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根据浙江省教育厅教研室关于教学论文评审有关文件要求，嘉兴教育学院举办了2026年嘉兴市教学研究（论文）项目评审，经各学科评审组的认真评选及终评委抽检终审，现将2026年嘉兴市学前教育教学论文评审获奖名单予以公示。
2026年嘉兴市学前教育教学论文评审获奖名单
序号 *单位名称 *姓名 获得奖项 *获奖作品
1 桐乡市实验幼儿教育集团实验幼儿园 陈亚军 一等奖 让阅读看见成长：幼儿园分享阅读“长程进阶”育人样态
2 桐乡市崇福镇中心幼儿园 王佳 一等奖 共享到共振：儿童游戏分享中思维的破译与支持
3 海盐县元通中心幼儿园 胡爱芳 一等奖 评价即塑造：一种教育的“设计思维”
4 嘉兴市秀洲区油车港镇实验幼儿园 黄燕 一等奖 从表达到思辨：大班幼儿自主游戏分享的四维路径
5 海盐县机关幼儿园（主园区） 周春萍 一等奖 嵌入式视角下幼儿园保教自我评估的园本探索
6 桐乡市实验幼儿教育集团实验幼儿园 王亚洪 一等奖 看见·读懂·帮准：幼儿自主游戏中“有意义学习”识别与支持
7 平湖市航天神箭幼儿园 谢晓燕 一等奖 证据赋能：幼儿园保教提质“自我循证评估”机制建构
8 海宁市斜桥镇中心幼儿园 吴新琴 一等奖 学评教导向下幼儿园班级周计划“回流循证”的路径研究
9 嘉兴市卫生幼儿园 王之歆 一等奖 让学习真实发生：调查活动支持幼儿经验建构的实践探索
10 嘉兴市秀洲区新塍镇中心幼儿园 顾月丽 一等奖 行走的班历：基于生活事件提升大班幼儿计划能力的实践研究
11 平湖市广陈镇中心幼儿园（主园区） 陈佳燕 一等奖 “循证评析”支持幼儿学习与发展的保教评估赋能模式
12 海盐县沈荡镇实验幼儿园 周丽华 一等奖 劳润童心：“小农娃”劳动启蒙的“四线融通”共育策略探索
13 嘉兴市秀洲区王店镇中心幼儿园 史剑勤 一等奖 赋能幼儿核心能力生长的“梅花小客厅”对话教育实践
14 海宁市许村镇中心幼儿园（主园区） 陈小萍 一等奖 自评驱动下幼儿游戏分享提质的园本实践研究
15 嘉兴市第二幼儿园 李静 一等奖 托幼一体化背景下马赛克方法支持循证评估的实践研究
16 桐乡市梧桐街道第二幼儿园 徐丽佳 二等奖 指向“思维启蒙”的幼儿游戏后谈话活动实践探索
17 海宁市长安镇中心幼儿园（主园区） 杨红霞 二等奖 乡镇幼儿园集团化办学“成长每一个”的乡村共富实践研究
18 海盐县万禄幼儿园 姚敏芳 二等奖 幼儿体能循环游戏的生态重构与循证实践
19 嘉兴市秀洲区王江泾镇中心幼儿园 沈玉洁 二等奖 链·启·迁：大班游戏后思维共享“对话支架”探索 ——以大班滚筒游戏后思维共享《为什么不去玩》为例
20 桐乡市实验幼儿教育集团实验幼儿园 顾一菲 二等奖 手账赋能?以评促长：班级保教质量内生式自评的创新实践
21 平湖市实验幼儿园 徐勤丽 二等奖 学评教视域下，幼儿户外运动提质的四维支持策略
22 嘉兴市秀洲区油车港镇实验幼儿园（麟湖园区） 张蓓蕾 二等奖 教育公平视域下促进幼儿游戏参与社会性发展的支持策略研究 ——以谈话活动《那么喜欢，为什么没去玩？》为例
23 桐乡市实验幼儿教育集团实验幼儿园 刘佳音 二等奖 话轮导航：游戏分享中幼儿思维进阶的引导机制与实现路径
24 平湖经济技术开发区耘庐幼儿园 周丽艳 二等奖 画像驱动下幼儿园体能大循环的优化探索
25 嘉兴市机关幼儿园 张珺 二等奖 “三场”渐进：儿童海报支持下“博物馆研学”新范式的研究
26 嘉兴经济技术开发区石雪幼儿园 黄佳燕 二等奖 多“维”复盘：游戏分享活动中的“儿童能力”觉醒
27 海宁市梅园幼儿园 戴敏 二等奖 基于游戏复盘幼儿说明性讲述提升的路径探究
28 嘉兴市秀洲区油车港镇实验幼儿园 汪莉娜 二等奖 回应性支持：幼儿园“一对一倾听”迭代的实践路径
29 海盐县于城中心幼儿园 钱慧杰 二等奖 发现·理解·支持：让“活动性体验”走向有意义
30 海宁市袁花镇中心幼儿园（龙溪园区） 王婷婷 二等奖 幼儿日常关键事件的识别与转化策略研究
31 桐乡市屠甸镇中心幼儿园 李果 二等奖 从无序到有序：小班幼儿收纳行为的“渐进式”培养实践
32 嘉兴市南湖区七星中心幼儿园 严佳卿 二等奖 “儿童连续经验视域下”幼小衔接项目群的重构与实践探索
33 海盐县城南幼儿园 严维霞 二等奖 高质量视域下教师游戏观察与支持的“动态三镜”策略研究
34 平湖经济开发区中心幼儿园 傅晏萍 二等奖 建构证据链：指向幼儿空间学习的循证实践
35 桐乡市丰子恺幼儿园 赵飞虹 二等奖 “动线地图”：大健康视域下幼儿体能游戏的路径设计及实践
36 嘉兴市清河幼儿园（清河总园） 沈丽婧 二等奖 教研驱动下以“生活资源”为支点构建儿童游戏场的实践探索——以“有轨电车”游戏场的教研推进为例
37 海盐县实验幼儿园（城东园区） 单金佳 二等奖 从被动到主动：集群研修赋能教师保教提质
38 嘉兴市第一幼儿园（科技城园区） 龚雪萍 二等奖 科教融合视域下的幼儿园“以新育新”科教创新实践
39 桐乡市龙翔中心幼儿园 张陈花 二等奖 实践导向：基于CLASS下师幼互动“三有”模式的建构
40 桐乡市实验幼儿教育集团茅盾实验幼儿园 王红丽 二等奖 在茅盾故里打造一所“生态慢育”园
41 海盐县望海实验幼儿园 沈燕芳 二等奖 嗨创生长：幼儿园项目化游戏“四声循证”评价研究
42 海盐县百可实验幼儿园 金江利 二等奖 叙事中的“在看见”，个体差异下幼儿园保教自评实践探索
43 平湖市实验幼儿园 张磊 二等奖 循证导向下幼儿体能运动常态化自我评估的行动研究
44 平湖市行知幼儿园 侯心如 二等奖 赋能学教方式变革的“四圈对话”系统构建
45 平湖市乍浦镇天妃幼儿园 沈艳 二等奖 画像赋能：指向幼儿体能提质的户外大循环活动实践
46 嘉兴市南湖区七星中心幼儿园 李莉 二等奖 生成性活动视域下儿童经验“链式生长”的行动研究
47 桐乡市崇福镇崇德幼儿园 沈学清 二等奖 幼小衔接视域下叙事性讲述生长路径
48 海宁市机关幼儿园（主园区） 余晓琴 二等奖 对话与共生：幼儿园生成课程的师幼协同建构机制研究
49 嘉兴市第一幼儿园（南湖新区园） 杨晓宇 二等奖 十里玩创 游戏赋能——真实境脉依存下的儿童主动学习
