“学习园地”小学语文中高段共享作业的校本化设计与应用研究 九江市濂溪区德化学校 杨克玲 个人 2026-X-1-18355
83 数字建模赋能大班江西红色文化STEAM实践探究 瑞昌市第九幼儿园 高婷婷 个人 2026-Y-1-17529
84 智慧教育平台赋能联片教研培育四五年级数学符号意识的实践研究 修水县第十一小学 胡倩 个人 2026-X-1-20254
85 基于“学习园地”的小学第二学段语文三类作业优化设计与应用研究 九江市双峰小学 蔡锦勇 个人 2026-X-1-18931
86 “学习园地”赋能小学体育课后服务提质增效的策略研究 九江双语实验学校 姜子豪 单位 2026-X-2-17078
87 “学习园地”支持下初中语文校本作业设计与精简的实践研究 江西省九江市柴桑区第三中学 杨敏 单位 2026-C-2-17073
88 信息技术支撑下高中地理跨学科教学策略与研究 九江市第三中学 熊四华 个人 2026-G-1-16776
89 STEM教育理念下Scratch编程与小学语文教学融合的实践研究 湖口县第二小学 杨方 单位 2026-X-2-19798
90 “学习园地”支持下的小学美术双师课堂教学实践研究 瑞昌市第四小学 王韧 单位 2026-X-2-18648
91 基于AI智慧体育系统优化小学体育课堂教学的实践研究 九江市长虹小学 彭家平 个人 2026-X-1-18501
92 双减背景下数字技术助力小学语文个性化作业设计与实施的实践研究 江西省彭泽县鹿鸣小学 王琴 个人 2026-X-1-17713
93 数智化赋能小学数学空间观念可视化路径研究 九江市九江小学 余双荣 个人 2026-X-1-17613
94 智慧教育平台支持大班幼儿入学准备的游戏化实践研究 瑞昌市第一幼儿园 李俏珍 个人 2026-Y-1-17325
95 AI赋能增强农村中学化学教师实验能力提升的实践研究 彭泽县定山中学 刘萍 个人 2026-C-1-16939
96 人工智能赋能农村中学生物教师教学能力提升的实践研究 彭泽县定山中学 韩珍玉 个人 2026-C-1-16838
97 基于学习园地平台的幼儿园区域游戏资源共享与家园共育实践研究 中共九江市委机关幼儿园 黄英 个人 2026-Y-1-18143
98 "双减"下数字化赋能小学美术传统文化教学实践研究 九江市浔阳区东风小学 虞晨鑫 个人 2026-X-1-20027
99 “学习园地”多模态资源赋能城乡小学数学教研共同体的行动研究 庐山市第三小学 于莹莹 个人 2026-X-1-19474
100 基于教学通3.0融合人工智能农村中学青年教师教学能力的实践研究 彭泽县定山中学 刘小平 个人 2026-C-1-16930
101 江西智慧教育平台“学习园地”资源在小学数学阅读教学中的应用研究 瑞昌市第四小学 柯瑜 单位 2026-X-2-19385
102 互联网+双减背景下传统文化与国安教育融入三年级数学教学的实践研究 庐山市第四小学 金毅 个人 2026-X-1-19486
103 区域教研视角下“学习园地”基础作业资源的本土化改编与应用研究 湖口县第二小学 欧阳成 个人 2026-X-1-20437
104 基于AI技术小学生心理健康评估和个案辅导的应用研究 九江市柴桑区第三小学 邹晨 个人 2026-X-1-19564
105 信息技术赋能学习园地小学中段数学作业资源建设与课堂应用的实践探索 德安县第三小学 万铓 个人 2026-X-1-16956
106 AI融合模型复原培养高中地理时空观念的教学实践研究 九江市同文中学 杜艳艳 个人 2026-G-1-20059
107 智慧教育平台“学习园地”中基础性、提升性、共享作业资源的分层设计与应用策略研究 九江市浔阳区湖滨小学 方星 个人 2026-X-1-20410
景德镇市
108 “学习园地”心理健康教育第三学段数字资源适配应用与“微资源”建设研究 江西省乐平市第十九小学 程燕 个人 2026-X-1-19273
109 生成式AI赋能高中议论文“思辨—表达—修改”全流程作业设计研究 景德镇市昌江一中 柴奇 个人 2026-G-1-16780
110 “学习园地”基础性、提升性、共享作业设计与应用研究：以北师大版小学数学五年级为例 江西省乐平市第十一小学 蒋铭国 个人 2026-X-1-19167
111 教育信息技术赋能下小学语文“学习园地”分层作业设计与应用研究 景德镇市梨树园小学 徐晶晶 个人 2026-X-1-19554
112 基于“学习园地”分层作业资源设计与应用提升小学教师专业素养的实践研究 江西省乐平市第三小学 程敏 个人 2026-X-1-19934
113 信息技术驱动小学语美跨学科美育课堂创新实践 景德镇市第十五小学 段芳 单位 2026-X-2-17503
114 数字化教学工具赋能中小学课堂“减负增效”的案例研究 景德镇市昌南新区教育局 洪小涓 个人 2026-X-1-17615
115 智慧美育背景下中小学艺术课程创新实施模式研究 景德镇市第十五小学 夏宇 个人 2026-X-1-19679
116 依托智慧教育平台“学习园地”构建小学数学数字空间的行动研究 乐平市塔山办坎上中心小学 李秀敏 个人 2026-X-1-19125
117 “学习园地”基础性、提升性、共享性作业等资源在中年级段应用实践研究 浮梁县第五小学 计银萍 个人 2026-X-1-16937
118 数字学习园地助力教师发展与校本教研创新研究 乐平市第三中学分校 李美平 个人 2026-C-1-16740
119 江西智慧教育平台思政资源融入小学中段的跨学科行动研究 景德镇市第十二中学 陶丹 个人 2026-X-1-17049
120 微写聚力智融课堂：初中语文单元写作教学进阶实践研究 乐平市第六中学 石洁 个人 2026-C-1-19936
121 资源紧缺与生源薄弱双重困境下AI赋能县域高中“备-教-学-评”一体化精准教学研究 乐平市第十中学 徐振江 单位 2026-G-2-19848
萍乡市
122 市域统筹下生成式人工智能（AIGC）赋能城乡初中语文教研共同体建设的实践研究 萍乡市教研室 黄英 个人 2026-C-1-17484
123 数智赋能背景下初中地理情境化教学的实践研究 萍乡市第二中学 谢思妮 个人 2026-C-1-17586
124 生成式AI在小学数学图形与几何教学的应用研究 萍乡市翠湖小学 陈娇 个人 2026-X-1-18141
125 基于学习园地“数字图书”专题资源提升小学生阅读素养的实践研究 萍乡市湘东区湘东镇河洲小学 袁莎 个人 2026-X-1-18018
126 新课标背景下初中地理特色数字资源的建设与应用研究——以中图版教材为例 芦溪县张佳坊乡学校 潘芝兰 个人 2026-C-1-17521
127 生成式人工智能赋能GeoGebra在初中数学图形与几何教学中的实践研究 萍乡市安源中学 肖杨柳 个人 2026-C-1-19757
128 信息技术赋能小学中高年级古诗文深度学习的实践研究 萍乡市上栗县桐木镇桐木小学 黄冬玲 个人 2026-X-1-17537
129 基于UbD的高中信息技术“算法和程序设计”逆向教学设计开发研究 萍乡市上栗中学 彭星星 个人 2026-G-1-17228
