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根据浙江省教育厅教研室关于教学论文评审有关文件要求，嘉兴教育学院举办了2026年嘉兴市教学研究（论文）项目评审，经各学科评审组的认真评选及终评委抽检终审，现将2026年嘉兴市特殊教育教学论文评审获奖名单予以公示。
2026年嘉兴市特殊教育教学论文评审获奖名单
序号 *单位名称 *姓名 获得奖项 *获奖作品
1 平湖市当湖街道中心幼儿园 徐梦 一等奖 融合教育视域下孤独症幼儿“林间疗愈场”五育实践
2 嘉兴市第一幼儿园（南湖新区园） 任鸿雁 一等奖 大班特需儿童“阳光花田”融合课程的实践探索
3 海宁市培智学校 沈燕 一等奖 跨学科视域下生活语文“评-练-调”作业分层实践研究
4 海宁市培智学校 邱沙沙 一等奖 跨学科融合视角下孤独症儿童生活技能教学的实践探索——以《学穿外套（扣纽扣）》为例
5 海宁市培智学校 沈永妹 一等奖 适融润生活：培智语文“生活味”课堂跨学科育人实践
6 嘉兴市特殊教育学校 金晓艳 一等奖 五育融合视域下培智学校学生社会适应能力培养实践探索
7 嘉善县第四幼儿园（弘文园） 沈佳欢 一等奖 孤独症儿童社交行为干预“本·言·行”路径探析
8 桐乡市特殊教育学校 钱美利 一等奖 生活化交互：智障生阅读教学三阶路径实践
9 平湖市实验小学（主校区） 刘燕 二等奖 融合教育视角下语文课堂多模态“搭桥”学教策略研究—以《犟龟》一文随班就读教学为例
10 海宁市培智学校 夏玲 二等奖 数智搭桥：跨学科视域下培智生空间观念进阶培养路径研究
11 嘉善县杜鹃幼儿园(杜鹃园区) 陈文珠 二等奖 从单点到环流：“1+4”环圈模式对大班ADHD幼儿 注意力的实践策略研究
12 平湖市培智学校 袁玲玲 二等奖 整合与赋能：“憩”式教育理念下卫星班生活语文教学体系的构建
13 嘉善县培智学校 蒋丽亚 二等奖 培智学校生活语文跨学科主题学习的一体化设计与实施——以《我为学校种棵树》为例
14 海宁市培智学校 陈美奇 二等奖 培智课堂中跨学科“食育”活动设计与实施——以《舌尖上的潮城》一课为例
15 平湖市培智学校 李琳 二等奖 能力本位视域下孤独症学生“全支持课堂”实践研究 ——以培智学校生活数学《得数是10的加法（一）》为例
16 嘉善县培智学校 李瑶 二等奖 基于传统文化的培智美术课堂跨学科教学实施策略——以校本课程六年级《中秋节》为例
17 平湖市乍浦镇中心幼儿园（南湾分园） 宋军君 二等奖 五育菜单：家园协同下特需儿童跨学科整合的实践探寻
18 平湖市独山港镇全塘幼儿园 凌岩红 二等奖 五育融合视域下三维互融策略的实践探析 —— 以语障幼儿同伴交往个案研究为例
19 嘉兴市特殊教育学校 陈姚 二等奖 知·言·行：低年级生活语文跨学科整合实践探究
20 海盐县育才学校 董敏慧 二等奖 数智赋能培智“差异化课堂”教学路径新探
21 嘉善县大云镇中心幼儿园(云寺园) 季慧 二等奖 绘境融五育：自闭症幼儿“全素养”发展的绘本干预策略