50 嘉兴市秀洲区吴越幼儿园 岳雅芳 二等奖 相遇·互动·共情：幼儿生命教育的“在场”建构 ——以小班“芦丁鸡”生成性课程为例
51 海宁市实验幼儿园教育集团（主园区） 马骞鑫 二等奖 幼儿园过渡环节师幼高质量互动的实践路径
52 嘉兴市秀洲区新塍镇中心幼儿园 顾玲红 二等奖 化问号为成长：游戏分享中幼儿学习品质培育的循证实践
53 平湖市乍浦镇中心幼儿园（主园区） 曹群芳 二等奖 智能评估驱动幼儿园保教质量内涵式发展的实践研究
54 嘉兴市第一幼儿园（科技城园区） 袁瑛 二等奖 童梦新境：无边界理念下的“南湖十里”课程生长探析
55 嘉善县实验幼儿园 盛书成 二等奖 走向持续共享思维：游戏分享中师幼互动的深度构建
56 嘉兴经济技术开发区塘汇新禾幼儿园 陈丹 二等奖 循证导向：幼儿游戏后分享“纵向伴随式”实践新样态
57 桐乡市实验幼儿教育集团茅盾实验幼儿园 张静 二等奖 螺钉型教研：幼儿园生态游戏场质量评估深化路径创构
58 桐乡市实验幼儿教育集团实验幼儿园 陈西林 二等奖 分享阅读，为“思维”赋能
59 嘉兴市秀洲区吴越幼儿园 杨思远 二等奖 经验生长视域下本土文化涵育品德的三阶迭代 ——以大班“家乡的国界桥”项目式课程为例
60 桐乡市实验幼儿教育集团实验幼儿园 童琼叶 二等奖 运动育树 健康润童
61 平湖市广陈镇中心幼儿园（主园区） 姚春花 二等奖 学评教研一体化的保教质量自我评估实践探索
62 桐乡市振东幼儿教育集团凤凰湖幼儿园 朱月娟 二等奖 迈向专业支持：构建促进幼儿全人发展的师幼关系
63 嘉兴市清河幼儿园（清河总园） 陈乐叶 二等奖 田野科学家：现象式学习理念下幼儿园自然探究活动的策略研究
64 嘉兴市第一幼儿园（科技城园区） 杜晨赟 二等奖 活力共生：生态式教育视角下幼儿园“体锻大循环”的实践路径探索
65 平湖市新仓镇中心幼儿园 李春燕 二等奖 幼儿项目活动“学评教一体化”的浸润式评估路径探索
66 海宁市长安镇中心幼儿园（主园区） 徐利 二等奖 唤醒“第三只眼”：基于观察理解的教师自评教研策略初探
67 平湖市当湖街道中心幼儿园 徐春艳 二等奖 三阶驱动支架：幼儿从亲历体验到素养生长的实践研究
68 嘉兴经济技术开发区塘汇实验幼儿园 莫利萍 二等奖 三维共生：循证视角下游戏思维共享的实践策略
69 桐乡市崇福镇中心幼儿园 沈煜蕾 二等奖 三力聚生：从“童本”到“生长”的生活化教育路径探析
70 嘉兴市南湖实验幼儿园 陈叶剑 二等奖 “对话”理念下幼儿园游戏后分享活动的提质策略探索
71 嘉兴市秀洲区新塍镇中心幼儿园 陈妹 二等奖 自然小创客：幼儿科学思维从“心”到“场”的生态化培育
72 桐乡市龙翔中心幼儿园 朱慧丽 二等奖 破界·共融·赋能：‘健康第一’理念下大班户外体能场域融合的实践策略
73 平湖市独山港镇全塘幼儿园 张萍 二等奖 真·活·趣：亲自然活动中幼儿“三力”共生的健康教育探索
74 海盐县机关幼儿园（主园区） 杨亚萍 二等奖 基于儿童“全面发展”的运动质量评价实践
75 嘉善经济技术开发区幼儿园教育集团上理幼儿园 严梦蕾 二等奖 从“试”建到“智”建 ——大班 STEAM 项目“管道引水”中的工程思维培育路径
76 海宁市鹃湖幼儿园（主园区） 黄俊 二等奖 从可触到可感：地域名人资源在大班创意美术的实践运用
77 桐乡市梧桐街道中心幼儿园 徐林洁 二等奖 全域·全程·全链：指向经验增值的幼儿园劳动教育新样态
78 桐乡市梧桐街道第二幼儿园 顾芳芳 二等奖 小空间·深循环：自然角评价的“采集·串联·回溯”循证路径
79 海宁市袁花镇中心幼儿园（主园区） 翁亚军 二等奖 唤醒·支持·生长理念下小班种植项目科学观察经验建构研究
80 嘉兴绿城育华天鹅湖幼儿园 胡丽利 二等奖 游戏启思：走向哲学对话的游戏后分享创新实践研究 ——以大班游戏后分享活动《退出还是不退出》为例
81 嘉兴市第一幼儿园（南湖新区园） 徐欣悦 二等奖 经验共生视角下幼儿园游戏分享的三阶生态体系构建研究
82 嘉善县第三幼儿园(解放园) 孙新叶 二等奖 从自在到自为：大班幼儿创构素养“自驱式增智”提升路径
83 平湖市第一幼儿园（主园区） 华芳芳 二等奖 “非遗小工匠”课程下幼儿品德启蒙的实践研究
84 海盐县百步中心幼儿园 缪慧霞 二等奖 数字化转型背景下幼儿教师游戏观察体系的AI进阶探究
85 桐乡市崇福镇中心幼儿园 王霞英 二等奖 循趣探微：低结构材料视域下工程思维的实践路径
86 嘉善县玉兰幼儿园(嘉华园区) 丁娟萍 二等奖 动态印记：幼儿建构游戏“有意义学习”路径
87 嘉兴市第二幼儿园 魏佳萍 二等奖 三阶支架网下幼儿自主游戏中自我评估能力提升的策略研究
88 桐乡市振东幼儿教育集团振东幼儿园 梁掌华 二等奖 长程贯通?全景落地——指向儿童可持续发展的入学准备新实践
89 嘉善县西塘镇中心幼儿园（平川园区） 李姣 二等奖 一米高度：儿童视角下“对话式”主题环境创设的 实践探析
90 海盐县武原中心幼儿园 祝丹丹 二等奖 基于自评思维的幼儿园课程“笔记式”创生路径
91 桐乡经济开发区中心幼儿园 胡兰霞 二等奖 从“乐园”到“博物馆”：完整儿童理念下无边界游戏区的分段创设实践
92 嘉善县第三幼儿园(香山园) 杨颖悦 二等奖 游戏笔记：大班幼儿区域活动“深度游戏” 载体应用研究
93 嘉兴市秀洲区吴越幼儿园 姚艺 二等奖 大健康视域下幼儿园体能大循环的“五维环动”实践研究
94 桐乡市凤鸣街道中心幼儿园 姜晓莉 二等奖 三阶重构·以美润心:幼儿园酵·趣创美活动的实践探索
95 海宁市机关幼儿园（育才园区） 翁秋琦 二等奖 创变节日魔方赋能幼儿幸福学习
96 海宁市长安镇中心幼儿园（聆涛幼儿园园区） 章佳铱 三等奖 从对标到看见：幼儿园自我评估赋能健康教育的新范式
97 海盐县通元中心幼儿园 陆晓丽 三等奖 “静态诊断”到“动态导航”：幼儿园保教自评的生态化路径研究
98 海盐县实验幼儿园（城东园区） 冯梦佳 三等奖 素养导向下游戏评价促进幼儿持续生长的实践路径
99 海宁市紫微幼儿园（锦澜园区） 凌捷 三等奖 共读成长袋：家园共育促进幼儿前阅读经验的实践
