2026年广东省教育科学规划课题（高等教育专项）拟立项名单公布（三）

根据《广东省教育厅关于组织申报2026年度高等学校科研平台和项目的通知》《广东省教育科学规划领导小组办公室关于组织申报2026年度教育科学规划项目（高等教育专项）的通知》，经学校推荐、省教育厅审核和组织专家评审，现对评审通过的拟立项科研平台和科研项目、拟立项省教育科学规划课题（高等教育专项）项目予以公示。
2026年广东省教育科学规划课题（高等教育专项）拟立项名单（三）
专题4：高等教育科学研究专题
序号 项 目名称 所属学校 负责人姓名
401 AI赋能与党建引领下“三阶四融”实践育人模式在食品营养与健康专业的创新研究 仲恺农业工程学院 杨文华
402 技术嵌入与机制设计：教育大模型全生命周期中关键伦理指标的实施策略研究 广州软件学院 林平荣
403 以联合实验室为平台的粤港澳大湾区人才培养模式探索 北京理工大学（珠海） 刘洪博
404 医药本科专业“课程负荷”现状调查与优化策略研究 广东药科大学 黄晓媚
405 AIGC赋能下“谱数双驱”精准教学模式构建与实践研究——以《税务会计》 课程为例 广州城市理工学院 张荷芳
406 粤港澳大湾区医学教育协同背景下基于能力标尺的教考融合路径研究 遵义医科大学珠海校区 高一凡
407 服务粤东西北智慧农业的“三链融合 . 四阶递进”式微专业人才培养路径研究 湛江科技学院 王淑荣
408 人工智能赋能“双师型”混合式教学：变革逻辑、实践困境与优化策略 汕头大学 李婉琦
409 校企共建大学AI教育智能体系统研究 广州南方学院 朱子明
410 来华留学生中华文化认同现状与协同培育机制研究 华南理工大学 李冰
411 基于人机协同的大学生批判性思维与AI素养共生发展教育模式研究 嘉应学院 杨丽媛
412 基于粤版中小学音乐教材的高校即兴弹唱课程创新与区域应用研究 星海音乐学院 杨振宇
413 基于联邦学习的计算机专业可信多智能体协同教学体系研究 广东白云学院 李妍
414 数智时代高校教师主体性危机及其应对策略研究 东莞理工学院 杨辉
415 GAI应用中“信任-依赖”二元失衡对学习绩效的影响机制研究 广州工商学院 李卉
416 面向港澳台侨学生的“供应链+AI”课程思政精准化体系构建与实践 暨南大学 邢国敏
417 应用型高校产教融合课程“岗位—课程—项 目”多元协同评价体系构建与实践研究 广州软件学院 李家春
418“棱镜”模型下艺术设计专业人机协同育人的机制构建与实践 广东白云学院 陈安琪
419 智能时代工程训练“多元+增值”评价研究 哈尔滨工业大学 （深圳） 陈如香
420 大模型视域下高校教师智能素养的结构性重塑与提升路径研究 惠州学院 谢中华
421 公安高等院校反走私“战学研”平台建设研究 广东警官学院 高达
422 人工智能技术应用对大学生深度学习能力的 “双刃剑”效应机制研究 珠海科技学院 颜廷亮
423 百千万工程背景下AIGC赋能BOPPPS的岭南非遗课程思政教学模式创新与实践研究 广州软件学院 张芷莹
424 生成式人工智能赋能艺术设计专业课程思政育人质量提升路径与评价体系研究 广东工业大学 宗成武
425 计算思维与故事力双驱的新文科教改：活动理论视阈下英语专业学生自建文化传播智能体研究 广州城市理工学院 程佳雪
426 AI赋能岭南风景创作的美术学人才培养与课程体系重构研究 广州应用科技学院 孙强
427 大语言模型赋能学术英语写作语体诊断与干预研究 广东工业大学 石立国
428 人工智能视域下网络安全技术拔尖人才培养体系的挑战与重构研究 广东警官学院 王伟兵
429 数智时代粤港澳大湾区高校美育数字化建设的路径与实践研究 广东白云学院 樊容
430 生成式人工智能背景下人机协同形成性评价模式构建研究 南方医科大学 陈泽璇
431 美育浸润视域下中国打击乐“理论—实训—展演—改进”一体化教学模式构建与实践研究 星海音乐学院 娄萌
432 AI语块自动化训练体系的构建及其对二语写作能力的干预效应研究 电子科技大学中山学院 许林媛
433“饭圈文化”影响下大学生的思想特征与引导策略研究 嘉应学院 胡俊欢
434 海洋强国与总体国家安全观视域下广东涉海高校 “五位一体”数字化海防育人体系构建研究 广东海洋大学 朱剑
435 面向粤港澳大湾区的“AI赋能·四链贯通”机器人工程专创融合阶梯式实践育人研究 广州华立学院 朱颖
436 文化主体性视域下 20世纪岭南水彩画教育研究 岭南师范学院 曹司胜
437 智慧课程视域下多智能体协同驱动基础医学桥梁课程教学创新全场景的探索与实践 广东医科大学 郭向华
438“人工智能+弦歌”赋能高校立德树人的实践路径研究 广州软件学院 刘庆莲