130 基于AI学伴的县域初中英语语音与口语协同训练实践研究 莲花县城厢中学 陈江菱 个人 2026-C-1-17134
131 虚拟仿真实验资源在农村小学科学实验教学中的实践研究 萍乡市上栗县金山镇中心小学 陈璐 个人 2026-X-1-16782
132 开源设备与Phyphox结合的高中物理定量实验教学创新的实践研究 萍乡中学 曾永发 个人 2026-G-1-17952
133 “双减”背景下人工智能赋能高中物理课堂教学减负提质的实践路径研究 萍乡市芦溪中学 李江 个人 2026-G-1-17563
134 数字技术赋能农村小学低段语文识字教学的实践研究 萍乡市上栗县东源乡羊子小学 彭柳 个人 2026-X-1-17518
135 生成式人工智能支撑跨学科项目式学习提升中学生英语口语素养的实践研究 莲花县城厢中学 樊美花 个人 2026-C-1-16976
136 村小利用“学习园地”获取优质教学资源的实践研究——以小学数学学科为例 萍乡市安源区青山小学 黄清 个人 2026-X-1-16829
137 依托网络名师工作室促进农村小学语文教师专业发展的实践研究 萍乡市湘东区峡山口街萍钢小学 王娟 个人 2026-X-1-17438
138 基于智慧体育平台提升二年级学生跳绳技术的实践研究 萍乡市教研室 周磊 个人 2026-X-1-16947
139 基于“学习园地”的中小学思政作业一体化设计与应用的实践研究 萍乡市教研室 易生油 个人 2026-Z-1-17445
140 农村小学科学教育校本数字课程资源特色化建设的实践研究 萍乡市湘东区湘东镇御泉湾小学 谭鹏瑛 个人 2026-X-1-17582
141 利用数字教育资源构建中学体育高效课堂的实践研究 萍乡市安源区第一中学 文霆 单位 2026-C-2-17488
新余市
142 数智赋能音乐疗愈视角下小学生心理弹性的干预路径实践研究 新余市渝水第四小学 邓亚兰 个人 2026-X-1-20422
143 AI赋能赣教云网络名师工作室跨县域德育协同教研实践研究 新余市渝水区松山小学 邱婕 个人 2026-X-1-19352
144 人机协同视域下大语言模型赋能新高考英语应用文写作教学实践研究 新余市渝水第一中学 廖晓云 个人 2026-G-1-20122
145 素养测评导向下智能评改助力语文作文“命题·创写·诊讲·综评”四位一体教学路径探究 新余市渝水第二中学 艾微 个人 2026-C-1-20017
146 依托智能混合教学建构初中语文思辨写作进阶模型的策略研究 新余高新技术产业开发区第一中学 姚嘉宇 个人 2026-C-1-19732
147 “减负增效”导向下高中英语智能作业系统的构建与应用研究 新余市渝水第一中学 卢小玲 个人 2026-G-1-17435
148 生成式AI辅助小学中高年级习作教学的实践研究 新余市铁路小学 张丽妹 个人 2026-X-1-19001
149 AI赋能人教版小学数学精准教学的模式构建与实践研究 新余市长青小学 黄小蓉 个人 2026-X-1-18076
150 生成式AI赋能下基于EDIPT模型的初中英语Project板块项目式学习实践研究 新余市仙女湖区北京师范大学新余附属学校 谢云 个人 2026-C-1-19123
151 AIGC赋能大班幼儿社会适应性发展的实践研究 新余市中心幼儿园 高磊 个人 2026-Y-1-19048
152 数智赋能视域下初中道德与法治课铸牢中华民族共同体意识实践 新余市仙女湖区北京师范大学新余附属学校 施新华 个人 2026-C-1-19715
153 智慧美育场景中初中音美协同育人的路径与效能研究 新余市第一中学 周子微 个人 2026-C-1-20344
154 基于AI的中小学教师专业发展校本培养路径研究 新余高新技术产业开发区第四小学 胡三梅 个人 2026-X-1-17934
155 数字多媒体信息化助力中学生物高效课堂构建的实践探索 新余市第三中学 付昆 个人 2026-W-1-16852
鹰潭市
156 双减下智慧平台学习园地AI赋能小学中段古诗分层作业设计与实践研究 鹰潭市逸夫小学 吴丽娟 个人 2026-X-1-17919
157 “八严禁”背景下依托“学习园地”提升高中教师作业设计能力的实践研究 鹰潭市第一中学 龚雪萍 个人 2026-G-1-19172
158 极简AI工具赋能小学数学与科学跨学科主题学习实践研究 鹰潭市余江区第四小学 宁真真 个人 2026-X-1-19825
159 “学习园地”在“双减”背景下作业设计、课后服务提质增效中的应用研究 鹰潭市第十三小学 艾巧云 个人 2026-X-1-19339
160 江西智慧教育学习园地AI三融合：课后服务提质应用研究 鹰潭市逸夫小学 李兵俊 个人 2026-X-1-17904
161 双减背景下“江西智慧教育平台·学习园地”赋能小学语文分层作业提质增效的实践研究 贵溪市实验中学 蒋旭艳 个人 2026-X-1-17683
162 从“作业”到“作品”：基于“学习园地”的小学中高段语文任务驱动式作业设计研究 鹰潭市第九小学 王霞 个人 2026-X-1-19084
163 数字化技术赋能在初中化学探究实验教学与学生科学思维能力培养的实践探究 贵溪市第五中学 徐青丹 个人 2026-C-1-18538
164 VR赋能初中生物学课堂的多维度教学效果评估研究 鹰潭市第二中学 程诗雨 个人 2026-C-1-20084
165 “学习园地”智慧平台赋能初中英语综合实践性作业设计与实践的研究 鹰潭市第二中学 桂梅 个人 2026-C-1-19512
166 课题名称：AI支持下的小学数学差异化教学策略研究 鹰潭市余江区第五小学 吴卫琴 个人 2026-X-1-19259
167 基于校本资源的初中地理科学探究数字化学习资源开发与应用研究 鹰潭市第二中学 汪志豪 个人 2026-C-1-19043
168 数字技术赋能小学数学实验教学实践研究 贵溪市第一小学 李艳 个人 2026-X-1-17385
169 数字化平台下积极心理学赋能初中数英育人实践研究 贵溪市第三中学 赵莉娜 个人 2026-C-1-17324
170 数智化驱动的高中立德树人模式创新与实践研究 鹰潭市田家炳中学 刘青文 个人 2026-G-1-19469
赣州市
171 GAI赋能县域高中数学阅读材料情境化教学实践研究——以北师大2019版教材为例 兴国中学（兴国县第一中学） 王璐 个人 2026-G-1-18410
172 “学习园地”支持下的高中地理校本教研赋能教师专业发展的创新模式研究 瑞金市第三中学 周昌兰 个人 2026-G-1-18240
173 AI学情诊断视域下高中化学分层作业设计与精准反馈的实践研究 江西省会昌中学 张慧慧 个人 2026-G-1-17678
174 “AI+GeoGebra”双赋能高中数学文化校本课程开发与应用研究 于都县第二中学 钟文华 个人 2026-G-1-17339
175 基于国家智慧教育平台资源的高中美术课外项目式学习实践研究 信丰县第二中学 李亮萍 个人 2026-G-1-17165
176 数字化技术赋能中小学兼职音乐教师教学能力提升的路径研究 会昌县第五中学 朱伟民 个人 2026-Z-1-18808