22 海盐县育才学校 沈婷佳 二等奖 培智学校生活数学“多元赋能”的跨学科实践探究
23 平湖市东湖小学（主校区） 钱宁平 二等奖 跨界融育以绘启智：随班就读学生语文适应性教学创新研究
24 平湖市培智学校 陶琴妹 二等奖 智力障碍学生“从课堂到生活”的跨学科主题学习探索
25 海宁市盐官镇晓沧小学教育集团 钱锋 二等奖 破界·融合·成长：孤独症儿童沟通能力的培养策略
26 海宁市斜桥镇中心幼儿园 李俞莹 二等奖 情感联结视角下音乐融和活动提升孤独症幼儿行为回应的策略
27 嘉兴市南湖区大桥镇中心小学 张冶楠 二等奖 以梯为翼：融合教育背景下语文跨学科教学实践探索
28 海宁市实验幼儿园教育集团（主园区） 李燕琪 二等奖 共融共进：特需儿童“精准引导”策略
29 嘉善县大云镇中心幼儿园(双云园) 陶玲玲 二等奖 五育融合·赋能成长：提升肢体障碍幼儿运动协调力
30 海盐县望海实验幼儿园 沈佳 二等奖 CEO视角下谱系幼儿境构社交的路径探析
31 海盐县秦山中心幼儿园 吴军珺 二等奖 柔性跨界：孤独症儿童社会行为障碍的干预实践探究
32 上海世外教育附属嘉兴秀湖实验幼儿园 张悦 二等奖 游戏赋能：ASD幼儿社交能力的分层干预实践探究
33 嘉兴市特殊教育学校 陶丽娇 二等奖 GAS评价导向下脑瘫学生自理能力培养的实践探索
34 三毛幼儿园 韩燕 二等奖 基于零距离空间创设提升幼儿社交能力的路径探析
35 桐乡市梧桐街道第二幼儿园 郑飞 二等奖 在地实践：幼儿园指尖非遗劳作融合活动探究
36 海盐县育才学校 沈妙敏 二等奖 微项目主题驱动下培智“生活数学+”跨学科教学实践探究
37 嘉兴市特殊教育学校 范晓娜 二等奖 四阶联动·五育赋能：低年级生活语文跨学科教学策略研究
38 海宁市培智学校 陈璐瑶 二等奖 图卡为桥：生活语文跨学科主题学习的实践探索
39 海盐县沈荡镇实验幼儿园 陆雪丹 二等奖 五育融合视域下智缓幼儿农趣浸润教育的实践探索
40 嘉兴市秀洲区磻溪教育集团（中心校区） 陈欣怡 二等奖 轻量化AI赋能小学体育融合课堂的同伴支持机制研究
41 海宁市培智学校 盛丹颖 二等奖 跨学科视角下促进培智生活课堂积极学习体验的实践探索
42 嘉兴市特殊教育学校 邓开敏、高加骏 二等奖 生活视域下培智数学“三位·四阶·一体”路径构建
43 嘉兴市特殊教育学校 顾微 二等奖 跨界·融合·生长：生活语文项目式学习的跨学科路径探索
44 海盐县育才学校 朱旻、吴凌丽 二等奖 情境微剧赋能低段培智学生语文综合能力发展的实践探究
45 桐乡市特殊教育学校 沈亚香 二等奖 基于传统游戏的特殊学生康复训练项目化实践研究
46 嘉善县培智学校 张国英 二等奖 智力障碍学生古诗词境脉式跨学科学习路径探析——以杜甫《绝句》为例
47 嘉兴市特殊教育学校 许琴丽 二等奖 五育融合视域下聋生宋锦珍珠扇项目化学习实践探索
48 海宁市马桥街道中心幼儿园 蒋红芳 二等奖 融合教育视域下ADHD幼儿“三端双驱”支持体系的构建与实践
49 桐乡市特殊教育学校 沈雅慧 三等奖 美育赋能·生活筑基：培智数学跨学科教学策略构建