439 全球胜任力视角下高校英语教材跨区域叙事比较研究 广州南方学院 许丹云
440 数智赋能下产业需求驱动的微专业敏捷开发与动态适配机制研究 东莞城市学院 徐艳兰
441 南方教育高地视域下工科“马克思主义基本原理”四维协同混合教学模式研究 哈尔滨工业大学 （深圳） 胡莹
442 粤港澳大湾区商科人才供需错配的生成机理与破解路径研究 华南师范大学 郑宇璐
443 人工智能视域下大学课堂手机使用行为引导机制创新研究 广东外语外贸大学南国商学院 邓永亮
444 粤港澳大湾区协同视角下“遗产活化型城市更新”的建筑学创新人才培养模式研究 哈尔滨工业大学 （深圳） 宋科
445 知识图谱驱动下 《统计学》 课程思政“知识构建-能力提升-价值培育”一体化教学模式构建研究 岭南师范学院 欧进锋
446 广东省地方应用型本科高校体育教师人工智能素养提升路径研究 韶关学院 黄东香
447 人工智能赋能ADDIE教学模式：高校选修课教学设计与实践研究——乒乓球教学为例 广州体育学院 李宇星
448 岭南传统织绣工艺数智化与品牌创新设计研究 广州美术学院 余月强
449 用户体验导向下岭南非遗数字首饰设计的三馆协同育人研究 广州美术学院 胡好
450“法工融合”背景下数智法治复合人才培养实践与优化研究 北京理工大学（珠海） 张鸿巍
451 人工智能赋能医学类院校教学质量监控改革实施路径研究 广州医科大学 郑建民
452 新工科背景下机械类专业实践课程“科产赛教”协同育人模式研究——以《机械工程能力综合实践 》为例 电子科技大学中山学院 郑茂溪
453 人工智能赋能的“数据结构”课程持续建设路径研究 广东工业大学 李小妹
454 基于中子散射技术的材料科学与工程专业人才培养模式的创新研究 香港城市大学（东莞） 吴桢舵
455 粤黔协作视域下大中小学思政课一体化建设的路径与机制研究 遵义医科大学珠海校区 邓婷
456 AI智能体赋能运动生理学课程多元互动式教学模式研究 广州体育学院 牟连伟
457 职教出海背景下广东省高职学生国际技术传播能力测评与培养研究 广东技术师范大学 骆明丹
458 数智赋能广东应用型本科高校专业链与低空经济产业链协同适配机制与实践路径研究 广州工商学院 邓万里
459 教育强国视域下计算机科学与技术专业 “一核两维三阶四链五融通”产教融合育人模式研究 广州商学院 修位蓉
460 新工科背景下有机化学类课程的协同创新与多维度育人模式的研究与实践 哈尔滨工业大学 （深圳） 史雷
461 智慧实验场景下广东省本科院校实验教师数智素养迭代与教学管理协同创新机制研究 北京理工大学（珠海） 罗海妹
462 生成式AI赋能线性代数概念理解与跨学科迁移的教学策略研究 广州城市理工学院 阳彩霞
463 人工智能时代的“树洞”困境:情绪抑制与人机情感交互对大学生心理健康的机制研究 深圳理工大学 林靖曜
464“双百行动”视域下高校体育服务助力广东高质量发展路径探析 华南农业大学 吕立
465 生成式AI赋能下粤港澳大湾区高校英语专业“人机协同语用能力”模型构建与应用研究 广东外语外贸大学南国商学院 夏佳佳
466 面向专精特新企业创新需求的广东职业院校人才培养适配度测度与优化研究 深圳信息职业技术大学 闫佳
467 AI职业替代异质性风险对高职专业结构适配性的影响与应对机制研究 深圳职业技术大学 张兆民
468 AI赋能视域下“两业”深度融通的新商科复合型技能人才培养模式构建与实证研究 深圳职业技术大学 孟军齐
469 人机共育视域下智能体支持职业教育外语深度学习机制研究 广东开放大学 高辉美
470 人工智能视域下广东高职面向东盟的区域国别人才国际传播能力培养研究 广东行政职业学院 杨磷磷
471 生成式AI情境下职业教育认知责任漂移的形成机制与校准策略研究 广东开放大学 胡勇
472 产教融合视域下高校“艺术乡见”工作室赋能县域农文旅品牌建设的路径研究——以“乡见阳东”为例 中山职业技术学院 何祥文
473 新医科视域下大湾区高职“中医+数智+人文+ 国际”康养人才培养路径研究 广东茂名健康职业学院 熊海燕
474 文化资本与生涯建构 : 中外合作办学专业学生本地融合与跨境就业适应性路径研究 中山职业技术学院 王龙梅
475 新质生产力牵引下高职专业动态调整机制研究——基于广东省学科专业设置调整优化机制改革试点的实证分析 广州铁路职业技术学院 郭润豪
476“两创”视角下广东传统舞蹈的教育转化实践与路径研究 广东省外语艺术职业学院 刘卫宇
477 人工智能大模型驱动传统工科专业数智化重构的实践研究 深圳职业技术大学 王欢
478 绿美广东生态建设背景下园林技术专业群生态文化育人实践研究 广东生态工程职业学院 战国强