177 GAI辅助幼儿园本土温泉文化课程资源开发实践研究 石城县温泉小镇公立幼儿园 刘丽萍 个人 2026-Y-1-18003
178 生成式人工智能视角下初中英语阅读中外文化差异解读能力的培养 大余县南安中学 罗翼 个人 2026-C-1-17771
179 依托名师工作室探究生成式AI优化幼儿园语言教学的实践策略 赣州市赣县区江口镇第二中心幼儿园 陈爱平 单位 2026-Y-2-18011
180 数字技术赋能下赣南稀土矿区水污染治理的STEM教学实践研究 赣州市第十五中学 郭燕琴 个人 2026-G-1-19727
181 基于教学智能体的高中化学课堂协同教学模式研究 于都县第二中学 谢焕宝 个人 2026-G-1-18382
182 AI辅助高中化学反应机理可视化教学的应用研究——以“有机化学基础”为例 于都县第二中学 肖燕珍 个人 2026-G-1-18339
183 GenAI赋能高中自然地理情境化交互式教学的实践研究 江西省于都中学 李森林 个人 2026-G-1-17951
184 “学习园地”赋能高中数学微专题教学的实践研究—以“圆锥曲线”为例 信丰县第一中学（江西省信丰中学北校区） 邓兴 个人 2026-G-1-17816
185 基于AI测评诊断的初中英语口语教学实践研究 龙南市第三中学 钟龙凤 个人 2026-C-1-17198
186 国家智慧教育平台双师课堂线上线下教学融合的优化路径研究 赣州市南康区莲花学校 卢清泉 个人 2026-Z-1-19096
187 AIGC创设初中物理可视化情境的实践研究 兴国县第五中学 王新泉 个人 2026-C-1-18549
188 人工智能赋能县域高中教师专业发展的实践路径研究 兴国中学（兴国县第一中学） 连仕玉 个人 2026-G-1-18291
189 AIGC赋能高中语文思辨写作个性化资源库构建与应用研究 赣州市赣县第三中学（赣州市赣县中学北校区） 赖晓璘 个人 2026-G-1-17686
190 人工智能赋能的幼儿园个性化数字美术教学实践研究——以“三实”园本课程为例 信丰县大塘埠镇幼儿园 陈武凯 个人 2026-Y-1-17539
191 人机协同视域下初中英语AI生成式作业设计与评价的实践研究 龙南市第三中学 徐晓峰 个人 2026-C-1-17278
192 基于江西智慧教育平台“学习园地”的中学数学分层作业的资源整合与应用研究 江西师范大学附属中学赣江创新研究院分校 王宝华 个人 2026-W-1-19255
193 基于江西智慧教育平台“学习园地”的AI赋能高中思政学科优质作业开发与实践应用研究 会昌县第三中学 雷泽星 个人 2026-G-1-17925
194 五育融合视域下幼儿园心理健康教育园本课程的数字资源开发与应用 大余县蓝天幼儿园 段小莉 个人 2026-Y-1-17777
195 “学习园地”与国家智慧教育平台协同赋能集团校教师发展策略与实证研究 瑞金市思源实验学校 宋太铭 单位 2026-C-2-20263
196 数字技术支持下乡村小学劳动与科学教育融合的实践研究 赣州市章贡区沙石镇中心小学 宋琳 个人 2026-X-1-20256
197 全民阅读背景下国家智慧教育读书平台在小学的有效应用策略研究 赣州市章江路小学 李声福 个人 2026-X-1-20070
198 教育数字化转型背景下数智评价系统赋能小学语文教学的实践研究 赣州市章江路小学 王道丽 个人 2026-X-1-19673
199 “双减”背景下县域初中机器人创客教育课后服务实践活动设计与实施研究 定南实验学校 任俊 个人 2026-C-1-18579
200 “平台+AI”背景下小学语文小练笔“双线五环”教学模式的实践研究 瑞金市金都小学 杨莉 个人 2026-X-1-18457
201 AI赋能脐橙校本课程育人实践研究 信丰县第七小学 彭晓丽 个人 2026-X-1-18269
202 基于江西智慧教育平台的AI赋能初中数学分层作业设计实践研究 信丰县第四中学 张俊敏 个人 2026-C-1-18182
203 AI赋能高中生史料实证素养分层培育与精准评价研究 赣州市赣县第三中学（赣州市赣县中学北校区） 康鑫翌 个人 2026-G-1-17779
204 AIGC赋能小学英语“三段·五创”语音教学的实践研究 赣州市武陵小学 唐静 个人 2026-X-1-17739
205 生成式AI驱动初中英语情境对话教学的实践研究 于都县上欧中小学 胡称红 个人 2026-C-1-17447
206 具身认知视域下生成式AI辅助小学古诗文“意境重构”的认知机制研究 信丰县第七小学 刘香 个人 2026-X-1-16753
207 智慧平台赋能高中数学项目式作业设计“三阶五环”模式构建与实践研究 寻乌中学 刘爱莉 个人 2026-G-1-18235
208 人工智能赋能初中物理科创人才早期培养实践研究 赣州市赣县区第二中学 罗荣华 个人 2026-C-1-17916
209 智慧教育平台支撑下“1555”育人模式建构与小学革命文化项目式学习实践研究 赣州师范高等专科学校附属小学 潘雁 个人 2026-X-1-17495
210 基于生成式人工智能（AIGC）的多模态高中英语学困生词汇教学行动研究 赣州市赣县中学 蔡文艳 个人 2026-G-1-17358
211 基于江西智慧教育平台的高中Python项目式学习（PBL）案例库建设研究 上犹中学南校区 朱景为 个人 2026-G-1-17237
212 AI赋能的初中英语写作人机协同教学模式的实践研究 赣州市赣县区第四中学 黄诗蔚 个人 2026-C-1-17080
213 基于国家中小学智慧教育平台开展初中化学项目式学习的实践研究 赣州市章贡中学 邓强 个人 2026-C-1-20009
214 GAI助力想象类习作的教学模型建构研究——基于“四阶递进”模型的设计与实证 于都县雩山中小学 王小凤 个人 2026-X-1-18733
215 “筛—改—融”策略下农村幼儿园利用江西“学习园地”绘本资源开展日常阅读活动的实践 会昌县周田中心幼儿园 邹美琳 个人 2026-Y-1-18713
216 基于江西智慧教育平台“学习园地”赋能初中学困生物理自主学习能力提升的实践研究 崇义县章源中学 付明坤 个人 2026-C-1-18358
217 生成式人工智能赋能统编小学语文（中高年级）习作教学的实践研究 赣州市赣县区城关小学 王小兰 个人 2026-X-1-18131
218 人工智能背景下“学习园地”小学数学生活化融合作业设计与实践研究 大余县东门小学 陈超 个人 2026-X-1-17791
219 名师工作室协同：AI赋能小学数学“图形与几何”优质课例迭代与区域共享研究 寻乌县实验学校 张佐凤 个人 2026-X-1-17289
220 基于“学习园地”平台的初中英语提质增效作业设计与实践研究 赣州市赣县区第四中学 晏妮 个人 2026-C-1-17089
221 生成式AI赋能小学数学生活化分层作业精准设计与减量提质研究 信丰县第一小学 黄燕飞 个人 2026-X-1-17069
222 国家中小学智慧教育平台赋能小学数学精准教学与学习成效提升的实证研究 信丰县第七小学 黄叶姣 个人 2026-X-1-16731
223 数智化背景下AI赋能初中主题班会课智慧育人策略研究 兴国县第七中学 蓝水清 个人 2026-C-1-18437