50 平湖市培智学校 陶丽兰 三等奖 培智生活数学融合动作康复的跨学科教学实践探究
51 嘉善经济技术开发区幼儿园教育集团上理幼儿园 叶曾美 三等奖 动态成长：轻智障幼儿融合劳动教育的实践新路径
52 嘉善县培智学校 柴婷芳 三等奖 孤独症儿童游戏育能的“社交提升”四维路径构建与应用
53 海宁市周王庙镇中心小学 林建坤 三等奖 融康于动：基于精准评估的残障随读生体育课融合教学实践
54 嘉兴市特殊教育学校 沈佳静 三等奖 生本创编：聋校律动跨学科主题学习实践探索
55 海宁市培智学校 吴馨茹 三等奖 节奏赋能朗读，韵律浸润心灵
56 南湖区教育局 欧阳雪茹 三等奖 有痕设计，无痕生长：融合教育视域下小学跨学科主题学习实践探索
57 桐乡市振东幼儿教育集团凤凰湖幼儿园 沈香芬 三等奖 游戏筑桥：特需儿童社会性发展能力迭代跃升
58 平湖市培智学校 楼芳芳 三等奖 核心素养导向下培智生活数学“9加几”跨学科教学实践研究
59 海盐县武原中心幼儿园 陈菊 三等奖 AR全息沙盘：孤独症幼儿社交动机激活的策略支持
60 海宁市培智学校 王萌楠 三等奖 生活情境导向下培智低段生活适应融合康复支持的教学实践
61 海宁市培智学校 汪一婧 三等奖 跨学科视域下培智数学“认识半点”的融合路径研究
62 嘉兴市秀洲区王江泾镇中心幼儿园 徐冬菊 三等奖 三方协同：ASD儿童“孝道美德”融合共育的实践研究
63 嘉兴市特殊教育学校 陶力 三等奖 AI支架下培智学生信息技术课堂的跨学科教学研究
64 嘉善县培智学校 陆丽阳 三等奖 预防?干预?赋能：跨学科主题下孤独症儿童“情绪成长营”的建构与实践
65 海宁市培智学校 段丹红 三等奖 培智高段运动保健“障碍跑”跨学科融创教学探索
66 桐乡市特殊教育学校 张大权 三等奖 健身气功五禽戏融入特殊学生康复课程的实践研究
67 桐乡市特殊教育学校 张恩 三等奖 情境链赋能：培智生活语文生活化课程资源开发与应用研究
68 平湖市钟埭中心小学 姜贤平 三等奖 五育融合下小学数学与劳动教育协同育人的实践路径
69 嘉兴市阳光智障（孤独症）幼儿教育康复中心 钱秋婷 三等奖 “同伴介导”策略提高ASD儿童社会交往的个案研究 ——以融合美术活动《一篮橘子》为例
70 嘉兴市特殊教育学校 项韫超 三等奖 多维感官融合：跨学科视域下培智语文教学的创新实践
71 嘉兴市阳光智障（孤独症）幼儿教育康复中心 吴耐华 三等奖 感官启语 阶梯筑基——小龄智障幼儿多感官体验式语言康复的实践研究
72 桐乡市屠甸镇中心幼儿园 沈雅娴 三等奖 三力并举：特需幼儿幼小衔接支持体系构建
73 嘉兴市实验小学（东校区） 王利燕 三等奖 积极+N：优势视角下特教融合心理健康教育的实践探索
74 嘉兴市阳光智障（孤独症）幼儿教育康复中心 方伶俐 三等奖 特需幼儿幼小衔接“三阶递进”支持策略的实践探索
75 嘉兴市特殊教育学校 张瑾 三等奖 多模态视域下培智古诗四阶落地化教学探究
76 桐乡市振西小学 王勇 三等奖 心流体验导向的ADHD儿童感统活动支持策略.