479 AI赋能高职文旅演艺人才培养的路径创新与实践研究 广东艺术职业学院 黄光临
480 智慧养老需求驱动的职业本科康复护理课程建构——基于LLM-CDSS协同足病预检教学效能研究 广州科技职业技术大学 操日亮
481 广东省高等职业教育服务战略性新兴产业发展的贡献测度与优化路径研究 深圳职业技术大学 陈晓绚
482 多智能体赋能广东开放教育智慧教学质量提升机制研究 广东开放大学 薛云兰
483 指向职业行动能力发展的高职专业课程人机有效协同机制研究 广东交通职业技术学院 宁培淋
484 职业教育长学制现场工程师培养模式改革研究与实践——以汽车专业为例 广东科学技术职业学院 马屈杨
485 粤港澳大湾区背景下基于“药康结合”办学特色的职业本科药学专业人才培养模式研究 广州科技职业技术大学 刘国红
486 VLA技术赋能下的高职智能机器人课程重构与产教协同育人研究 深圳城市职业学院 邓远志
487 数智融合驱动下广东高校服装美育“文脉智造”育人体系构建研究 广州工程技术职业学院 谢镜鹂
488 创新型拔尖技能人才集群培养关键机制研究——基于人工智能等新兴领域的探索 深圳城市职业学院 朱爱群
489“岗课赛证”融通视域下高职院校“赛教”资源转化的机理与路径研究 顺德职业技术大学 桂芳
490 职业本科高端技能人才培养的 AI幻觉风险识别与治理机制研究 深圳职业技术大学 陈航
491 引产入校视域下垂类大模型赋能专业群建设的范式转型与实践路径研究 广东科贸职业学院 王磊
492 广东省“双百行动”背景下校地协同乡村实践育人体系构建研究——以园林景观类专业为例 深圳城市职业学院 王海燕
493 产教融合背景下企业导师参与校企合作的动力机制 、博弈行为与激励策略研究 深圳信息职业技术大学 刘艳
494 智能体与知识图谱双引擎驱动高职数学建模知识体系数智化重构及教学应用创新 汕尾职业技术学院 陈培辉
495 工作流学习范式下高职数字媒体技术专业课程群重构与 AI赋能研究——以广东本土文化创意为例 广东南方职业学院 孙亚楠
496 数智时代高职环境类专业“三融三阶三进”新质人才培养模式重构 汕头职业技术学院 吴悦
497 基于CDIO-OBE融合理念的大模型智能体赋能高职专业课程教学改革与新形态教材建设研究与实践 广东工贸职业技术学院 胡应坤
498 人口结构变迁下AI数字化赋能高职“医育融合”复合型人才培养模式研究与实践 广东江门中医药职业学院 何珊
499 基于NLP云服务的《药物质量检测》 课程能力图谱构建与教学实证研究 中山火炬职业技术学院 刘敬
500 大模型驱动的高职智能网联汽车专业“知识-能力”双图谱动态映射教学模式研究 广州科技贸易职业学院 龚琳琳
501 面向粤港澳大湾区智能制造的职业本科产教融合场景化育人模式研究 顺德职业技术大学 冯柳华
502 产教融合视域下中医药职业院校基层养老照护人才培养模式创新研究 广东云浮中医药职业学院 关颖
503 学习性投入理论视角下高职思政课课堂沉默成因与精准干预研究 广东省外语艺术职业学院 李丹丽
504 产教融合视域下“AI智能师+非遗大师+高职教师”三师协同育人模式研究 惠州城市职业学院 王茜
505 省域资历框架视域下新兴产业微专业学习成果认证与学分银行互认机制研究——以低空智慧物流为例 广东工程职业技术学院 蔡松林
506 AIGC赋能非遗文化传播的教学模式创新与实践研究——以《短视频创意制作》 课程为例 广东艺术职业学院 孔紫菲
507 教学关键要素联动改革赋能低空经济通信技术人才培养的 “课赛研创”路径研究 广东工贸职业技术学院 王琪
508“人工智能+教育”行动下高职电子信息类专业教学应用场景创新与成效评价研究 江门职业技术学院 陈虹安
509 基于CBET能力本位的高职新能源汽车“跟岗-图谱-集群”育人体系构建与实践 惠州工程职业学院 李雪娴
510 智能制造领域中高职本贯通人才能力递进路径与培养标准研究 深圳信息职业技术大学 殷慧
511 基于岗位能力重构的高等职业教育新能源汽车专业智能动态调整机制研究 广州职业技术大学 杨丽丽
512 基于SD-R理论的高职学生学习要求、学习资源与学业幸福感的双路径机制研究 广州幼儿师范高等专科学校 孟彩
513 科产教融合视域下广东未来产业跨学科人才培养的组织创新研究 广东省教育研究院 刘霞
514 广东高职制造类专业课程项目化教学质量提升的证据链构建与实证研究 广东机电职业技术学院 莫秉华
515 AIGC赋能高职环境艺术设计课程“项目—过程—成果”增值评价体系构建与实践研究 中山职业技术学院 李名亮