224 “四微”研修：基于技术支持提升幼儿园教师教学能力的实践研究 赣州市赣县区白鹭乡中心幼儿园 蒋多松 个人 2026-Y-1-18138
225 人工智能辅助学生道德情感识别与班主任干预策略优化研究 石城县赣源中学 潘莉芹 个人 2026-C-1-17084
226 AI赋能幼儿STEAM科创启蒙教育资源开发和实践研究 赣州市南康区龙岭镇中心幼儿园 罗水香 单位 2026-Y-2-18318
227 “人工智能+教育”背景下县域教师数字素养提升的策略研究 江西省赣州市上犹县教育局 兰世兴 个人 2026-Z-1-18031
228 信息技术赋能幼儿园“生命小芽”课程：植物区探究学习的实践研究 寻乌县幼儿园 刘巧文 个人 2026-Y-1-17882
229 “AI+教师”双主体协同的小学习作课堂生态构建及效果评估研究 信丰县第二小学 林江民 个人 2026-X-1-17517
230 生成式人工智能赋能小学跨学科项目式教学实践研究 赣州市章贡区沙河镇中心小学 朱聪英 个人 2026-X-1-16769
231 基于“学习园地”氛围编程驱动的小学数学自主学习平台创设研究 赣州市滨江第二小学 徐奕 个人 2026-X-1-20314
232 基于数智化的小学客家童谣校本课程开发与融合式教学实践研究 江西师范大学附属中学赣江创新研究院分校 黎欣 个人 2026-X-1-19841
233 “学习园地”赋能小学数学课堂教学模式构建与实践研究 赣州市南康区第三小学 张宜辉 个人 2026-X-1-18913
234 “学习园地”资源在“三备两研”校本教研中的深度应用研究—以初中道德与法治学科为例 于都县第二中学 华娟 个人 2026-C-1-18894
235 欠发达地区学校依托国家中小学智慧教育平台整体推进人工智能赋能教学的路径与实践研究 会昌县第四小学 赖日高 单位 2026-X-2-18686
236 人工智能助力小学劳动教育高效落地的实践与研究 全南县第三小学 邬思萍 个人 2026-X-1-18224
237 “平台+离线”双模技术赋能县域高中英语听力教学实践路径研究 于都中学初中部 刘丽华 个人 2026-G-1-18175
238 基于“学习园地”的小学数学混合式教学模式构建与实证研究 上犹县第一小学 方井梅 个人 2026-X-1-18084
239 生成式AI驱动小学音乐三维联动教学模式构建与实践研究 赣州市赣县区稀金第二小学 叶苏萍 个人 2026-X-1-18048
240 人工智能背景下小学科学项目式学习培养探究实践能力的路径研究 瑞金市金都小学 杨小燕 单位 2026-X-2-18019
241 生成式人工智能优化小学高段数学综合实践活动教学的实践研究 赣州市赣县区城关第三小学 刘桂香 个人 2026-X-1-17987
242 基于国家中小学智慧教育平台的小学数学思维可视化教学实践研究 上犹县沿湖中心小学 邝冬霞 个人 2026-X-1-17950
243 生成式人工智能赋能小学数学分层作业设计的实践研究 江西省赣州市章贡区水西镇凌源教学点 杜美东 个人 2026-X-1-17909
244 生成式人工智能赋能小学数学教师教学能力提升的行动研究 江西省赣州市大余县教育体育局 叶会泰 个人 2026-X-1-17712
245 “双减”背景下基于江西智慧教育平台“学习园地”的初中数学分层作业设计与应用研究 赣州市赣县区第二中学 曾繁赟 个人 2026-C-1-17652
246 生成式人工智能（GAI）赋能下小学数学教学方式的创新实践研究 赣南师范大学附属蓉江小学 朱小云 个人 2026-X-1-17608
247 生成式AI赋能小学语文中段古诗词“境·话·创”教学范式构建与实践研究 瑞金市经开区小学 李婷 个人 2026-X-1-17451
248 国家中小学智慧教育平台支撑下小学数学差异化导学的智能路径构建与实践研究 信丰县大塘埠镇中心小学 付伟 个人 2026-X-1-17152
249 “学习园地”支撑下的小学高段语文单元作业精准设计与实施研究 龙南市实验小学 钟蓉 个人 2026-X-1-17066
250 生成式AI赋能小学美术传统民间艺术创新教学实践研究 信丰县第四小学 曾长秀 个人 2026-X-1-16847
251 数智化校园背景下交互式终端集群智能化管理模式构建与实践探索 赣州市田心明德小学 肖倩 个人 2026-X-1-18333
252 AI互动任务促进小学语文高段整本书阅读游戏化教学的实践研究 信丰县西牛镇中心小学 陈芳艳 个人 2026-X-1-17564
253 基于AI交互式视频绘本的小班幼儿语言习得关键期教学干预策略实践研究 信丰县城北幼儿园 徐君娓 个人 2026-Y-1-16727
254 数智技术支持下的小学生五育融合个性化评价体系的构建与实践研究 赣州市厚德外国语学校 陈文玉 个人 2026-X-1-20378
255 人机协同视角下小学高段语文课堂个性化学习反馈路径探究 信丰县陈毅希望学校 赖晓美 个人 2026-X-1-18612
256 多元数字资源融入小学道法生活化教学路径研究 会昌县第四小学 刘义信 个人 2026-X-1-18588
257 人工智能视域下本土自然资源融入幼儿科学探究的实践路径研究 兴国县长冈乡中心幼儿园 陈艳 单位 2026-Y-2-18507
258 指向深度学习的小学数学文化资源开发与技术赋能实践研究 寻乌县城关小学 邱小玲 个人 2026-X-1-18401
259 大数据视角下江西智慧教育平台学习园地赋能乡村小学语文阅读素养精准培育实践 崇义县横水中心小学 钟琴 个人 2026-X-1-18388
260 数智联育——数字化赋能“校家社”协同育人体系构建与实践研究 兴国县第七小学 高莎 个人 2026-X-1-18313
261 生成式人工智能辅助九年级化学教学评一体化的应用研究 赣州中学 刘开燕 个人 2026-C-1-18093
262 AI赋能视域下小学英语分层作业精准设计与实践研究 石城县第二小学 赖妍春 个人 2026-X-1-18086
263 数智技术在中小学语文古诗词情境化教学中的应用实践研究 赣州市赣县区思源实验学校 曾宪忠 个人 2026-X-1-18051
264 国家智慧教育平台交互资源驱动的小学数学教学研究 赣州市赣县区思源实验学校 熊婧茹 个人 2026-X-1-17833
265 国家智慧教育平台赋能小学高段数学精准教学的实践研究 瑞金市幸福小学 李伶 个人 2026-X-1-17826
266 生成式人工智能赋能小学数学抽象概念可视化教学的机制与实践研究 安远县九龙小学 谢庆华 个人 2026-X-1-17824
267 生成式人工智能(AIGC)赋能小学语文读写共生教学的实践创新研究 赣州市赣县区城关第三小学 熊合花 个人 2026-X-1-17630
268 基于“智慧体育”的学生自主学习、自主判断、自主评价、自主管理教学模式研究 信丰县第九小学 洪斌 个人 2026-X-1-17554
269 “学习园地”赋能城郊学校英语作业与课后服务融合的应用研究 赣州市赣县区梅林中心学校 张小春 个人 2026-X-1-17528