100 海宁市马桥街道中心幼儿园 陈晨阳 三等奖 循证·破冰·交互：大班幼儿自主签到支持策略
101 平湖经济技术开发区耘庐幼儿园 金苗 三等奖 让评估有迹可循：幼儿园教师游戏自评内生力发展的实践路径
102 海宁市许村镇中心幼儿园（主园区） 丁云娟 三等奖 依托“娃娃农博会”发展大班幼儿问题解决能力的策略实践
103 嘉兴市南湖区万舟幼教集团 王一珮 三等奖 “健康第一”理念下低结构活动支持儿童经验生长的实践探索
104 平湖市独山港镇全塘幼儿园 张英 三等奖 从“茫然看”到“有据循” ：教师游戏观察路径的实践研究
105 海宁市江南幼儿园（主园区） 毛伊萍 三等奖 指向幼儿有意义学习的“玩物跃升”路径探析
106 平湖市乍浦镇中心幼儿园（主园区） 沈燕 三等奖 1小时幼儿户外运动质量提升的循证路径
107 嘉兴市秀洲区新塍镇中心幼儿园 佘敏红 三等奖 “玩”出来的科学：基于游戏的幼儿科学素养培育实践研究 —— 以大班轨道游戏为例
108 海宁市马桥街道中心幼儿园 朱旖旎 三等奖 靶向发力：运用“点·箭·环”提升幼儿户外节点运动项目学习策略
109 嘉善县玉兰幼儿园(玉兰园区) 史英 三等奖 小玩家：指向深度学习的户外游戏“三维优玩” 路径
110 嘉兴市第二幼儿园 沈丹 三等奖 DEA模态赋能中班幼儿绘本阅读深度学习的实践探索
111 桐乡市梧桐街道中心幼儿园 沈丽 三等奖 无声在场：幼儿园生命教育中隐性支持的创新思考与实践
112 嘉善县西塘镇中心幼儿园（宏福路园区） 任亦冉 三等奖 评估即成长：CLASS 框架下师幼互动优化路径
113 海盐县秦山中心幼儿园 陈连连 三等奖 自然图景：幼儿园探秘实践项目的循证自评与提质研究
114 嘉兴经济技术开发区城南实验幼儿园（新月园） 徐灵 三等奖 从“精准成像”到“双向滋养” ——自主游戏中教师观察与支持的专业角色三维重构
115 嘉兴市机关幼儿园 潘莉旻 三等奖 从“旁观者”到“共情者”——“情景模拟”融入幼儿园家长学校的探索与实践
116 嘉善县姚庄镇中心幼儿园 郑丹 三等奖 玩转童年：提升幼儿户外运动质量的“四维生长”路径
117 嘉善县西塘镇中心幼儿园（宏福路园区） 袁明燕 三等奖 场·域·链：大班“微社区”游戏社会情感发展策略
118 海宁市海昌街道中心幼儿园 邢艳丽 三等奖 循“童”而动：幼儿园运动质量过程性评估路径构建 ——以幼儿园大班体能大循环实践为例
119 嘉善县西塘镇中心幼儿园（宏福路园区） 丁瑜婷 三等奖 从幕布到童心：皮影戏培育幼儿文化自信实践路径
120 嘉兴市秀洲区成秀幼儿园 孙玲宝 三等奖 思维可视化：大班游戏后谈话助推思维进阶的实践路径
121 海宁市实验幼儿园教育集团（长水幼儿园园区） 高晓楠 三等奖 内生驱动：教师循证支持能力“三维跃升”策略
122 嘉兴大学附属实验幼儿园（运河园） 鲍燕红 三等奖 成长共享：指向长程式习惯养育的幼小协同共育实践研究
123 平湖市行知幼儿园 宋凯 三等奖 学评教一体化引领下幼儿运动游戏后分享的循证实践路径
124 海盐经济开发区东海幼儿园 郁川萍 三等奖 从“场景变革”到“学习生长”
125 嘉善经济技术开发区幼儿园教育集团阳光园 鲁彦平 三等奖 阶梯式筑构：建构游戏赋能幼儿工程思维发展的实践图谱
126 嘉兴经济技术开发区城南实验幼儿园 吴晓虹、王午平 三等奖 幼儿游戏后团讨“思辨链升”实践研究
127 平湖经济开发区中心幼儿园 陈小英 三等奖 “小小说展员”活动中讲述自主评估的支架策略研究
128 海宁市实验幼儿园教育集团（文苑幼儿园园区） 张秋婷 三等奖 感恩教育生态圈：赋能幼儿积极情绪实践策略
129 海宁市海昌街道中心幼儿园 章敏敏 三等奖 自主慧玩：大班幼儿体能循环中运动素养提升的实践研究
130 平湖市新埭镇中心幼儿园 李亚萍 三等奖 以体育人理念下的幼儿“体能循环”模式构建
131 嘉善县西塘镇中心幼儿园（宏福路园区） 何彩雯 三等奖 从现象到本质：幼儿园“融合式”科学课堂的 生成路径构建
132 桐乡市龙翔中心幼儿园 程舒超 三等奖 “三式助推”：问题链引领下的探究能力培育路径
133 嘉兴大学附属实验幼儿园（翠柳园） 陈春燕 三等奖 无边界视域下幼儿园游戏实践样态的时空重构与解域生长
134 嘉兴市秀洲区王店镇中心幼儿园（蚂桥园区） 陈晓凤 三等奖 童议圈谈：大班阅读思辨能力的“生长”路径探究
135 嘉兴市艺溯幼儿园（中心园区） 楼琰 三等奖 素养落地 以评提质—— 幼儿园“6A 创艺家”课程重构与保教内源评鉴实践研究
136 桐乡市高桥中心幼儿园 曹惠丽 三等奖 破茧·探新：农村幼儿园体育特色路径构建
137 平湖市乍浦镇中心幼儿园（南湾分园） 郭荔沣 三等奖 自然里的发现：循证视域下“建桥+”游戏活动实践新样态
138 嘉善县实验幼儿园 李青 三等奖 “0 废行动”链式重构：家园社协同赋能幼儿生态启蒙策略
139 海宁市袁花镇中心幼儿园（主园区） 姚沈琴、陈怡文 三等奖 儿童议事会：提升大班幼儿解决问题的能力 ——以《野趣度假村》项目活动为例
140 嘉兴市南湖实验幼儿园 张燕 三等奖 解锁?架构?共创： 大班自主运动中体育器械三阶式运用的实践探究
141 嘉善县姚庄镇中心幼儿园（丁栅园） 陈春华 三等奖 模拟产业链：大班自主游戏社会性循环模式实践研究
142 桐乡市梧桐街道中心幼儿园 李晨 三等奖 桥韵童心：“四转变”下的古桥建构叙事
143 嘉兴市南湖区七星中心幼儿园 许芳敏 三等奖 新育人场景下幼儿园“四小劳动项目”的实践创新与路径优化
144 海宁市周王庙镇中心幼儿园（主园区） 于孝勤 三等奖 依托问题活页赋能大班游戏分享动态发展
145 桐乡市洲泉镇中心幼儿园 陈月琴 三等奖 向健康生长：幼儿园定向游戏“链式贯通”策略探索
146 海宁市洛河幼儿园（主园区） 许佳蓝 三等奖 体智融合：大班幼儿体能循环中“可视化图谱”的创用探索
147 嘉兴市机关幼儿园 邵小飞 三等奖 三式叠进：提升中班角色游戏自主表达的载体设计与实施
148 嘉兴经济技术开发区塘汇新禾幼儿园 计聃娉 三等奖 “找·推·做”：支持幼儿自主探究的三阶策略 ——以大班螺母游戏“小车变形记”为例