516 基于工程项目驱动的高职院校土建类博士教师科研能力保持与教学转化协同机制研究 广州城市职业学院 黄茛
517 AI驱动职业本科课程体系敏捷响应产业技术快变的机制研究——以汽车专业课程体系为例 广州职业技术大学 许晓通
518 教育智能体促进自我调节学习的机制与实践研究 —以高职《程序设计基础》 课程为例 中山职业技术学院 刘艳飞
519“百千万工程”视域下粤北高职院校乡土创新创业育人模式研究 广东松山职业技术学院 刘松
520 数字赋能·思政铸魂：《中医学基础》 在线课程与数字教材一体化建设及跨校应用研究 广东江门中医药职业学院 杨丽蓉
521 高职思政课应用生成式人工智能的伦理挑战与治理路径研究 中山火炬职业技术学院 赵伦芬
522 数字贸易新业态下深莞惠高职商贸类专业人才供需适配的优化策略 广州城建职业学院 马俊
523 建构主义视域下高职艺术设计类专业人机协同教学模式的构建研究 广东松山职业技术学院 康悦
524 基于教学智能体的园林类专业课程知识体系重构与教学模式创新研究 广东生态工程职业学院 徐心慧
525 新质生产力背景下高职院校技能型拔尖创新人才成长体系构建与实证研究 佛山职业技术学院 段春艳
526 产教融合视域下森林生态旅游与康养专业 “体-情-动”老年康养人才培养模式创新研究 广东生态工程职业学院 谢琼生
527 高职跨境电商专业群服务县域产业带的路径与机制研究——以阳东五金刀剪产业带为例 广东工贸职业技术学院 陈建兰
528 算法推荐环境下粤港澳大湾区高职生网络群体极化的形成机理与疏导策略研究 广州城建职业学院 王鲜
529 教育强省背景下广东高职院校“人工智能+精准就业”服务机制构建与实践验证研究 河源职业技术学院 叶茂果
530 OBE与课程思政耦合视域下大湾区高职表演类人才培养体系构建研究 珠海艺术职业学院 董亚运
531 大学生MBTI热现象的心理动力机制及其价值引领路径研究 广州城市职业学院 王寅寅
532 五维递进·双师双能·融通培养：高职艺术设计专业人才培养模式的创新与实践 广东科贸职业学院 高广宇
533“需求-能力-生态”协同驱动的高职微专业建设模式研究——基于飞机智能拆解与再循环的案例实证 广州民航职业技术学院 魏静
534 GenAI驱动高职专业数字教材智慧生成与课堂适配机制研究 广东职业技术学院 付丽娜
535 人机共创视域下高职艺术设计项目化教学过程性评价的证据链构建研究 惠州城市职业学院 聂凡凯
536 产教融合背景下广东高职学生“数字工匠”素养结构模型与评价机制研究 广东水利电力职业技术学院 张嘉利
537 《职业教育法》实施背景下广东高职院校产教融合共同体的法治保障研究 广东水利电力职业技术学院 欧阳素珍
538“强芯工程”背景下半导体现场工程师“标准嵌入·四段递进”订单培养模式研究 广州工程技术职业学院 骆雪汇
539 AI与数字孪生双驱动下智能制造类专业“人机协同”教学模式的构建研究 广东工贸职业技术学院 曾洁琼
540 面向高职商科教学的多智能体协同教学支持系统设计与应用研究 广东财贸职业学院 黄昌典
541 岗位胜任力视域下高职低空专业群与大湾区产业链耦合适配机制研究 广州民航职业技术学院 黄晓荣
542 GAI赋能提升职业院校学生积极学习品质的机制与实践——基于游戏化教学和增值评价的融合视角 广东环境保护工程职业学院 高俊霞
543 就业与岗位胜任力双导向下多维图谱赋能高职 《急危重症护理 》智慧课程建设与实践 广东茂名健康职业学院 陈琳
544 生育友好视域下广东高校学生积极婚育观分层培育路径研究 广东水利电力职业技术学院 温雪秋
545 广东高职学生手机成瘾、睡眠质量与抑郁情绪的关系及分层干预路径研究 广东机电职业技术学院 罗雪
546 岗位适配导向下学习工厂赋能工业机器人系统集成工程师培养路径研究与实践 广州科技贸易职业学院 董立国
547 服务汕尾“制造业当家”：数智工匠导向的岗位能力图谱与课程适配研究 汕尾职业技术学院 叶小容
548 国家网络安全漏洞消减战略下“战训一体+AI”赋能网安高技能人才培育模式研究 清远职业技术学院 张晓蕾
549 南方高地视域下AI与三维数字人赋能 《人体解剖学与组织胚胎学 》教学改革研究 惠州卫生职业技术学院 张靖嫔
550 AI时代"社区化产教融合 "模式研究与实践——以惠州雄韬OPC创新社区为例 惠州城市职业学院 张根海
551 数智赋能下高职数字媒体艺术设计专业传统艺术转译能力培养路径研究 广东工程职业技术学院 李源雨
552 AIGC赋能广东高职影视专业教学的“共创美学”范式构建与实践研究 广东文艺职业学院 袁川晔
553 教学关键要素联动改革下产教融合驱动的高职教师实践能力分级清单构建与应用研究 广东交通职业技术学院 李旭东