270 AI赋能小学高段数学“三维度分层”作业设计与应用的研究 赣州市赣县区思源实验学校 钟仁泉 个人 2026-X-1-17367
271 智慧教育视域下生成式AI在小学英语教学中的融合应用研究 大余县第一小学 刘典红 个人 2026-X-1-17269
272 国家智慧教育平台赋能小学数学课堂师生互动模式实践研究 信丰县奥信小学 张红梅 个人 2026-X-1-17161
273 生成式AI支持下中学美术创造性学习实践研究—基于数字艺术创作的实践路径构建 宁都县第九中学 甘燕飞 个人 2026-C-1-18554
274 趣味信息化教育有效支持农村幼儿园混龄游戏探究与实践 兴国县方太乡中心幼儿园 杨峰 个人 2026-Y-1-18186
宜春市
275 数字化背景下幼儿在自主游戏中深度学习的教师支持效能研究 高安市瑞州幼儿园 徐岚 个人 2026-Y-1-18183
276 依托“学习园地”的高中语文分层与项目式作业融合创新研究 江西省靖安中学 刘柳琴 个人 2026-G-1-18736
277 “学习园地”赋能初中历史分层校本作业“DPEI”四阶闭环模式实践研究 丰城市第一中学 丰琴 个人 2026-C-1-17083
278 中小学数学网络名师工作室中数学文化课程资源的建设与应用研究 宜春市奉新县教育局 陈艳红 个人 2026-C-1-17003
279 STEM理念下初中数学与信息科技的跨学科项目式学习实践研究 宜春市宜阳二中 易招弟 个人 2026-C-1-18961
280 依托网络名师工作室助推青年教师集群式培养的探索 丰城市剑声中学 范爱荣 个人 2026-C-1-19653
281 “数智画像”赋能初中体能弱项精准干预研究——以“跑、跳、投”三类项目为例 宜春市袁州区教育体育局 张恒 个人 2026-C-1-18306
282 指向审美素养的高中古诗词在线精品课开发与应用策略研究——以古诗词诵读栏目为例 宜春市第九中学 辛思雨 个人 2026-G-1-20125
283 中华古典益智游戏融入初中数学PBL的数字化路径研究 丰城市洛市初级中学 胡楚怡 个人 2026-C-1-19770
284 数智融合下NOBOOK在高中化学教学中的实践研究 宜春市第九中学 郭晓冬 个人 2026-G-1-19623
285 基于“学习园地”的校本教研视域下教师发展共同体构建研究 江西省奉新县第二中学 陈莹 个人 2026-C-1-19316
286 依托江西省智慧教育平台“学习园地”的初中生物分层作业校本化实践研究 上高五中 况建平 个人 2026-C-1-18599
287 基于江西智慧教育平台“学习园地”的初中化学精品微课资源开发与适配应用研究 高安市筠阳实验学校 习素娥 个人 2026-C-1-18478
288 基于江西智慧教育平台“学习园地"的初中语文科学教育资源整合与应用研究 高安市蓝坊镇初级中学 周月萌 单位 2026-C-2-18423
289 “学习园地”赋能下县域初中英语新旧教材衔接作业共建共享研究 江西省靖安第三中学 郑海燕 个人 2026-C-1-18595
290 人工智能赋能高中物理“可视化探究”教学设计与实践研究 宜春市第九中学 刘兴国 个人 2026-G-1-18988
291 识农·践劳·润德：小学劳动基地"田间课堂"育人模式研究 丰城市丰水湖小学 徐友莲 个人 2026-X-1-18673
292 江西智慧教育平台“学习园地”赋能县域高中英语教学的实践研究 江西省丰城市第二中学 李姝 个人 2026-G-1-18399
293 数字化技术赋能乡村青年教师专业发展的校本实践研究 丰城市石江学校 邹欢 个人 2026-Z-1-18281
294 基于"学习园地数字资源＋班会活动”驱动的小学心理辅导实践研究 丰城市子龙小学 张颖 个人 2026-X-1-17752
295 智慧赋能“学习园地”初中道德与法治作业分层、优选、评价一体化实践研究 江西省万载中学 韩咪妹 个人 2026-C-1-17340
296 网络学习空间赋能区域名师工作室协同研修模式构建研究 宜丰县第二中学 李昔莲 个人 2026-C-1-19687
297 “双减”背景下高中英语作业设计与实施研究——依托江西智慧教育平台“学习园地” 江西省丰城市第二中学 刘婷 个人 2026-G-1-18297
298 传统美食融入劳动教育与生物学科的数字资源建设研究 江西省宜春市第一中学 周娟 个人 2026-G-1-18163
299 基于“学习园地”的高中语文“教学评一体化”课堂教学模式构建研究 江西省丰城中学 李雯璐 个人 2026-G-1-19016
300 数字化赋能校家社协同培育高中生职业规划意识的实践研究 宜春市第九中学 朱露 个人 2026-G-1-20124
301 核心素养导向下小学语文项目化无纸化数字化创意作业设计研究 丰城市剑声小学 罗娟红 个人 2026-X-1-19877
302 基于“学习园地”的校本教研创新模式实践研究——以Y市S中学为例 丰城市剑声中学 徐文婷 个人 2026-C-1-19876
303 “双减”背景下小学图书室引领家校社共读的实践探索 宜春市樟树市滨江小学 金锋华 个人 2026-X-1-19529
304 “学习园地”支持下小学心理教研组“同济互助”研修模式的构建研究 丰城市子龙小学 聂蒙 个人 2026-X-1-18298
305 “双减”背景下AI赋能小学语文课堂提质增效的实践研究 靖安县第二小学 熊新民 个人 2026-X-1-17949
306 基于人工智能的高中英语读后续写作业设计、诊断与减量提质路径研究 江西省宜春中学 郭玉婷 个人 2026-G-1-17509
307 抖音平台资源在高中思政课教学教研的应用研究 江西省高安中学 叶世健 个人 2026-G-1-20127
308 智绘心象——生成式AI在高中美术课堂中促进学生心理表达与疏导的实践研究 江西省靖安中学 李晓 个人 2026-G-1-19677
309 基于“学习园地”错题数据的小学数学可视化纠错实践研究 宜春市第九小学 高志文 个人 2026-X-1-18474
310 “双减”背景下推动数字化教学提升小学数学课堂成效的研究 宜春市文笔峰小学 谭冠 个人 2026-X-1-17413
311 AI驱动个性化音乐疗法对中学生心理健康促进的实践研究 高安市石脑中学 汤桃平 个人 2026-G-1-20149
312 心理学科数字资源建设与跨学科应用研究—以“跨学科心理教育融合课堂”系列微课为例 江西省奉新县第一中学 陈星 个人 2026-G-1-19551
313 “双减”背景下AI赋能中小学生植物生长观察与全程劳动育人的实践研究 高安市第六小学 金绪龙 单位 2026-X-2-20039
314 基于“学习园地”的线上线下融合教学模式：实践成效与优化路径研究 宜春市宜阳新区第二小学 刘超 单位 2026-X-2-18681
315 基于江西智慧教育平台“学习园地”的农村小学数学“一案三单”作业设计与实践研究 万载县黄茅镇中心小学 张剑锋 个人 2026-X-1-18386
316 小学分层作业在江西智慧教育平台“学习园地”中的趣味化设计研究 宜春市康诚小学 冯娟 个人 2026-X-1-18340
317 ”学习园地“资源融入小学心理健康班会与团辅活动的教学创新路径研究 宜春市第九小学 张雅霜 个人 2026-X-1-17953