149 嘉兴经济技术开发区城南实验幼儿园（金穗月亮湾园） 林浩楠 三等奖 哲思培育导向下低结构活动“清单链生”建构路径研究
150 嘉善县天凝镇中心幼儿园 俞胜甜 三等奖 看见·读懂·支持：幼儿自主游戏动态再造的实践研究 ——以建构游戏“纸杯里的世界”为例
151 嘉善县大云镇中心幼儿园(双云园) 邱安霞 三等奖 赋权增能：自主学习理念下建构游戏“三维递进”策略
152 海宁市丁桥镇中心幼儿园（主园区） 金媛 三等奖 学习可视化视域下幼儿园游戏分享的循证实施路径
153 嘉善县西塘镇中心幼儿园（平川园区） 鲁凤 三等奖 非遗小匠人：基于“望闻问切”的幼儿古法造纸实践 探索
154 嘉兴市秀洲区王江泾镇中心幼儿园 范雯 三等奖 阅读分享会中幼儿有意义学习的“三场共建”实践路径 ——以大班阅读分享会“好困好困的新年”为例
155 嘉兴市机关幼儿园 顾狄奕 三等奖 游戏计划书：大班自主游戏“动态迭代”的设计与实施研究
156 嘉兴市第二幼儿园 钱青青 三等奖 小菜园实验坊：生态思维导向下幼儿园种植活动的实践探究
157 嘉兴市机关幼儿园 赵丽娜 三等奖 循证视角下中班幼儿科学素养藤式发展的实践探索 ——以中班“藤蔓趣探索”班本课程为例
158 嘉兴市第一幼儿园（科技城园区） 金路易 三等奖 小小规划师：协同育人视域下“步行巴士”项目的创构研究
159 嘉善县大云镇中心幼儿园(双云园) 许建红 三等奖 赋权畅玩：自主学习视域下场馆游戏“四新”实施策略
160 嘉兴经济技术开发区塘汇实验幼儿园 胡娟 三等奖 哲思理念下的幼儿坚持力培养策略——以《旋转楼梯》“游戏对话”为例
161 嘉兴市秀洲区王店镇中心幼儿园 张利英 三等奖 幼儿园主题实施中“导引单”动态评估的循证支持 ——以中班“你好，奶牛”主题为例
162 嘉兴经济技术开发区塘汇实验幼儿园 陶月红 三等奖 从“浅表分享”到“思维素养”—— 元认知视域下中班游戏分享“三重”实施路径
163 海宁市机关幼儿园（主园区） 王宇英 三等奖 节气手帐：提升幼儿主体化时间感的实践探索
164 浙江师范大学附属嘉善幼儿园 张祎 三等奖 重构?深化?迭代： 对话赋能的户外自主游戏分享进阶策略
165 桐乡市屠甸镇中心幼儿园 陈怡梅 三等奖 引思·助思·促思：幼儿“行走家乡”中深度学习的支持策略
166 浙江师范大学附属嘉善幼儿园 沈佳雯 三等奖 “1+N”创意进阶：OAP 循环圈赋能幼儿自主游戏场样态构建
167 平湖市林埭镇中心幼儿园 胡惠琴 三等奖 参与·互学·赋能：儿童发展为本的幼儿园保教实践改进
168 桐乡市石门镇中心幼儿园 董晓丽 三等奖 三维可视化支架：幼儿游戏复盘与深度学习的实践路径
169 桐乡市振东幼儿教育集团振东幼儿园 沈露阳 三等奖 “生意经”驱动：角色游戏持续进阶的指导策略
170 嘉善县干窑镇实验幼儿园 项亚萍 三等奖 3构·3C 金字塔：马赛克方法在中班幼儿情绪胜任力发展的应用实践
171 嘉兴经济技术开发区城南实验幼儿园（金穗月亮湾园） 陶文坚 三等奖 在自然中“绘智图”：AI助力幼儿慧做能力培育新尝试
172 桐乡市教师进修学校 吴爱芳 三等奖 幼儿园体育活动场地使用现状与优化策略
173 嘉善县天凝镇中心幼儿园 陆彩华 三等奖 从“小鬼当家”到“未来主人”：幼小衔接阶段自主育人 实践新探
174 嘉善县大云镇中心幼儿园(云寺园) 陈晓霞 三等奖 探·理·展：幼儿自主游戏思维共享“三辩驱动”路径
175 嘉兴市第一幼儿园（南湖新区园） 金晓兰 三等奖 可视化赋能：基于儿童视角的幼儿自主游戏三重支持策略
176 桐乡市洲泉镇中心幼儿园 朱笑贤 三等奖 融景知季：大班幼儿自然鉴赏式游学的实践探究
177 海宁市许村镇中心幼儿园（主园区） 夏晓星 三等奖 “寻·耕·悟”：儿童本位班本食育微项目的三阶实践探索
178 海宁市实验幼儿园教育集团（康桥幼儿园园区） 许佳绿 三等奖 多模态进阶：幼儿自主游戏“三式创玩”路径
179 海宁市鹃湖幼儿园（主园区） 赵丹 三等奖 “项目循环”模式下大班幼儿运动力生长的实践探索
180 嘉兴市秀洲区吴越幼儿园 莫建雯 三等奖 四维视域下AI柔性赋能幼儿园爸爸陪伴营协同育人路径研究
181 海宁市长安镇中心幼儿园（主园区） 金志晖 三等奖 思维萌芽·成长·开花：大班幼儿科学经验闭环进阶实践
182 桐乡市丰子恺幼儿园 吕旭英 三等奖 融合生长背景下“新质恺润园”的发展思考与追寻
183 嘉善县玉兰幼儿园(嘉华园区) 罗小红、李若婧 三等奖 镜见成长：幼儿游戏“变焦式”发展性评价建构
184 海宁市丁桥镇中心幼儿园（主园区） 吴金叶 三等奖 幼儿批判性思维“阶梯式”培育的实践路径优化
185 嘉兴市秀洲区洪合庆安人和幼儿园 张炜 三等奖 从“会玩”到“慧长”：“三阶”理论下幼儿园户外游戏循证评估实践
186 平湖市当湖街道中心幼儿园 陈秋蕾 三等奖 旨在健康第一的“林间养吧”策略创新研究
187 桐乡市濮院镇中心幼儿园 沈敏慧 三等奖 “生活·游戏”共生：幼儿习惯养成的生态化建构与实践探析
188 桐乡市振东幼儿教育集团凤凰湖幼儿园 徐戚嘉 三等奖 绘美共生：幼儿园绘本阅读与绘画教学融合美育实践探究
189 海宁市长安镇中心幼儿园（主园区） 陈嫄 三等奖 破·融·建：大班自助式阳光体能圈的实践研究
190 海宁市盐官镇中心幼儿园（主园区） 姚飞 三等奖 慧爱引领下家园协同培育幼儿社会情感素养的时间探究 ——以《慧爱同行 启乐同心》家庭教育课程为例
191 桐乡市教师进修学校 吴怡晨 三等奖 绘画育心：心理绘画支持幼儿社会情感能力发展的实践探索
192 桐乡市濮院镇中心幼儿园 张武霞 三等奖 实证视域下闭环支持引领运动游戏高质发展
193 桐乡市崇福镇中心幼儿园 范惠根 三等奖 从画面到判断：三维可视化工具重构幼儿科学评价
194 嘉善县西塘镇中心幼儿园（平川园区） 章利凤 三等奖 破我立群：大班幼儿社会性认知与情感双轨教育构建
195 海宁市黄湾镇中心幼儿园 陆燚涛 三等奖 定向赋能：大班幼儿空间方位能力培养的路径探索
196 海宁市马桥街道中心幼儿园 孙茜 三等奖 多巴胺幸福营：中班幼儿情绪能力“3+驱动”擢升策略
197 嘉兴市卫生幼儿园 许丽梅 三等奖 三场联动：AI支持幼小衔接中幼儿学习品质培育的实践探索