77 嘉兴经济技术开发区嘉北实验幼儿园 谢霏 三等奖 基于共情转化下情绪易失控幼儿的多元评价与正向支持
78 嘉兴市特殊教育学校 蔡淑晴 三等奖 “全育.链语”孤独症学生语言泛化能力的跨学科康复实践
79 嘉兴市特殊教育学校 陈宁 三等奖 同伴共构视域下感统训练对培智学生协同成长的实践探索
80 桐乡市特殊教育学校 王美娟 三等奖 聚力赋能：送教上门家校协同共育策略
81 嘉善县下甸庙小学 杨雨珂 三等奖 看得见、够得着、听得懂：融合教育中劳动促进五育融合的实践路径
82 桐乡市特殊教育学校 高明 三等奖 绘本阅读中促进孤独症学生AAC干预的个案研究
83 嘉兴市特殊教育学校 王小娣 三等奖 功能性学习提升培智中段学生语文运用能力的研究
84 桐乡市特殊教育学校 陈宣池 三等奖 利用模仿行为激发孤独症儿童沟通动机的课程转化研究
85 嘉兴市特殊教育学校 桑维维 三等奖 智障学生“动作训练＋”跨学科整合的教学策略探索
86 嘉兴市特殊教育学校 查雨芩 三等奖 具身认知理论视域下感觉统合跨学科整合策略研究
87 嘉兴市阳光智障（孤独症）幼儿教育康复中心 吴耐珍 三等奖 五育融润?跨科赋能：智障幼儿情绪干预实践
88 平湖市培智学校 郑刘玥 三等奖 “任务驱动·生态联动”双维视域下培智学校社区课程建构与实践——以“‘趣’游南河头”为例
89 嘉兴市阳光智障（孤独症）幼儿教育康复中心 叶红 三等奖 听障幼儿语言康复活动中的差异化教学设计与实践 ——以中班古诗《春晓》主题教学为例
90 嘉兴市特殊教育学校 杨荔 三等奖 五育融合视域下智障学生烹饪跨学科主题学习设计与实践
91 桐乡市振东幼儿教育集团振东幼儿园 袁海亚 三等奖 基于主题情境的特需幼儿社会性焦虑干预研究
92 嘉兴市特殊教育学校 夏怡兰 三等奖 三融·三协·四美：AI赋能培智美术跨学科教学的实践研究
93 桐乡市特殊教育学校 付依佳 三等奖 人工智能赋能培智生活适应课程：融合逻辑、现实困境与实践路径
94 嘉兴市特殊教育学校 金培玉 三等奖 阅读疗愈：听障职高语文阅读教学渗透心理健康的实践
95 桐乡市特殊教育学校 杨震 三等奖 培智教育：从技能到生命的进阶之路.
96 桐乡市特殊教育学校 朱慧芳 三等奖 融合视域下培智学校康教融合的实践探索
97 平湖市培智学校 张朋 三等奖 基于神经平衡疗法“三段式”粗大动作干预系统的构建
98 嘉兴市特殊教育学校 曹舒娴 三等奖 产生式迁移理论视域下培智高段学生情绪调节的三阶培养策略研究
99 嘉兴市秀洲区秀清幼儿园 杨佳燕 三等奖 浅谈小班幼儿发展滞后的日常融入引导策略
序号 *单位名称 *姓名 获得奖项 *获奖作品
1 平湖市当湖街道中心幼儿园 徐梦 一等奖 融合教育视域下孤独症幼儿“林间疗愈场”五育实践
2 嘉兴市第一幼儿园（南湖新区园） 任鸿雁 一等奖 大班特需儿童“阳光花田”融合课程的实践探索
3 海宁市培智学校 沈燕 一等奖 跨学科视域下生活语文“评-练-调”作业分层实践研究
4 海宁市培智学校 邱沙沙 一等奖 跨学科融合视角下孤独症儿童生活技能教学的实践探索——以《学穿外套（扣纽扣）》为例
5 海宁市培智学校 沈永妹 一等奖 适融润生活：培智语文“生活味”课堂跨学科育人实践
6 嘉兴市特殊教育学校 金晓艳 一等奖 五育融合视域下培智学校学生社会适应能力培养实践探索
7 嘉善县第四幼儿园（弘文园） 沈佳欢 一等奖 孤独症儿童社交行为干预“本·言·行”路径探析
8 桐乡市特殊教育学校 钱美利 一等奖 生活化交互：智障生阅读教学三阶路径实践
9 平湖市实验小学（主校区） 刘燕 二等奖 融合教育视角下语文课堂多模态“搭桥”学教策略研究—以《犟龟》一文随班就读教学为例
10 海宁市培智学校 夏玲 二等奖 数智搭桥：跨学科视域下培智生空间观念进阶培养路径研究