554 产业转型升级驱动下职业本科课程设置的动态调整机制与区域适配研究——以机械设计制造及自动化专业为例 广东机电职业技术学院 吕豪
555 广东终身学习视域下 AIGC幻觉风险识别与分层干预路径研究 广东开放大学 鲁文娟
556“人工智能+教育”背景下高等教育知识转化的 SECI模型动态拓展与技能习得协同效应研究 广东女子职业技术学院 陈永遥
557 数智化转型背景下模具现场工程师人才培养研究与实践 广州城建职业学院 李海林
558 粤港澳大湾区职业教育标准协同输出服务企业出海的效能测度与提升路径研究 深圳信息职业技术大学 吉洁
559 新质生产力视域下AI赋能自动化专业“岗课赛证创”育人体系重构与实践 广州铁路职业技术学院 胡满凤
560 中职筑基 、企业精技、高职赋能：智能印刷机长学徒贯通培养模式研究 中山火炬职业技术学院 陈海生
561 打通产教评技能生态链“标准—课程”转化断层的路径研究——以激光与增材制造基地为例 江门职业技术学院 曾祥
562 教学关键要素联动改革下高职微专业与区域产业适配性机制研究 中山火炬职业技术学院 阳慕伶
563“知识-能力”图谱双轮驱动下高职物流专业模块化课程数字化重构与实践应用研究 河源职业技术学院 方艳
564 AIGC赋能岭南文物基因融入高职视觉传达设计专业课程思政教学改革与实践 广东酒店管理职业技术学院 陈锡玲
565 医药健康类高职院校数智化产教融合实践基地建设研究——基于关键要素系统联动改革的新视角 广东食品药品职业学院 张少兰
566 知识图谱赋能高职工科课程数字化资源体系构建研究——以《传感器与检测技术》 为例 揭阳职业技术学院 王娜娜
567 AIGC背景下高职数字媒体技术专业动态岗位能力图谱构建与双层解耦式课程重构研究 中山火炬职业技术学院 柳瑛
568 产教融合视域下高职“人机共育”智慧课程体系构建与实证研究 广东交通职业技术学院 林炫华
569“数智创意+ 乡土服务”双链融合：AIGC赋能涉农高职设计专业群育人模式研究 广东茂名农林科技职业学院 梁诗维
570 产教融合背景下高职科研育人路径创新与实践研究——面向职业本科视角 广州铁路职业技术学院 康利梅
571 数智时代高职计算机实训“师-生-智能体”三元协同教学机制构建与实践研究 广州华夏职业学院 林锦滨
572 产教融合视域下高职人工智能专业群“工业场景+数据编程”融合课程的建设模式研究——基于国产工业软件的教学实践 东莞职业技术学院 卢荣
573 一体推进教育科技人才发展视域下广东高职 “朋辈叙事”思政育人模式创新研究 广东新安职业技术学院 虞佳
574 产教融合视域下高职导学诊践一体化智能体的开发与应用 广东科学技术职业学院 董丽华
575 大思政格局视域下高职院校发展型资助与心理育人协同机制的构建与实践探索 清远职业技术学院 肖乐乐
576 双创背景下多智能体驱动型软件技术专业分层教学评价机制研究 广州工程技术职业学院 沈阳
577 产教融合视域下高职护理专业医院-社区-居家智慧康养课程体系重构与实践研究 广东云浮中医药职业学院 赵雪莹
578 大湾区智慧康养视域下高职卫生信息管理专业课程体系动态适配机制研究 广东食品药品职业学院 张倩
579 健康中国战略背景下职工疗休养基地赋能康养旅游人才培养模式创新研究 广东南华工商职业学院 谭金凤
580 联通主义视域下人工智能赋能高职会计课程人机协同教学模式研究 广东梅州职业技术学院 李燕
581 资源下沉视角下职教本科助推基层美育提质发展路径研究 顺德职业技术大学 杨芹
582 岭南非遗视域下龙门农民画数字化赋能高职美育课程建设研究 惠州经济职业技术学院 姚思明
583 AI赋能《生物化学检验技术》 课程“识—诊—辅—评—改”闭环实训教学模式构建与实践 广东潮州卫生健康职业学院 洪程铭
584 共同体视域下大湾区高职包装类专业“专业+双创+思政”三维融合育人模式研究 东莞职业技术学院 薛美贵
585 OBE理念下《护理综合实训》 课程思政数智化教学设计与评价研究 广东江门中医药职业学院 周玥
586 生成式人工智能背景下高职财经类专业学生职业判断能力缺口识别与教育干预研究 广东科贸职业学院 马慧雯
587 增值评价视域下高职学生科研素养的纵向追踪与培育路径研究——基于“参与真实科研项 目”学生群体的纵向追踪 广州铁路职业技术学院 焦程龙
588 数智时代高职学生“轻社交”行为对心理健康的影响机制及引导策略研究 佛山职业技术学院 江雅琴
589“投资于人”视角下开放大学服务新就业群体技能提升的终身学习路径研究 广东开放大学 李晶晶
590 生成式人工智能赋能艺术设计基础课程的美育浸润实践路径研究 江门职业技术学院 方景荣