198 桐乡市大麻镇中心幼儿园 徐宏杰 三等奖 三力合璧：支持幼儿项目化学习自主探究实践探索
序号 *单位名称 *姓名 获得奖项 *获奖作品
1 桐乡市实验幼儿教育集团实验幼儿园 陈亚军 一等奖 让阅读看见成长：幼儿园分享阅读“长程进阶”育人样态
2 桐乡市崇福镇中心幼儿园 王佳 一等奖 共享到共振：儿童游戏分享中思维的破译与支持
3 海盐县元通中心幼儿园 胡爱芳 一等奖 评价即塑造：一种教育的“设计思维”
4 嘉兴市秀洲区油车港镇实验幼儿园 黄燕 一等奖 从表达到思辨：大班幼儿自主游戏分享的四维路径
5 海盐县机关幼儿园（主园区） 周春萍 一等奖 嵌入式视角下幼儿园保教自我评估的园本探索
6 桐乡市实验幼儿教育集团实验幼儿园 王亚洪 一等奖 看见·读懂·帮准：幼儿自主游戏中“有意义学习”识别与支持
7 平湖市航天神箭幼儿园 谢晓燕 一等奖 证据赋能：幼儿园保教提质“自我循证评估”机制建构
8 海宁市斜桥镇中心幼儿园 吴新琴 一等奖 学评教导向下幼儿园班级周计划“回流循证”的路径研究
9 嘉兴市卫生幼儿园 王之歆 一等奖 让学习真实发生：调查活动支持幼儿经验建构的实践探索
10 嘉兴市秀洲区新塍镇中心幼儿园 顾月丽 一等奖 行走的班历：基于生活事件提升大班幼儿计划能力的实践研究
11 平湖市广陈镇中心幼儿园（主园区） 陈佳燕 一等奖 “循证评析”支持幼儿学习与发展的保教评估赋能模式
12 海盐县沈荡镇实验幼儿园 周丽华 一等奖 劳润童心：“小农娃”劳动启蒙的“四线融通”共育策略探索
13 嘉兴市秀洲区王店镇中心幼儿园 史剑勤 一等奖 赋能幼儿核心能力生长的“梅花小客厅”对话教育实践
14 海宁市许村镇中心幼儿园（主园区） 陈小萍 一等奖 自评驱动下幼儿游戏分享提质的园本实践研究
15 嘉兴市第二幼儿园 李静 一等奖 托幼一体化背景下马赛克方法支持循证评估的实践研究
16 桐乡市梧桐街道第二幼儿园 徐丽佳 二等奖 指向“思维启蒙”的幼儿游戏后谈话活动实践探索
17 海宁市长安镇中心幼儿园（主园区） 杨红霞 二等奖 乡镇幼儿园集团化办学“成长每一个”的乡村共富实践研究
18 海盐县万禄幼儿园 姚敏芳 二等奖 幼儿体能循环游戏的生态重构与循证实践
19 嘉兴市秀洲区王江泾镇中心幼儿园 沈玉洁 二等奖 链·启·迁：大班游戏后思维共享“对话支架”探索 ——以大班滚筒游戏后思维共享《为什么不去玩》为例
20 桐乡市实验幼儿教育集团实验幼儿园 顾一菲 二等奖 手账赋能?以评促长：班级保教质量内生式自评的创新实践
21 平湖市实验幼儿园 徐勤丽 二等奖 学评教视域下，幼儿户外运动提质的四维支持策略
22 嘉兴市秀洲区油车港镇实验幼儿园（麟湖园区） 张蓓蕾 二等奖 教育公平视域下促进幼儿游戏参与社会性发展的支持策略研究 ——以谈话活动《那么喜欢，为什么没去玩？》为例
23 桐乡市实验幼儿教育集团实验幼儿园 刘佳音 二等奖 话轮导航：游戏分享中幼儿思维进阶的引导机制与实现路径
24 平湖经济技术开发区耘庐幼儿园 周丽艳 二等奖 画像驱动下幼儿园体能大循环的优化探索
25 嘉兴市机关幼儿园 张珺 二等奖 “三场”渐进：儿童海报支持下“博物馆研学”新范式的研究
26 嘉兴经济技术开发区石雪幼儿园 黄佳燕 二等奖 多“维”复盘：游戏分享活动中的“儿童能力”觉醒
27 海宁市梅园幼儿园 戴敏 二等奖 基于游戏复盘幼儿说明性讲述提升的路径探究
28 嘉兴市秀洲区油车港镇实验幼儿园 汪莉娜 二等奖 回应性支持：幼儿园“一对一倾听”迭代的实践路径
29 海盐县于城中心幼儿园 钱慧杰 二等奖 发现·理解·支持：让“活动性体验”走向有意义
30 海宁市袁花镇中心幼儿园（龙溪园区） 王婷婷 二等奖 幼儿日常关键事件的识别与转化策略研究
31 桐乡市屠甸镇中心幼儿园 李果 二等奖 从无序到有序：小班幼儿收纳行为的“渐进式”培养实践
32 嘉兴市南湖区七星中心幼儿园 严佳卿 二等奖 “儿童连续经验视域下”幼小衔接项目群的重构与实践探索
33 海盐县城南幼儿园 严维霞 二等奖 高质量视域下教师游戏观察与支持的“动态三镜”策略研究
34 平湖经济开发区中心幼儿园 傅晏萍 二等奖 建构证据链：指向幼儿空间学习的循证实践
35 桐乡市丰子恺幼儿园 赵飞虹 二等奖 “动线地图”：大健康视域下幼儿体能游戏的路径设计及实践
36 嘉兴市清河幼儿园（清河总园） 沈丽婧 二等奖 教研驱动下以“生活资源”为支点构建儿童游戏场的实践探索——以“有轨电车”游戏场的教研推进为例
37 海盐县实验幼儿园（城东园区） 单金佳 二等奖 从被动到主动：集群研修赋能教师保教提质
38 嘉兴市第一幼儿园（科技城园区） 龚雪萍 二等奖 科教融合视域下的幼儿园“以新育新”科教创新实践
39 桐乡市龙翔中心幼儿园 张陈花 二等奖 实践导向：基于CLASS下师幼互动“三有”模式的建构
40 桐乡市实验幼儿教育集团茅盾实验幼儿园 王红丽 二等奖 在茅盾故里打造一所“生态慢育”园
41 海盐县望海实验幼儿园 沈燕芳 二等奖 嗨创生长：幼儿园项目化游戏“四声循证”评价研究
42 海盐县百可实验幼儿园 金江利 二等奖 叙事中的“在看见”，个体差异下幼儿园保教自评实践探索
43 平湖市实验幼儿园 张磊 二等奖 循证导向下幼儿体能运动常态化自我评估的行动研究
44 平湖市行知幼儿园 侯心如 二等奖 赋能学教方式变革的“四圈对话”系统构建
45 平湖市乍浦镇天妃幼儿园 沈艳 二等奖 画像赋能：指向幼儿体能提质的户外大循环活动实践
46 嘉兴市南湖区七星中心幼儿园 李莉 二等奖 生成性活动视域下儿童经验“链式生长”的行动研究
47 桐乡市崇福镇崇德幼儿园 沈学清 二等奖 幼小衔接视域下叙事性讲述生长路径
48 海宁市机关幼儿园（主园区） 余晓琴 二等奖 对话与共生：幼儿园生成课程的师幼协同建构机制研究
49 嘉兴市第一幼儿园（南湖新区园） 杨晓宇 二等奖 十里玩创 游戏赋能——真实境脉依存下的儿童主动学习
50 嘉兴市秀洲区吴越幼儿园 岳雅芳 二等奖 相遇·互动·共情：幼儿生命教育的“在场”建构 ——以小班“芦丁鸡”生成性课程为例
51 海宁市实验幼儿园教育集团（主园区） 马骞鑫 二等奖 幼儿园过渡环节师幼高质量互动的实践路径