318 AI体测数据驱动下小学肥胖学生个性化运动干预实践研究 宜春市樟树市第四小学 熊艳 个人 2026-X-1-17552
319 以校园游为载体的小学数学“1+x”跨学科项目式学习设计与实践研究 丰城市剑东小学 蔡丽凤 单位 2026-X-2-17531
320 基于江西省智慧教育平台的乡村留守儿童作业“适切性”重构与应用研究 高安市第十二小学 龚瑶 个人 2026-X-1-20143
321 基于海陆空智能科创教室的山区县城小学生工程实践素养培养研究 靖安县清华小学 张波 个人 2026-X-1-19700
322 AI赋能小学高年级智慧体育教学新样态的实践研究 丰城市剑光小学 龙枭 个人 2026-X-1-18704
323 “学习园地”提升性作业在小学课后服务中提质增效的应用研究 宜春市第四小学 李招丽 个人 2026-X-1-18636
324 基于“学习园地”线上线下混合教学的策略研究 江西省靖安第三中学 聂晨辉 个人 2026-Z-1-18597
325 核心素养导向下小学数学“学习园地”作业的分层设计与教学实践研究 宜春市第九小学 姚美丽 个人 2026-X-1-18539
326 人工智能赋能小学体育运动技能可视化指导的实践研究实践研究 万载县潭埠镇中心小学 喻佳琦 个人 2026-X-1-18531
327 智能工具赋能下初中中英文“词汇·阅读·写作”一体化教学研究 上高县锦阳中学 刘玉超 个人 2026-C-1-18344
328 县域学校基于赣教云“学习园地”的小学作业设计与AI诊断反馈的实践研究 万载县凤凰小学 欧阳根生 个人 2026-X-1-18249
329 数智赋能小学低段整本书导读微课设计与应用 奉新县冯川镇第三小学 刘玲 个人 2026-X-1-17956
330 依托智慧教育平台“学习园地”开展小学语文“三段式”分层作业实践研究 丰城市子龙小学 鄢藕英 个人 2026-X-1-17772
331 AI赋能下农村小学依托“学习园地”的跨学科学习与作业诊断实践研究 万载县株潭镇中心小学 龙雨晴 个人 2026-X-1-17667
332 AIGC支持下小学语文知识点负面清单的构建与教学提质研究 丰城市杨柳湖学校 杨平如 个人 2026-X-1-17369
333 轻量化AI学情溯源视角下县域小学语文高段分层作业研究 万年县第二小学 李月红 个人 2026-X-1-17787
上饶市
334 智能工具赋能乡村小学高段语文习作分层指导与同伴互评的实践研究 玉山县下镇中心小学 刘承荣 个人 2026-X-1-17619
335 数智技术支持下指向高中生物学核心素养的项目式教学设计与实践研究 上饶市第一中学 王兆光 个人 2026-G-1-20221
336 生成式AI下小学古诗词意象可视化与想象能力培养的研究 上饶高铁经济试验区小学 余智晴 个人 2026-X-1-20334
337 依托江西智慧教育平台“学习园地”构建县城小学高段语文线上线下融合实践运用策略研究 上饶市广信区第七小学 祝秀珍 个人 2026-X-1-20342
338 数智化下道德与法治“小课堂+大课堂”协同育人实践研究 玉山县冰溪街道明德小学 肖向荣 个人 2026-X-1-20007
339 数智赋能视域下初中历史融合赣鄱文明的家国情怀培养实践研究 上饶市河海中学 叶霞 个人 2026-C-1-17321
340 “双减”背景下历史传统文化资源转化与高中语文思辨性思维培养教学模式探讨 华东师范大学上饶实验中学 郑慧娴 个人 2026-G-1-19942
341 AI视域下，小学数学学科与中华优秀传统节日文化融合的课程实践研究 上饶市广信区第二小学 吴剑飞 个人 2026-X-1-20276
342 利用信息技术赋能师生个性发展的实践研究 婺源县溪头乡中心小学 詹福祥 个人 2026-X-1-19574
343 电脑绘图与简易视频剪辑融入小学美术课堂的实践研究 横峰县端章学校 滕文静 个人 2026-X-1-19308
344 云电脑赋能幼儿教师数字化教学与专业成长的研究 上饶市广信区第二保育院 谢琼 单位 2026-Y-2-18524
345 “学习园地”在“双减”背景下作业设计、课后服务提质增效中的应用研究 上饶市第三中学 吴丹华 个人 2026-C-1-17303
346 AI赋能地方非遗的中学美术校本课程开发与实践研究——以“弋阳竹根印”为例 上饶市第一中学 吴文娥 个人 2026-G-1-20303
347 数字化技术赋能高中英语教师阅读教学策略优化的实践研究 上饶市第二中学 黄从活 个人 2026-G-1-20190
348 数字化背景下幼儿园、家庭、社会线上线下共育的实践研究 德兴市凤凰幼儿园 周丹 个人 2026-Y-1-17062
349 “学习园地”赋能：小学数学“微课+讲题”双轮驱动教学实践研究 上饶市广丰区永丰街道永丰小学 项晓玲 个人 2026-X-1-16800
350 “学习园地”在小学英语教学中的应用模式与效能研究 婺源县紫阳第六小学 汪舒婷 个人 2026-X-1-18663
351 数字化资源支持下幼儿园区域活动幼儿探究式学习的实践研究 上饶市信州区第三幼儿园 张琪 个人 2026-Y-1-18348
352 江西智慧教育平台“学习园地”资源校本转化与分层作业实践研究 上饶市带湖小学 蒋黎微 个人 2026-X-1-20377
353 “双减”背景下数字技术助力初中英语单元作业分层设计实践与探究 华东师范大学弋阳实验学校 杨薇 个人 2026-C-1-20236
354 借AI玩转初中语文古诗文课堂教学的实践研究 上饶市第四中学 周智春 个人 2026-C-1-19845
355 信息技术赋能小学数学学科融合教学研究 万年县六O小学 胡永亮 个人 2026-X-1-18802
356 AI辅助下小学语文“整本书阅读”学习任务群教学策略与实践研究 德兴市河西小学 程琳 个人 2026-X-1-18009
357 数字媒体艺术背景下利用微电影提升美术课堂中传统体育文化视觉表现能力的实证研究 德兴市城南小学 宋淑娟 个人 2026-X-1-16953
358 基于智能课堂观察的循证实践：小学语文阅读课分层教学决策研究 上饶市信州区茅家岭中心小学 刘芳 个人 2026-X-1-19641
359 AI技术支撑下高中数学分层教学模式优化与提质增效研究 上饶市第二中学 郑雯婷 个人 2026-G-1-20153
360 新媒体视域下高中数学多维度教学的实践案例研究 横峰县横峰中学 杨清燕 个人 2026-G-1-19882
361 双轨驱动、虚实结合——基于图形化编程在初中信息科技物联网项目式教学的实践研究 上饶市实验中学 汪庆 个人 2026-C-1-19626
362 初中物理分层教学导向的校本数字课程资源建设研究 万年县第五中学 陈培火 个人 2026-C-1-19230
363 “体质强健计划”背景下数字化赋能高中体育与健康课程选项教学的实践研究 上饶市教育发展研究中心 王燕 个人 2026-G-1-18403
364 新质生产力赋能中职学校“工匠+数养”双核培养模式研究 德兴市职业中专学校 张宇星 个人 2026-Z-1-17988
365 信息技术赋能小学高段整本书阅读的实践研究 玉山县瑾山小学 缪吉燕 个人 2026-X-1-20442