11 嘉善县杜鹃幼儿园(杜鹃园区) 陈文珠 二等奖 从单点到环流：“1+4”环圈模式对大班ADHD幼儿 注意力的实践策略研究
12 平湖市培智学校 袁玲玲 二等奖 整合与赋能：“憩”式教育理念下卫星班生活语文教学体系的构建
13 嘉善县培智学校 蒋丽亚 二等奖 培智学校生活语文跨学科主题学习的一体化设计与实施——以《我为学校种棵树》为例
14 海宁市培智学校 陈美奇 二等奖 培智课堂中跨学科“食育”活动设计与实施——以《舌尖上的潮城》一课为例
15 平湖市培智学校 李琳 二等奖 能力本位视域下孤独症学生“全支持课堂”实践研究 ——以培智学校生活数学《得数是10的加法（一）》为例
16 嘉善县培智学校 李瑶 二等奖 基于传统文化的培智美术课堂跨学科教学实施策略——以校本课程六年级《中秋节》为例
17 平湖市乍浦镇中心幼儿园（南湾分园） 宋军君 二等奖 五育菜单：家园协同下特需儿童跨学科整合的实践探寻
18 平湖市独山港镇全塘幼儿园 凌岩红 二等奖 五育融合视域下三维互融策略的实践探析 —— 以语障幼儿同伴交往个案研究为例
19 嘉兴市特殊教育学校 陈姚 二等奖 知·言·行：低年级生活语文跨学科整合实践探究
20 海盐县育才学校 董敏慧 二等奖 数智赋能培智“差异化课堂”教学路径新探
21 嘉善县大云镇中心幼儿园(云寺园) 季慧 二等奖 绘境融五育：自闭症幼儿“全素养”发展的绘本干预策略
22 海盐县育才学校 沈婷佳 二等奖 培智学校生活数学“多元赋能”的跨学科实践探究
23 平湖市东湖小学（主校区） 钱宁平 二等奖 跨界融育以绘启智：随班就读学生语文适应性教学创新研究
24 平湖市培智学校 陶琴妹 二等奖 智力障碍学生“从课堂到生活”的跨学科主题学习探索
25 海宁市盐官镇晓沧小学教育集团 钱锋 二等奖 破界·融合·成长：孤独症儿童沟通能力的培养策略
26 海宁市斜桥镇中心幼儿园 李俞莹 二等奖 情感联结视角下音乐融和活动提升孤独症幼儿行为回应的策略
27 嘉兴市南湖区大桥镇中心小学 张冶楠 二等奖 以梯为翼：融合教育背景下语文跨学科教学实践探索
28 海宁市实验幼儿园教育集团（主园区） 李燕琪 二等奖 共融共进：特需儿童“精准引导”策略
29 嘉善县大云镇中心幼儿园(双云园) 陶玲玲 二等奖 五育融合·赋能成长：提升肢体障碍幼儿运动协调力
30 海盐县望海实验幼儿园 沈佳 二等奖 CEO视角下谱系幼儿境构社交的路径探析
31 海盐县秦山中心幼儿园 吴军珺 二等奖 柔性跨界：孤独症儿童社会行为障碍的干预实践探究
32 上海世外教育附属嘉兴秀湖实验幼儿园 张悦 二等奖 游戏赋能：ASD幼儿社交能力的分层干预实践探究
33 嘉兴市特殊教育学校 陶丽娇 二等奖 GAS评价导向下脑瘫学生自理能力培养的实践探索
34 三毛幼儿园 韩燕 二等奖 基于零距离空间创设提升幼儿社交能力的路径探析
35 桐乡市梧桐街道第二幼儿园 郑飞 二等奖 在地实践：幼儿园指尖非遗劳作融合活动探究
36 海盐县育才学校 沈妙敏 二等奖 微项目主题驱动下培智“生活数学+”跨学科教学实践探究
37 嘉兴市特殊教育学校 范晓娜 二等奖 四阶联动·五育赋能：低年级生活语文跨学科教学策略研究
38 海宁市培智学校 陈璐瑶 二等奖 图卡为桥：生活语文跨学科主题学习的实践探索
39 海盐县沈荡镇实验幼儿园 陆雪丹 二等奖 五育融合视域下智缓幼儿农趣浸润教育的实践探索
40 嘉兴市秀洲区磻溪教育集团（中心校区） 陈欣怡 二等奖 轻量化AI赋能小学体育融合课堂的同伴支持机制研究
41 海宁市培智学校 盛丹颖 二等奖 跨学科视角下促进培智生活课堂积极学习体验的实践探索
42 嘉兴市特殊教育学校 邓开敏、高加骏 二等奖 生活视域下培智数学“三位·四阶·一体”路径构建