52 嘉兴市秀洲区新塍镇中心幼儿园 顾玲红 二等奖 化问号为成长：游戏分享中幼儿学习品质培育的循证实践
53 平湖市乍浦镇中心幼儿园（主园区） 曹群芳 二等奖 智能评估驱动幼儿园保教质量内涵式发展的实践研究
54 嘉兴市第一幼儿园（科技城园区） 袁瑛 二等奖 童梦新境：无边界理念下的“南湖十里”课程生长探析
55 嘉善县实验幼儿园 盛书成 二等奖 走向持续共享思维：游戏分享中师幼互动的深度构建
56 嘉兴经济技术开发区塘汇新禾幼儿园 陈丹 二等奖 循证导向：幼儿游戏后分享“纵向伴随式”实践新样态
57 桐乡市实验幼儿教育集团茅盾实验幼儿园 张静 二等奖 螺钉型教研：幼儿园生态游戏场质量评估深化路径创构
58 桐乡市实验幼儿教育集团实验幼儿园 陈西林 二等奖 分享阅读，为“思维”赋能
59 嘉兴市秀洲区吴越幼儿园 杨思远 二等奖 经验生长视域下本土文化涵育品德的三阶迭代 ——以大班“家乡的国界桥”项目式课程为例
60 桐乡市实验幼儿教育集团实验幼儿园 童琼叶 二等奖 运动育树 健康润童
61 平湖市广陈镇中心幼儿园（主园区） 姚春花 二等奖 学评教研一体化的保教质量自我评估实践探索
62 桐乡市振东幼儿教育集团凤凰湖幼儿园 朱月娟 二等奖 迈向专业支持：构建促进幼儿全人发展的师幼关系
63 嘉兴市清河幼儿园（清河总园） 陈乐叶 二等奖 田野科学家：现象式学习理念下幼儿园自然探究活动的策略研究
64 嘉兴市第一幼儿园（科技城园区） 杜晨赟 二等奖 活力共生：生态式教育视角下幼儿园“体锻大循环”的实践路径探索
65 平湖市新仓镇中心幼儿园 李春燕 二等奖 幼儿项目活动“学评教一体化”的浸润式评估路径探索
66 海宁市长安镇中心幼儿园（主园区） 徐利 二等奖 唤醒“第三只眼”：基于观察理解的教师自评教研策略初探
67 平湖市当湖街道中心幼儿园 徐春艳 二等奖 三阶驱动支架：幼儿从亲历体验到素养生长的实践研究
68 嘉兴经济技术开发区塘汇实验幼儿园 莫利萍 二等奖 三维共生：循证视角下游戏思维共享的实践策略
69 桐乡市崇福镇中心幼儿园 沈煜蕾 二等奖 三力聚生：从“童本”到“生长”的生活化教育路径探析
70 嘉兴市南湖实验幼儿园 陈叶剑 二等奖 “对话”理念下幼儿园游戏后分享活动的提质策略探索
71 嘉兴市秀洲区新塍镇中心幼儿园 陈妹 二等奖 自然小创客：幼儿科学思维从“心”到“场”的生态化培育
72 桐乡市龙翔中心幼儿园 朱慧丽 二等奖 破界·共融·赋能：‘健康第一’理念下大班户外体能场域融合的实践策略
73 平湖市独山港镇全塘幼儿园 张萍 二等奖 真·活·趣：亲自然活动中幼儿“三力”共生的健康教育探索
74 海盐县机关幼儿园（主园区） 杨亚萍 二等奖 基于儿童“全面发展”的运动质量评价实践
75 嘉善经济技术开发区幼儿园教育集团上理幼儿园 严梦蕾 二等奖 从“试”建到“智”建 ——大班 STEAM 项目“管道引水”中的工程思维培育路径
76 海宁市鹃湖幼儿园（主园区） 黄俊 二等奖 从可触到可感：地域名人资源在大班创意美术的实践运用
77 桐乡市梧桐街道中心幼儿园 徐林洁 二等奖 全域·全程·全链：指向经验增值的幼儿园劳动教育新样态
78 桐乡市梧桐街道第二幼儿园 顾芳芳 二等奖 小空间·深循环：自然角评价的“采集·串联·回溯”循证路径
79 海宁市袁花镇中心幼儿园（主园区） 翁亚军 二等奖 唤醒·支持·生长理念下小班种植项目科学观察经验建构研究
80 嘉兴绿城育华天鹅湖幼儿园 胡丽利 二等奖 游戏启思：走向哲学对话的游戏后分享创新实践研究 ——以大班游戏后分享活动《退出还是不退出》为例
81 嘉兴市第一幼儿园（南湖新区园） 徐欣悦 二等奖 经验共生视角下幼儿园游戏分享的三阶生态体系构建研究
82 嘉善县第三幼儿园(解放园) 孙新叶 二等奖 从自在到自为：大班幼儿创构素养“自驱式增智”提升路径
83 平湖市第一幼儿园（主园区） 华芳芳 二等奖 “非遗小工匠”课程下幼儿品德启蒙的实践研究
84 海盐县百步中心幼儿园 缪慧霞 二等奖 数字化转型背景下幼儿教师游戏观察体系的AI进阶探究
85 桐乡市崇福镇中心幼儿园 王霞英 二等奖 循趣探微：低结构材料视域下工程思维的实践路径
86 嘉善县玉兰幼儿园(嘉华园区) 丁娟萍 二等奖 动态印记：幼儿建构游戏“有意义学习”路径
87 嘉兴市第二幼儿园 魏佳萍 二等奖 三阶支架网下幼儿自主游戏中自我评估能力提升的策略研究
88 桐乡市振东幼儿教育集团振东幼儿园 梁掌华 二等奖 长程贯通?全景落地——指向儿童可持续发展的入学准备新实践
89 嘉善县西塘镇中心幼儿园（平川园区） 李姣 二等奖 一米高度：儿童视角下“对话式”主题环境创设的 实践探析
90 海盐县武原中心幼儿园 祝丹丹 二等奖 基于自评思维的幼儿园课程“笔记式”创生路径
91 桐乡经济开发区中心幼儿园 胡兰霞 二等奖 从“乐园”到“博物馆”：完整儿童理念下无边界游戏区的分段创设实践
92 嘉善县第三幼儿园(香山园) 杨颖悦 二等奖 游戏笔记：大班幼儿区域活动“深度游戏” 载体应用研究
93 嘉兴市秀洲区吴越幼儿园 姚艺 二等奖 大健康视域下幼儿园体能大循环的“五维环动”实践研究
94 桐乡市凤鸣街道中心幼儿园 姜晓莉 二等奖 三阶重构·以美润心:幼儿园酵·趣创美活动的实践探索
95 海宁市机关幼儿园（育才园区） 翁秋琦 二等奖 创变节日魔方赋能幼儿幸福学习
96 海宁市长安镇中心幼儿园（聆涛幼儿园园区） 章佳铱 三等奖 从对标到看见：幼儿园自我评估赋能健康教育的新范式
97 海盐县通元中心幼儿园 陆晓丽 三等奖 “静态诊断”到“动态导航”：幼儿园保教自评的生态化路径研究
98 海盐县实验幼儿园（城东园区） 冯梦佳 三等奖 素养导向下游戏评价促进幼儿持续生长的实践路径
99 海宁市紫微幼儿园（锦澜园区） 凌捷 三等奖 共读成长袋：家园共育促进幼儿前阅读经验的实践
100 海宁市马桥街道中心幼儿园 陈晨阳 三等奖 循证·破冰·交互：大班幼儿自主签到支持策略
101 平湖经济技术开发区耘庐幼儿园 金苗 三等奖 让评估有迹可循：幼儿园教师游戏自评内生力发展的实践路径