366 基于江西智慧教育平台的小学语文分层作业设计与课后学习支持研究 玉山县瑾山小学 张榴燕 个人 2026-X-1-20424
367 “双减”背景下依托“学习园地”优化初中英语分层作业设计与课后服务的实践研究 上饶市广信区第八中学 徐园园 个人 2026-C-1-19802
368 新课标视域下高中信息科技学科核心素养的层级化培养路径研究 横峰县横峰中学 刘俊 个人 2026-G-1-19768
369 基于江西智慧教育平台“学习园地”的小学数学作业“减量提质”实施策略研究 上饶市广丰区城中小学 刘莹 个人 2026-X-1-18649
370 数字化技术赋能英语教师专业发展的路径与实践研究 万年县第四中学 吴彩霞 个人 2026-C-1-17130
371 核心素养视域下：初中物理“低成本趣味实验”的信息化资源开发与教学应用研究 横峰县端章学校 叶雨微 单位 2026-C-2-16888
372 “双减”政策下初中地理实践性作业与“学习园地”融合应用研究 婺源县朱子中学 邱顺彬 个人 2026-C-1-16832
373 科创融英·智阅启智——乡村初中“科创+英语”跨学科阅读融合教学实践研究 玉山县文成初级中学 周杨莉 个人 2026-C-1-16766
374 双减背景下人工智能优化小学语文作业设计的研究 上饶市时乔小学 郑美琴 个人 2026-X-1-20489
375 高中语文学习任务群教学策略研究 玉山县第二中学 黄艳 个人 2026-G-1-18260
376 “双减”背景下平台资源赋能高中英语分层教学策略研究 上饶市第一中学 谢莹 个人 2026-G-1-20294
377 乡村教师数字化教学能力提升的精准培训与保障机制研究 江西省上饶市鄱阳县珠湖乡中心学校 范兰兰 个人 2026-X-1-20416
378 智慧技术驱动小学数学作业减量提质的应用研究 余干县海尔希望学校 童小兰 个人 2026-X-1-19974
379 江西智慧教育平台“学习园地”在“双减”背景下小学英语作业设计的应用研究 上饶市庆丰小学 林琼 个人 2026-X-1-19142
380 智慧体育课堂跳绳教学促进学生核心体能发展的实践研究 德兴市凤凰小学 黄倩倩 个人 2026-X-1-18427
381 小学语文整本书阅读教学数字化生态建设与课堂教学提质研究 上饶市庆丰小学 邹冲冲 个人 2026-X-1-18083
382 电子制作、创客教育在农村小学的课程开发与实践研究 铅山县永平镇中心小学 黄贤明 个人 2026-X-1-16859
383 数字化技术支持的校本教研方式创新研究 上饶市广信区综合高级中学 李资华 个人 2026-G-1-17315
384 数字化技术赋能高中化学教师专业发展的路径与实践研究 玉山县第一中学 程慧超 个人 2026-G-1-17480
吉安市
385 跨、融、创：数字技术驱动小学红色文化育人实践研究 峡江县第二实验小学 陈承玉 个人 2026-X-1-17597
386 数字化转型下城乡小学人工智能教育资源动态配置与云端共享模式研究 吉安县万福镇中心小学 彭露露 个人 2026-X-1-19625
387 智慧教育平台赋能初中数学本土文化单元作业设计研究 遂川县思源中学 李河清 个人 2026-C-1-20266
388 核心素养导向的高中物理数字化实验教学策略与实践效果研究 永丰县永丰中学 金燕峰 个人 2026-G-1-20203
389 依托智慧中小学“学习园地”优化小学数学作业设计助力课堂教学提质增效研究 江西省吉水县文峰小学 李良 单位 2026-X-2-19818
390 “学习园地”赋能“双减”：基于AI的小学数学分层作业设计实践研究 安福县平都镇中心小学 彭水梅 个人 2026-X-1-17491
391 承·创·传：基于本土红色资源的数字绘本开发实践研究 峡江县第二实验小学 梁玉薇 个人 2026-X-1-20071
392 县域教育数字化装备统筹管理与学校应用效能提升策略研究 江西省吉安市泰和县教育局 胡新华 个人 2026-Z-1-19758
393 教育数字化下技能大师工作室赋能县域信息科技教研共同体构建研究 永新县教育体育发展中心 徐世芳 个人 2026-Z-1-19763
394 以“学习园地”为枢纽的初中历史课后服务资源整合与应用研究 安福县城东学校 彭珊 个人 2026-C-1-19808
395 数智技术赋能小学数学“图形与几何”课堂教学实践研究 吉安市滨江小学 郭金璐 个人 2026-X-1-19720
396 AI赋能下县域小学科学课后服务“双师赋能”教学机制与实施策略研究 安福县平都第三小学 邱琳 单位 2026-X-2-19561
397 新媒体技术赋能乡村小学美育教育的实践路径研究 遂川县扬芬中心小学 郭新桥 个人 2026-X-1-19328
398 AI驱动下虚拟实验与三维重构融合的高中化学智慧课堂构建与实践研究 江西省吉安市第三中学 徐婕 个人 2026-G-1-19083
399 数字融合视域下中学化学可视化实验创新研究 江西省吉安市白鹭洲中学 胡欣 个人 2026-G-1-19252
400 基于微信公众号的“红领巾讲解员”微课资源开发与应用研究 泰和县高新区实验学校 曾志磊 个人 2026-X-1-19703
401 江西省智慧教育平台“学习园地”资源的课堂融合应用与实践研究 永新县城厢小学 宋美娇 个人 2026-Z-1-19671
402 信息技术赋能下小学科学实验课“四步说理”论证模式的实践研究 泰和县第二实验小学 罗良奇 个人 2026-X-1-18948
403 数字化工具辅助高中教师命题能力提升的实践研究 江西省遂川中学 黄建良 个人 2026-G-1-20210
404 ”学习园地“在小学数学教学教研中的深度应用模式与效能评估研究 吉安市韶山路小学 陈敏 个人 2026-X-1-17270
405 数字化赋能农村小学教师教育写作能力提升路径研究 万安县芙蓉镇中心小学 姚红丽 个人 2026-X-1-20282
406 数字化赋能校家社协同育人体系构建与实践研究——以安福县城关中学为例 安福县城关中学 朱美秀 个人 2026-C-1-19888
407 “双减”背景下信息技术赋能初中道德与法治实践性作业设计与实践研究 永丰县城西中学 宁鹏鹏 个人 2026-C-1-19419
408 提升乡村幼师数字赋能艺术类实物游戏设计能力的分层培训实践研究 峡江县水边镇中心幼儿园 毛楚萱 个人 2026-Y-1-19332
409 依托江西智慧教育平台赋能“1+N+X”课后服务课程提质增效的实践研究 吉安市吉州区五里小学 黄莉 单位 2026-X-2-19054
410 “学习园地”支持下小学语文学困生精准干预策略研究 中国工农红军正人红军小学 罗莹 个人 2026-X-1-18774
411 数智化助力小学班主任“家校社”协同育人的实践研究 吉安师范附属小学 杜鹃 个人 2026-X-1-18714
412 地域文化视域下小学“智慧美育”实践研究——以城关一小“非遗数字化”为例 吉安县城关一小 罗桂玲 个人 2026-X-1-18568
413 数字化实验促进高中物理教学创新的实践研究 江西省万安中学 彭利民 个人 2026-G-1-17048