43 嘉兴市特殊教育学校 顾微 二等奖 跨界·融合·生长：生活语文项目式学习的跨学科路径探索
44 海盐县育才学校 朱旻、吴凌丽 二等奖 情境微剧赋能低段培智学生语文综合能力发展的实践探究
45 桐乡市特殊教育学校 沈亚香 二等奖 基于传统游戏的特殊学生康复训练项目化实践研究
46 嘉善县培智学校 张国英 二等奖 智力障碍学生古诗词境脉式跨学科学习路径探析——以杜甫《绝句》为例
47 嘉兴市特殊教育学校 许琴丽 二等奖 五育融合视域下聋生宋锦珍珠扇项目化学习实践探索
48 海宁市马桥街道中心幼儿园 蒋红芳 二等奖 融合教育视域下ADHD幼儿“三端双驱”支持体系的构建与实践
49 桐乡市特殊教育学校 沈雅慧 三等奖 美育赋能·生活筑基：培智数学跨学科教学策略构建
50 平湖市培智学校 陶丽兰 三等奖 培智生活数学融合动作康复的跨学科教学实践探究
51 嘉善经济技术开发区幼儿园教育集团上理幼儿园 叶曾美 三等奖 动态成长：轻智障幼儿融合劳动教育的实践新路径
52 嘉善县培智学校 柴婷芳 三等奖 孤独症儿童游戏育能的“社交提升”四维路径构建与应用
53 海宁市周王庙镇中心小学 林建坤 三等奖 融康于动：基于精准评估的残障随读生体育课融合教学实践
54 嘉兴市特殊教育学校 沈佳静 三等奖 生本创编：聋校律动跨学科主题学习实践探索
55 海宁市培智学校 吴馨茹 三等奖 节奏赋能朗读，韵律浸润心灵
56 南湖区教育局 欧阳雪茹 三等奖 有痕设计，无痕生长：融合教育视域下小学跨学科主题学习实践探索
57 桐乡市振东幼儿教育集团凤凰湖幼儿园 沈香芬 三等奖 游戏筑桥：特需儿童社会性发展能力迭代跃升
58 平湖市培智学校 楼芳芳 三等奖 核心素养导向下培智生活数学“9加几”跨学科教学实践研究
59 海盐县武原中心幼儿园 陈菊 三等奖 AR全息沙盘：孤独症幼儿社交动机激活的策略支持
60 海宁市培智学校 王萌楠 三等奖 生活情境导向下培智低段生活适应融合康复支持的教学实践
61 海宁市培智学校 汪一婧 三等奖 跨学科视域下培智数学“认识半点”的融合路径研究
62 嘉兴市秀洲区王江泾镇中心幼儿园 徐冬菊 三等奖 三方协同：ASD儿童“孝道美德”融合共育的实践研究
63 嘉兴市特殊教育学校 陶力 三等奖 AI支架下培智学生信息技术课堂的跨学科教学研究
64 嘉善县培智学校 陆丽阳 三等奖 预防?干预?赋能：跨学科主题下孤独症儿童“情绪成长营”的建构与实践
65 海宁市培智学校 段丹红 三等奖 培智高段运动保健“障碍跑”跨学科融创教学探索
66 桐乡市特殊教育学校 张大权 三等奖 健身气功五禽戏融入特殊学生康复课程的实践研究
67 桐乡市特殊教育学校 张恩 三等奖 情境链赋能：培智生活语文生活化课程资源开发与应用研究
68 平湖市钟埭中心小学 姜贤平 三等奖 五育融合下小学数学与劳动教育协同育人的实践路径
69 嘉兴市阳光智障（孤独症）幼儿教育康复中心 钱秋婷 三等奖 “同伴介导”策略提高ASD儿童社会交往的个案研究 ——以融合美术活动《一篮橘子》为例
70 嘉兴市特殊教育学校 项韫超 三等奖 多维感官融合：跨学科视域下培智语文教学的创新实践
71 嘉兴市阳光智障（孤独症）幼儿教育康复中心 吴耐华 三等奖 感官启语 阶梯筑基——小龄智障幼儿多感官体验式语言康复的实践研究
72 桐乡市屠甸镇中心幼儿园 沈雅娴 三等奖 三力并举：特需幼儿幼小衔接支持体系构建
73 嘉兴市实验小学（东校区） 王利燕 三等奖 积极+N：优势视角下特教融合心理健康教育的实践探索
74 嘉兴市阳光智障（孤独症）幼儿教育康复中心 方伶俐 三等奖 特需幼儿幼小衔接“三阶递进”支持策略的实践探索
75 嘉兴市特殊教育学校 张瑾 三等奖 多模态视域下培智古诗四阶落地化教学探究
76 桐乡市振西小学 王勇 三等奖 心流体验导向的ADHD儿童感统活动支持策略.