591 高职院校非遗技艺传承与人才培养质量提升路径研究 广州南洋理工职业学院 尚香
592 产业数字化转型背景下高职工程技术类专业学生综合能力图谱构建与培养路径研究 广州康大职业技术学院 朱金龙
593 新时代广东伟大变革赋能高职思政课的 “案例-场景”双驱教学模式研究 广州幼儿师范高等专科学校 吴荣
594 产教融合背景下“技术服务-教学转化-就业反馈”的工业机器人技术专业建设模式研究与实践 揭阳职业技术学院 杨小佳
595 高职教师企业实践成果教学转化的阻滞机制与纾解路径研究 中山火炬职业技术学院 樊孝凯
596 基于科教协同的大湾区数字视觉设计“一核三维五径”创新人才培养模式研究 广东新安职业技术学院 胡米一
597 新时代文化育人视域下侨批文化的教育转化与育人实践研究——以《给阿嬷的情书》 为例 广东江门幼儿师范高等专科学校 梁炎新
598 有为政府与有效市场协同：基于“AI+适配力”的广东省高校毕业生就业供需失衡破局研究 深圳信息职业技术大学 程丽雯
599 广东基层社区养老服务场景下高职公共管理与服务类专业学生实践能力评价机制研究 广东女子职业技术学院 陈唯玮
600 高校有组织科研的运行机制、效能评价与政策优化研究 深圳信息职业技术大学 杨伟明
601 能力本位视域下“一贯制”健康养老人才“三阶五维”分层递进培养研究 广州卫生职业技术学院 胡筱蕾
602 基于学习通AI助手的中医儿科学辨证思维显性化教学模式研究 广东云浮中医药职业学院 蓝树英
603 AIGC赋能高职生理学“师-生-机”三元协同个性化学习模式构建与质量提升研究 广东江门中医药职业学院 林敏琳
604 人工智能背景下高职教师数智素养提升的广东路径研究 广东科学技术职业学院 徐上斐
605 数智赋能背景下广东高职学生就业胜任力评价模型构建与提升路径研究 清远职业技术学院 赵舒怡
606 新质生产力视域下粤港澳大湾区高职具身智能技术人才培养模式创新研究 广东科贸职业学院 戴宏明
607 AIPrompt支架赋能高职信息技术专业学生自主学习能力培养的模式构建与实践研究 广东司法警官职业学院 何丽萍
608 智能生成技术嵌入下高职艺术设计类专业学生 “认知让渡”行为特征与教学策略研究 广州松田职业学院 刘丽芳
609 产教联动的高职网络安全专业课程数智化转型路径研究 —以粤港澳大湾区为例 广东科学技术职业学院 熊翌竹
610 新质生产力驱动下广东高职电商类专业数智化课程质量提升路径研究 广东南华工商职业学院 龚琳玲
611 能力图谱导向下多模态数据融合的药物检测虚拟仿真实训体系构建 广州卫生职业技术学院 唐冰雯
612 基于汉英翻译教材语料库的文化英译 AI纠偏机制研究 广东省外语艺术职业学院 叶 卜源
613 地理学视角下广东省职业院校专业设置动态调整与优化机制研究——以电子信息类专业为例 广东轻工职业技术大学 赖金志
614 数智化转型背景下乡村文旅复合型设计人才培养研究 广东职业技术学院 叶原源
615 基于“跟岗挖掘”的低空经济航务专业能力图谱绘制与课程体系重构研究 广州民航职业技术学院 韩中华
616 分层能力传导视域下智能制造类专业群内专业与微专业分周期协同适配机制与实践研究 广州职业技术大学 沈鹏
617 老年人能力评估导向下养老服务人才“五育融合”专业健康素养培养体系研究 广东开放大学 杨华杰
618 基于职业能力图谱的森林生态旅游与康养专业实践教学研究 广东生态工程职业学院 黄潮清
619 职业本科与应用型本科办学定位的实证调查及协调发展研究 广东工商职业技术大学 余庆兰
620 数智赋能习近平党建思想融入高校思政课的话语转化与传播路径研究 广东江门中医药职业学院 郭海秀
621 粤港澳大湾区中小微企业数智化转型需求下高职数智营销人才培养机制构建与实践研究 广东财贸职业学院 刘鑫
622 数智赋能视域下成人学习者心理韧性影响机制与培育路径研究 广州开放大学 孙婷婷
623 人工智能+教育背景下知识图谱赋能高职 《产品设计开发 》AI课程数字化改革研究与实践 广东工贸职业技术学院 周红云
624 算法推荐对广东省高职学生自我控制效能感的影响机制与干预研究 广州涉外经济职业技术学院 林美君
625 面向数字产业需求的高职传媒专业 OpenClaw 类智能体技能图谱构建 、SKills开发及教学实践研究 深圳城市职业学院 陈慧昌
626 STEAM+ 岗课赛证研融合高职医学检验技术专业人才培养体系的探索与实践 广东茂名健康职业学院 陈宇涛
627 非遗工坊与设计工作室协同育人模式创新—基于“百千万工程”的产教融合实践研究 惠州城市职业学院 姜福吉