414 “学习园地”赋能小学英语线上线下融合教学实践与优化策略研究 新干县金川小学 张国琼 个人 2026-X-1-20356
415 数字化探究教学在高中物理中培养学生科学素养的路径研究 吉安县立中学 陈丽美 个人 2026-G-1-20043
416 县域学校小学生计算思维与编程教学的分层实践研究 泰和县实验小学 李靖 个人 2026-X-1-17096
417 基于“学习园地”的初中语文作业赋能课堂提质增效实践研究 永丰县恩江中学 陈玲玲 个人 2026-C-1-20493
418 依托“学习园地”赋能小学分层作业设计与课后服务提质的实践研究 吉安黄公略红军学校 袁长福 个人 2026-X-1-20332
419 数字赋能“一引三维·五链融合”幼儿园家校社协同育人模式的探究与实践 井冈山市保育院 吴云兰 个人 2026-Y-1-19765
420 虚实融合的AI情境创设促进幼儿品德养成的实施路径研究 吉安县保育院 刘蕾 个人 2026-Y-1-19632
421 AIGC驱动下小学古诗词教学与传统文化融合实践的研究 泰和县第四实验小学 余才彬 个人 2026-X-1-18300
422 “双减”背景下数字技术提升小学生规范书写汉字能力的实践研究 吉安市北门小学 刘蓉 个人 2026-X-1-17983
423 基于江西智慧教育平台“学习园地”的初中地理融合教学实践研究 吉安市青原区教育体育局 胡西林 个人 2026-C-1-16941
424 “叠加”与“共生”——学习园地赋能乡镇小学高年级数学线上线下融合教学策略研究 吉水县金滩小学 周贞 单位 2026-X-2-16819
425 AI赋能“学习园地”的中小学数学分层作业设计与应用研究 江西省吉安市教育局 匡海平 个人 2026-Z-1-19663
426 数智化技术赋能高中青年教师专业发展路径与实践研究 吉安市高级实验中学 刘杰杰 个人 2026-G-1-19581
427 利用智慧教育平台“基础性作业”提升小学数学中年级当堂检测有效性的实践研究 永新县子珍小学新区分校 刘燕 个人 2026-X-1-20232
428 在“双减”背景下乡镇中心校利用“学习园地”提升学生综合素质的实践研究 井冈山市黄坳中心小学 黄琼平 个人 2026-X-1-19939
429 三维载体联动下小学科学信息化育人实践研究 永丰县恩江小学 李娟 个人 2026-X-1-19085
430 基于核心素养的小学数学AI融合课开发与实施研究 井冈山市教学综合服务中心 高丽华 个人 2026-X-1-19080
431 基于“学习园地”与名师网络工作室的中小学英语分层作业设计及共享机制研究 安福县城南学校 余小波 个人 2026-X-1-17018
432 “双减”背景下AI赋能学习园地数学作业设计的应用研究 峡江县巴邱小学 黄再银 个人 2026-X-1-16813
433 “学习园地”支持下教师专业发展、校本教研的创新研究 永新中学 何国华 个人 2026-G-1-17373
抚州市
434 信息技术跨学科项目化学习课后服务模式的构建与实施的研究 南城县实验中学 余丁丁 个人 2026-C-1-17226
435 依托“学习园地”资源优化小学数学中高段作业设计的实践研究 抚州市临川区罗湖镇中心小学 许玲梅 个人 2026-X-1-17710
436 以赛促用：江西智慧教育平台“学习园地”小学语文作业资源的教学转化实践研究 金溪县心湖小学 张燕萍 个人 2026-X-1-17295
437 “双减”背景下“学习园地”支持初中语文作业减量提质的实践研究 金溪县实验中学 黄凤英 个人 2026-C-1-19248
438 智慧课堂赋能下家乡文化浸润小学语文教学实践研究 临川区电教站 周泉 个人 2026-X-1-17632
439 基于江西智慧教育平台“学习园地”的初中分层作业设计与应用研究 资溪县第一中学 过丽 个人 2026-C-1-19324
440 融AI于赣俗美——初中美术欣赏课解锁江西民俗美术的视觉密码 抚州市东乡区教育发展研究中心 张露 个人 2026-C-1-20215
441 初中体育微课资源开发与课堂教学应用研究 抚州市东乡区第四中学 张亚星 个人 2026-C-1-20205
442 数据驱动下AI视频可视化反馈支持县域高中立定跳远自我纠错能力培养的路径研究 金溪县第一中学 胡志文 个人 2026-G-1-19643
443 AI赋能背景下高中英语应用文写作“教—学—评”互评循环教学模式研究 南丰县第一中学 朱琳 个人 2026-G-1-17365
444 保教融合视域下幼儿园线上家园共育的实践模式与运行机制研究 抚州市东乡区第一幼儿园 陈丽 个人 2026-Y-1-19288
445 基于“双减”目标的“学习园地”资源设计和应用效能提升研究 金溪县锦绣小学 饶华飞 个人 2026-X-1-17446
446 岗课赛证导向下双AI赋能中职电子专业一体化平台构建研究 金溪县中等职业学校 邓凯 个人 2026-Z-1-17992
447 基于“学习园地”的小学古诗文AI生成作业信息化的实践研究 抚州高新技术产业开发区实验学校 汪佳君 个人 2026-X-1-20033
448 基于国家智慧教育平台的小学数学跨学科融合教学实践研究 江西省抚州市黎川县教育局 潘育群 个人 2026-X-1-18830
449 “学习园地”支持“三案”一体教学模式的校本探究 江西省临川第二中学 万冰辉 个人 2026-G-1-18268
450 人工智能赋能县域高中班级管理的模式重构研究 抚州市东乡区第一中学 俞俊峰 个人 2026-G-1-20130
451 交互式电子白板在小学教学情境创设中的应用探究 资溪县第一小学 徐慧兰 个人 2026-X-1-20141
452 数字化赋能“大思政课”与心理健康协同育人的资源开发与教学实践研究 宜黄县第三中学 张萍 个人 2026-Z-1-16925
453 “学习园地”在县域高中教学教研中深度应用模式与效能评估研究 抚州市东乡区第一中学 李剑锋 个人 2026-G-1-19859
454 AI赋能初中古诗文在情境创设与“解码”策略理解背景下的教学实验 江西省乐安县第一中学 卢婷 个人 2026-C-1-20385
455 “学习园地”基础性、提升性、共享作业等资源的设计与应用研究 广昌县旴江镇中心小学 谢丽华 个人 2026-X-1-19540
456 生成式AI赋能学科集体备课：教案共创—课堂观测—教研反思迭代研究 南城县登高学校 李燕飞 单位 2026-X-2-18936
457 基于编程猫的中小学生计算思维分层培养的教学实践研究 抚州市东乡区第六中学 周丽萍 个人 2026-X-1-18901
458 AI赋能科学教育：科学教学情境创设研究 抚州市实验学校 徐春红 个人 2026-X-1-18606
459 AI支持下初中民歌演唱教学模式的构建与实践研究 抚州市临川区第十中学 潘琳 个人 2026-C-1-19910
460 “双减”背景下AI赋能教学评一体化实践研究——以义务教育信息科技课程为例 金溪县心湖中学 蔡安明 个人 2026-Z-1-16957
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