102 海宁市许村镇中心幼儿园（主园区） 丁云娟 三等奖 依托“娃娃农博会”发展大班幼儿问题解决能力的策略实践
103 嘉兴市南湖区万舟幼教集团 王一珮 三等奖 “健康第一”理念下低结构活动支持儿童经验生长的实践探索
104 平湖市独山港镇全塘幼儿园 张英 三等奖 从“茫然看”到“有据循” ：教师游戏观察路径的实践研究
105 海宁市江南幼儿园（主园区） 毛伊萍 三等奖 指向幼儿有意义学习的“玩物跃升”路径探析
106 平湖市乍浦镇中心幼儿园（主园区） 沈燕 三等奖 1小时幼儿户外运动质量提升的循证路径
107 嘉兴市秀洲区新塍镇中心幼儿园 佘敏红 三等奖 “玩”出来的科学：基于游戏的幼儿科学素养培育实践研究 —— 以大班轨道游戏为例
108 海宁市马桥街道中心幼儿园 朱旖旎 三等奖 靶向发力：运用“点·箭·环”提升幼儿户外节点运动项目学习策略
109 嘉善县玉兰幼儿园(玉兰园区) 史英 三等奖 小玩家：指向深度学习的户外游戏“三维优玩” 路径
110 嘉兴市第二幼儿园 沈丹 三等奖 DEA模态赋能中班幼儿绘本阅读深度学习的实践探索
111 桐乡市梧桐街道中心幼儿园 沈丽 三等奖 无声在场：幼儿园生命教育中隐性支持的创新思考与实践
112 嘉善县西塘镇中心幼儿园（宏福路园区） 任亦冉 三等奖 评估即成长：CLASS 框架下师幼互动优化路径
113 海盐县秦山中心幼儿园 陈连连 三等奖 自然图景：幼儿园探秘实践项目的循证自评与提质研究
114 嘉兴经济技术开发区城南实验幼儿园（新月园） 徐灵 三等奖 从“精准成像”到“双向滋养” ——自主游戏中教师观察与支持的专业角色三维重构
115 嘉兴市机关幼儿园 潘莉旻 三等奖 从“旁观者”到“共情者”——“情景模拟”融入幼儿园家长学校的探索与实践
116 嘉善县姚庄镇中心幼儿园 郑丹 三等奖 玩转童年：提升幼儿户外运动质量的“四维生长”路径
117 嘉善县西塘镇中心幼儿园（宏福路园区） 袁明燕 三等奖 场·域·链：大班“微社区”游戏社会情感发展策略
118 海宁市海昌街道中心幼儿园 邢艳丽 三等奖 循“童”而动：幼儿园运动质量过程性评估路径构建 ——以幼儿园大班体能大循环实践为例
119 嘉善县西塘镇中心幼儿园（宏福路园区） 丁瑜婷 三等奖 从幕布到童心：皮影戏培育幼儿文化自信实践路径
120 嘉兴市秀洲区成秀幼儿园 孙玲宝 三等奖 思维可视化：大班游戏后谈话助推思维进阶的实践路径
121 海宁市实验幼儿园教育集团（长水幼儿园园区） 高晓楠 三等奖 内生驱动：教师循证支持能力“三维跃升”策略
122 嘉兴大学附属实验幼儿园（运河园） 鲍燕红 三等奖 成长共享：指向长程式习惯养育的幼小协同共育实践研究
123 平湖市行知幼儿园 宋凯 三等奖 学评教一体化引领下幼儿运动游戏后分享的循证实践路径
124 海盐经济开发区东海幼儿园 郁川萍 三等奖 从“场景变革”到“学习生长”
125 嘉善经济技术开发区幼儿园教育集团阳光园 鲁彦平 三等奖 阶梯式筑构：建构游戏赋能幼儿工程思维发展的实践图谱
126 嘉兴经济技术开发区城南实验幼儿园 吴晓虹、王午平 三等奖 幼儿游戏后团讨“思辨链升”实践研究
127 平湖经济开发区中心幼儿园 陈小英 三等奖 “小小说展员”活动中讲述自主评估的支架策略研究
128 海宁市实验幼儿园教育集团（文苑幼儿园园区） 张秋婷 三等奖 感恩教育生态圈：赋能幼儿积极情绪实践策略
129 海宁市海昌街道中心幼儿园 章敏敏 三等奖 自主慧玩：大班幼儿体能循环中运动素养提升的实践研究
130 平湖市新埭镇中心幼儿园 李亚萍 三等奖 以体育人理念下的幼儿“体能循环”模式构建
131 嘉善县西塘镇中心幼儿园（宏福路园区） 何彩雯 三等奖 从现象到本质：幼儿园“融合式”科学课堂的 生成路径构建
132 桐乡市龙翔中心幼儿园 程舒超 三等奖 “三式助推”：问题链引领下的探究能力培育路径
133 嘉兴大学附属实验幼儿园（翠柳园） 陈春燕 三等奖 无边界视域下幼儿园游戏实践样态的时空重构与解域生长
134 嘉兴市秀洲区王店镇中心幼儿园（蚂桥园区） 陈晓凤 三等奖 童议圈谈：大班阅读思辨能力的“生长”路径探究
135 嘉兴市艺溯幼儿园（中心园区） 楼琰 三等奖 素养落地 以评提质—— 幼儿园“6A 创艺家”课程重构与保教内源评鉴实践研究
136 桐乡市高桥中心幼儿园 曹惠丽 三等奖 破茧·探新：农村幼儿园体育特色路径构建
137 平湖市乍浦镇中心幼儿园（南湾分园） 郭荔沣 三等奖 自然里的发现：循证视域下“建桥+”游戏活动实践新样态
138 嘉善县实验幼儿园 李青 三等奖 “0 废行动”链式重构：家园社协同赋能幼儿生态启蒙策略
139 海宁市袁花镇中心幼儿园（主园区） 姚沈琴、陈怡文 三等奖 儿童议事会：提升大班幼儿解决问题的能力 ——以《野趣度假村》项目活动为例
140 嘉兴市南湖实验幼儿园 张燕 三等奖 解锁?架构?共创： 大班自主运动中体育器械三阶式运用的实践探究
141 嘉善县姚庄镇中心幼儿园（丁栅园） 陈春华 三等奖 模拟产业链：大班自主游戏社会性循环模式实践研究
142 桐乡市梧桐街道中心幼儿园 李晨 三等奖 桥韵童心：“四转变”下的古桥建构叙事
143 嘉兴市南湖区七星中心幼儿园 许芳敏 三等奖 新育人场景下幼儿园“四小劳动项目”的实践创新与路径优化
144 海宁市周王庙镇中心幼儿园（主园区） 于孝勤 三等奖 依托问题活页赋能大班游戏分享动态发展
145 桐乡市洲泉镇中心幼儿园 陈月琴 三等奖 向健康生长：幼儿园定向游戏“链式贯通”策略探索
146 海宁市洛河幼儿园（主园区） 许佳蓝 三等奖 体智融合：大班幼儿体能循环中“可视化图谱”的创用探索
147 嘉兴市机关幼儿园 邵小飞 三等奖 三式叠进：提升中班角色游戏自主表达的载体设计与实施
148 嘉兴经济技术开发区塘汇新禾幼儿园 计聃娉 三等奖 “找·推·做”：支持幼儿自主探究的三阶策略 ——以大班螺母游戏“小车变形记”为例
149 嘉兴经济技术开发区城南实验幼儿园（金穗月亮湾园） 林浩楠 三等奖 哲思培育导向下低结构活动“清单链生”建构路径研究
150 嘉善县天凝镇中心幼儿园 俞胜甜 三等奖 看见·读懂·支持：幼儿自主游戏动态再造的实践研究 ——以建构游戏“纸杯里的世界”为例