628 广府古建教育产教融合赋能乡村振兴的路径研究——基于“课程-匠培-活态保护”的实践探索 广州城市职业学院 袁玉康
629 教育数字化背景下自主开发轻量化 VR赋能园林施工与造价课程教学模式创新与实践研究 深圳城市职业学院 沈更加
630 生成式AI替代效应下职业本科公共基础课学生深度参与机制与行动研究——以《大学物理与实验 》为例 广州职业技术大学 田鑫
631 区域协同、数智赋能：粤港澳大湾区老年教育“三通”模式与实践创新 广东开放大学 戚志明
632 服务县域中小企业数字化转型的高职产业学院制度创新研究 广州城建职业学院 黄旭强
633 德技并修视域下服务湾区先进制造业高职本科 《大学物理与实验》一体化教学改革与实践研究 广州职业技术大学 张立
634 职业本科“厂中校”实体化运行的利益博弈、激励相容与质量治理研究 广东轻工职业技术大学 张海宽
635 教育智能体赋能高校青年教师“人机共生”学习共同体建构研究 揭阳职业技术学院 李童彬
636 终身教育视域下粤西高职品牌课程赋能学习型社会建设的逻辑与路径——基于省级品牌课程的实践考察 湛江幼儿师范专科学校 梁海娣
637 教学智能体赋能高职工科专业“理虚实评”一体化教学路径与运行机制研究——以工业机器人技术专业群为例 广东科学技术职业学院 卢敦陆
638 产教融合视域下木版年画非遗美育课程产品的开发与转化路径研究 广州幼儿师范高等专科学校 陈一墨
639 现场工程师视域下智能电气高技能人才培养模式及评价标准探索与实践 广东机电职业技术学院 郭灿彬
640 提质培优视域下高职学生学业发展困境溯源与精准育人提升路径研究 惠州工程职业学院 季艳菊
641 高职体育“333”个性化教学模式的创新研究 广州华南商贸职业学院 简伟峰
642 新质生产力驱动下高职人机协同创造力的 “通-专-创”培养策略研究 广州幼儿师范高等专科学校 严景文
643“大思政课”视域下民办高职大数据与会计专业课程思政元素挖掘与融入路径研究 广州涉外经济职业技术学院 叶欢
644 产教融合视域下高职服装服饰类专业“艺工商”协同育人模式研究 广东职业技术学院 王田
645 校企双向赋能驱动下广东高职数字贸易人才培养的产教融合机制与实践路径研究 广州工程技术职业学院 徐颖
646 基于市域产教联合体的数字金融人才贯通培养机制研究 广州职业技术大学 杨丽
647 AI赋能背景下广东高职学生英语写作元认知策略的马太效应实证研究 广东司法警官职业学院 卢茜
648 岭南非遗与传统浸润视域下广东高职体艺融合 “课程—实践—传承”三维育人模式研究 广东食品药品职业学院 李琛
649 现代学徒制人才培养模式下 ，基于能力图谱的智慧课程教学改革与实践——以印刷媒体技术专业课程改革为例 中山火炬职业技术学院 官燕燕
650 高职Linux课程学习者行为画像与精准干预研究 广州华商职业学院 梁楚
651 新质生产力驱动下高职课程适应性跃升的逻辑机理、实践路径与保障机制研究 中山职业技术学院 胡顺义
652 面向柔性供应链的服装类专业“AI+”虚实共生实践体系重构与教学范式创新研究 广东职业技术学院 吴基作
653 生成式AI赋能高职艺术专业美育教学的实践路径研究——基于文化育人与数智创新的双重视角 佛山职业技术学院 陈友莲
654 从静态到动态：基于学情画像与ZPD的嵌入式开发活页手册即时生成与实证研究 广东邮电职业技术学院 闫凯
655 大语言模型时代高职电商专业学生“人机协同”学习行为特征与精准引导策略研究 广东文艺职业学院 李斯伦
656 新质生产力视域下高职护理专业课程体系与粤西健康产业需求的适配性研究 广东茂名健康职业学院 彭培艳
657 AI赋能岭南文化资源在高职食品专业课程中的数字化转化与应用研究 广州城市职业学院 张卫丽
658 AI技术深度变革背景下软件技术双高专业群能力图谱动态构建与课程敏捷响应机制研究 广东科学技术职业学院 李威
659 人工智能赋能背景下广东省高职教师数字素养测评体系优化与精准培训机制研究 广东机电职业技术学院 蒋彬
660 祛魅归真 : 岗课赛证视角下技能竞赛育人效能提升的路径研究 广东食品药品职业学院 田冶
661 需求牵引下高职专业设置与产业发展适配度评价研究——以广东某大健康类高职院校为例 广东食品药品职业学院 廖慧琴
662 具身认知视域下地方红色资源融入高校社会实践课程的路径与机制研究 广东食品药品职业学院 郑雅嬗
663 TOE理论视域下高职院校数字治理的现实困囿与纾解策略——以湛江幼儿师范专科学校为例 湛江幼儿师范专科学校 陈文沛
664 岗位能力图谱驱动的高职人工智能技术应用专业课程与评价一体化研究 珠海城市职业技术学院 龙望晨