77 嘉兴经济技术开发区嘉北实验幼儿园 谢霏 三等奖 基于共情转化下情绪易失控幼儿的多元评价与正向支持
78 嘉兴市特殊教育学校 蔡淑晴 三等奖 “全育.链语”孤独症学生语言泛化能力的跨学科康复实践
79 嘉兴市特殊教育学校 陈宁 三等奖 同伴共构视域下感统训练对培智学生协同成长的实践探索
80 桐乡市特殊教育学校 王美娟 三等奖 聚力赋能：送教上门家校协同共育策略
81 嘉善县下甸庙小学 杨雨珂 三等奖 看得见、够得着、听得懂：融合教育中劳动促进五育融合的实践路径
82 桐乡市特殊教育学校 高明 三等奖 绘本阅读中促进孤独症学生AAC干预的个案研究
83 嘉兴市特殊教育学校 王小娣 三等奖 功能性学习提升培智中段学生语文运用能力的研究
84 桐乡市特殊教育学校 陈宣池 三等奖 利用模仿行为激发孤独症儿童沟通动机的课程转化研究
85 嘉兴市特殊教育学校 桑维维 三等奖 智障学生“动作训练＋”跨学科整合的教学策略探索
86 嘉兴市特殊教育学校 查雨芩 三等奖 具身认知理论视域下感觉统合跨学科整合策略研究
87 嘉兴市阳光智障（孤独症）幼儿教育康复中心 吴耐珍 三等奖 五育融润?跨科赋能：智障幼儿情绪干预实践
88 平湖市培智学校 郑刘玥 三等奖 “任务驱动·生态联动”双维视域下培智学校社区课程建构与实践——以“‘趣’游南河头”为例
89 嘉兴市阳光智障（孤独症）幼儿教育康复中心 叶红 三等奖 听障幼儿语言康复活动中的差异化教学设计与实践 ——以中班古诗《春晓》主题教学为例
90 嘉兴市特殊教育学校 杨荔 三等奖 五育融合视域下智障学生烹饪跨学科主题学习设计与实践
91 桐乡市振东幼儿教育集团振东幼儿园 袁海亚 三等奖 基于主题情境的特需幼儿社会性焦虑干预研究
92 嘉兴市特殊教育学校 夏怡兰 三等奖 三融·三协·四美：AI赋能培智美术跨学科教学的实践研究
93 桐乡市特殊教育学校 付依佳 三等奖 人工智能赋能培智生活适应课程：融合逻辑、现实困境与实践路径
94 嘉兴市特殊教育学校 金培玉 三等奖 阅读疗愈：听障职高语文阅读教学渗透心理健康的实践
95 桐乡市特殊教育学校 杨震 三等奖 培智教育：从技能到生命的进阶之路.
96 桐乡市特殊教育学校 朱慧芳 三等奖 融合视域下培智学校康教融合的实践探索
97 平湖市培智学校 张朋 三等奖 基于神经平衡疗法“三段式”粗大动作干预系统的构建
98 嘉兴市特殊教育学校 曹舒娴 三等奖 产生式迁移理论视域下培智高段学生情绪调节的三阶培养策略研究
99 嘉兴市秀洲区秀清幼儿园 杨佳燕 三等奖 浅谈小班幼儿发展滞后的日常融入引导策略
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