151 嘉善县大云镇中心幼儿园(双云园) 邱安霞 三等奖 赋权增能：自主学习理念下建构游戏“三维递进”策略
152 海宁市丁桥镇中心幼儿园（主园区） 金媛 三等奖 学习可视化视域下幼儿园游戏分享的循证实施路径
153 嘉善县西塘镇中心幼儿园（平川园区） 鲁凤 三等奖 非遗小匠人：基于“望闻问切”的幼儿古法造纸实践 探索
154 嘉兴市秀洲区王江泾镇中心幼儿园 范雯 三等奖 阅读分享会中幼儿有意义学习的“三场共建”实践路径 ——以大班阅读分享会“好困好困的新年”为例
155 嘉兴市机关幼儿园 顾狄奕 三等奖 游戏计划书：大班自主游戏“动态迭代”的设计与实施研究
156 嘉兴市第二幼儿园 钱青青 三等奖 小菜园实验坊：生态思维导向下幼儿园种植活动的实践探究
157 嘉兴市机关幼儿园 赵丽娜 三等奖 循证视角下中班幼儿科学素养藤式发展的实践探索 ——以中班“藤蔓趣探索”班本课程为例
158 嘉兴市第一幼儿园（科技城园区） 金路易 三等奖 小小规划师：协同育人视域下“步行巴士”项目的创构研究
159 嘉善县大云镇中心幼儿园(双云园) 许建红 三等奖 赋权畅玩：自主学习视域下场馆游戏“四新”实施策略
160 嘉兴经济技术开发区塘汇实验幼儿园 胡娟 三等奖 哲思理念下的幼儿坚持力培养策略——以《旋转楼梯》“游戏对话”为例
161 嘉兴市秀洲区王店镇中心幼儿园 张利英 三等奖 幼儿园主题实施中“导引单”动态评估的循证支持 ——以中班“你好，奶牛”主题为例
162 嘉兴经济技术开发区塘汇实验幼儿园 陶月红 三等奖 从“浅表分享”到“思维素养”—— 元认知视域下中班游戏分享“三重”实施路径
163 海宁市机关幼儿园（主园区） 王宇英 三等奖 节气手帐：提升幼儿主体化时间感的实践探索
164 浙江师范大学附属嘉善幼儿园 张祎 三等奖 重构?深化?迭代： 对话赋能的户外自主游戏分享进阶策略
165 桐乡市屠甸镇中心幼儿园 陈怡梅 三等奖 引思·助思·促思：幼儿“行走家乡”中深度学习的支持策略
166 浙江师范大学附属嘉善幼儿园 沈佳雯 三等奖 “1+N”创意进阶：OAP 循环圈赋能幼儿自主游戏场样态构建
167 平湖市林埭镇中心幼儿园 胡惠琴 三等奖 参与·互学·赋能：儿童发展为本的幼儿园保教实践改进
168 桐乡市石门镇中心幼儿园 董晓丽 三等奖 三维可视化支架：幼儿游戏复盘与深度学习的实践路径
169 桐乡市振东幼儿教育集团振东幼儿园 沈露阳 三等奖 “生意经”驱动：角色游戏持续进阶的指导策略
170 嘉善县干窑镇实验幼儿园 项亚萍 三等奖 3构·3C 金字塔：马赛克方法在中班幼儿情绪胜任力发展的应用实践
171 嘉兴经济技术开发区城南实验幼儿园（金穗月亮湾园） 陶文坚 三等奖 在自然中“绘智图”：AI助力幼儿慧做能力培育新尝试
172 桐乡市教师进修学校 吴爱芳 三等奖 幼儿园体育活动场地使用现状与优化策略
173 嘉善县天凝镇中心幼儿园 陆彩华 三等奖 从“小鬼当家”到“未来主人”：幼小衔接阶段自主育人 实践新探
174 嘉善县大云镇中心幼儿园(云寺园) 陈晓霞 三等奖 探·理·展：幼儿自主游戏思维共享“三辩驱动”路径
175 嘉兴市第一幼儿园（南湖新区园） 金晓兰 三等奖 可视化赋能：基于儿童视角的幼儿自主游戏三重支持策略
176 桐乡市洲泉镇中心幼儿园 朱笑贤 三等奖 融景知季：大班幼儿自然鉴赏式游学的实践探究
177 海宁市许村镇中心幼儿园（主园区） 夏晓星 三等奖 “寻·耕·悟”：儿童本位班本食育微项目的三阶实践探索
178 海宁市实验幼儿园教育集团（康桥幼儿园园区） 许佳绿 三等奖 多模态进阶：幼儿自主游戏“三式创玩”路径
179 海宁市鹃湖幼儿园（主园区） 赵丹 三等奖 “项目循环”模式下大班幼儿运动力生长的实践探索
180 嘉兴市秀洲区吴越幼儿园 莫建雯 三等奖 四维视域下AI柔性赋能幼儿园爸爸陪伴营协同育人路径研究
181 海宁市长安镇中心幼儿园（主园区） 金志晖 三等奖 思维萌芽·成长·开花：大班幼儿科学经验闭环进阶实践
182 桐乡市丰子恺幼儿园 吕旭英 三等奖 融合生长背景下“新质恺润园”的发展思考与追寻
183 嘉善县玉兰幼儿园(嘉华园区) 罗小红、李若婧 三等奖 镜见成长：幼儿游戏“变焦式”发展性评价建构
184 海宁市丁桥镇中心幼儿园（主园区） 吴金叶 三等奖 幼儿批判性思维“阶梯式”培育的实践路径优化
185 嘉兴市秀洲区洪合庆安人和幼儿园 张炜 三等奖 从“会玩”到“慧长”：“三阶”理论下幼儿园户外游戏循证评估实践
186 平湖市当湖街道中心幼儿园 陈秋蕾 三等奖 旨在健康第一的“林间养吧”策略创新研究
187 桐乡市濮院镇中心幼儿园 沈敏慧 三等奖 “生活·游戏”共生：幼儿习惯养成的生态化建构与实践探析
188 桐乡市振东幼儿教育集团凤凰湖幼儿园 徐戚嘉 三等奖 绘美共生：幼儿园绘本阅读与绘画教学融合美育实践探究
189 海宁市长安镇中心幼儿园（主园区） 陈嫄 三等奖 破·融·建：大班自助式阳光体能圈的实践研究
190 海宁市盐官镇中心幼儿园（主园区） 姚飞 三等奖 慧爱引领下家园协同培育幼儿社会情感素养的时间探究 ——以《慧爱同行 启乐同心》家庭教育课程为例
191 桐乡市教师进修学校 吴怡晨 三等奖 绘画育心：心理绘画支持幼儿社会情感能力发展的实践探索
192 桐乡市濮院镇中心幼儿园 张武霞 三等奖 实证视域下闭环支持引领运动游戏高质发展
193 桐乡市崇福镇中心幼儿园 范惠根 三等奖 从画面到判断：三维可视化工具重构幼儿科学评价
194 嘉善县西塘镇中心幼儿园（平川园区） 章利凤 三等奖 破我立群：大班幼儿社会性认知与情感双轨教育构建
195 海宁市黄湾镇中心幼儿园 陆燚涛 三等奖 定向赋能：大班幼儿空间方位能力培养的路径探索
196 海宁市马桥街道中心幼儿园 孙茜 三等奖 多巴胺幸福营：中班幼儿情绪能力“3+驱动”擢升策略
197 嘉兴市卫生幼儿园 许丽梅 三等奖 三场联动：AI支持幼小衔接中幼儿学习品质培育的实践探索
198 桐乡市大麻镇中心幼儿园 徐宏杰 三等奖 三力合璧：支持幼儿项目化学习自主探究实践探索
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