665 人工智能虚实融合技术赋能司法警官院校警务技能课程的实践研究 广东司法警官职业学院 李振兴
666 破解“慢懒就业”：AIGC赋能高职学生就业心理资本的机制与提升策略研究 广东行政职业学院 王笑
667“四全育人”视域下高职院校劳动教育课程体系重构研究 广东潮州卫生健康职业学院 郑创兴
668 人工智能与学习分析协同驱动高职电子信息类专业群实训任务链重构与优化机制研究 广东生态工程职业学院 郑少雄
669 行业特色型职业本科高校与普通本科高校差异化人才培养模式构建研究 广州铁路职业技术学院 刘宗超
670“百千万工程”驱动下县域数字文旅技能人才“供需适配”培养模式创新与实践研究 广东行政职业学院 张目
671 师-生-机协同视域下工程责任意识培育教学模式构建与实证——以《 工业机器人编程及应用 》课程为例 广东水利电力职业技术学院 尹景云
672 百千万工程视域下县域民办高职艺术设计校地共生育人路径研究——以广东亚视演艺职业学院为例 广东亚视演艺职业学院 刘英
673 数字孪生与AI双驱动的高职智能制造现场工程师全链条育人研究 汕头职业技术学院 林泓宇
674 基于“一核两维三层”：长征精神融入大中小学理想信念教育一体化建设的实践与研究 广东新安职业技术学院 李政军
675 数字技术赋能高职石湾陶塑非遗技艺传承的教学模式构建与实践 广东文艺职业学院 林海燕
676 非物质文化遗产赋能高校美育育人路径研究——基于惠州市的实践探索 惠州工程职业学院 黄灏宇
677 数智赋能“慢就业”毕业生职业认同动态画像与家校企协同干预机制的研究 广州卫生职业技术学院 翟三华
678 生态重构与价值赋能：新质生产力驱动职业教育产教融合的发展逻辑与实践路径 广州科技贸易职业学院 叶萍
679 生成式AI背景下广东高职艺术设计类专业学生职业认同的影响机制与培育路径研究 广州职业技术大学 于晓丹
680 国产智算课程中AI学习支架促进学生认知转换的作用机制研究 深圳职业技术大学 杨晨
681 数智时代高职编程课程 AI合规与思政融合育人研究——以《Android移动应用开发 》课程为例 广东新安职业技术学院 何成燕
682 课赛融通导向下AIGC赋能开放教育程序设计类课程教学模式构建的行动研究 广州开放大学 曾志华
683 代际共融视角下“一老一小”复合型服务人才课程体系构建与实践 广东省外语艺术职业学院 张俊秀
684 基于人工智能Agent的《基础护理学》实训教学对护生人文关怀能力的干预研究 广东江门中医药职业学院 彭颖
685 广东制造业当家背景下高职软件技术专业 “三维三阶”育人模型构建与路径创新研究 广东生态工程职业学院 陈世红
686“百千万工程”实践成就的叙事转化与教学嵌入研究——以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论 》为例 广东建设职业技术学院 曾凡传
687 产教融合视域下高职计算机应用专业“现场工程师”培养路径研究——以江门智能家电产业集群为例 江门职业技术学院 罗庆佳
688“十五五”产业升级下创新人才 CDIO+工学一体化培养模式下智能制造学科课程建设与改革探究 广东水利电力职业技术学院 张文凤
689 AI工具链融入高职数字媒体技术专业课程体系构建与实证研究 广东茂名农林科技职业学院 林传滨
690 AIGC技术赋能下跨境电商语言服务能力培养体系构建与实践研究 汕头职业技术学院 周晓红
691 教学关键要素联动视角下职业教育实训教材建设路径研究 广东机电职业技术学院 张兰
692 区域发展视域下大湾区高校学生低欲望倾向治理与奋斗精神培育体系构建研究 顺德职业技术大学 徐婷婷
693 基于能力图谱与AI赋能的高职体育课程模块化重构研究——国家级非遗蔡李佛拳的教学实证 江门职业技术学院 薛萌
694 数字孪生赋能高职旅游核心课程重构研究——面向“沉浸式体验设计”能力培养 广州涉外经济职业技术学院 丘伟萍
695 中医药类高职跨专业教学中课程思政的数字赋能机制与实践路径研究 广东江门中医药职业学院 张晓敏
696 制造强国背景下高职制造类专业成果要素分级进阶与认定模式研究 广东岭南职业技术学院 郭武
697 南方教育高地建设背景下舞蹈专业专本衔接人才培养的逻辑框架与实践路径 广东艺术职业学院 聂娜
698 基于需求调研与专家共识的高职医学生安宁疗护微专业课程体系构建与实践研究 广州卫生职业技术学院 黄玉莲
699 AI智能体驱动的高职信息技术类专业“课赛共生”教学模式构建研究 广州工程技术职业学院 宋华斌
700 面向广东纺织产业“数智链式升级”的高职染整专业人机协同育人模式研究与实践 江门职业技术学院 夏德慧